【題目】我們的祖先很早就掌握了用孔雀石(主要成分是Cu2(OH)2CO3和木炭一起加熱進(jìn)行火法煉銅的工藝,在3000多年前的商代就制造出“后母戊鼎”如圖等許多精美的青銅器.有關(guān)化學(xué)反應(yīng)是:
①Cu2(OH)2CO3 2CuO+H2O+CO2↑
②C+2CuO 2Cu+CO2↑
(1)上述反應(yīng)①屬于反應(yīng)(填“分解”“化合”“置換“復(fù)分解”之一”).
(2)青銅屬于(填“氧化物”“單質(zhì)”“化合物”“合金”之一).
我國(guó)古人還發(fā)明了一種“濕法煉銅”的方法,流程如下:
(3)寫出CuSO4溶液和Fe反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(4)以“綠色化學(xué)”的觀點(diǎn),對(duì)照火法煉銅,談?wù)劃穹掋~的優(yōu)點(diǎn): .
【答案】
(1)分解
(2)合金
(3)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
(4)不需加熱,反應(yīng)物充分利用節(jié)約能源
【解析】解:(1)由反應(yīng)①Cu2(OH)2CO3△ 2CuO+H2O+CO2↑可知,該反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì),則屬于分解反應(yīng);(2)因青銅是紅銅和錫、鉛的合金,也是金屬治鑄史上最早的合金;(3)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;(4)相比火法煉銅,濕法煉銅不需要加熱,則反應(yīng)條件簡(jiǎn)單,且火法煉銅得到的銅易被氧化,即濕法煉銅的優(yōu)點(diǎn)是反應(yīng)條件簡(jiǎn)單,得到的銅不易被氧化,不污染環(huán)境。
所以答案是:(1)分解;(2)合金;(3)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;(4)節(jié)約能源,不污染環(huán)境。
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用綠色化學(xué)和分解反應(yīng)及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握綠色化學(xué)-----環(huán)境友好化學(xué)(化合反應(yīng)符合綠色化學(xué)反應(yīng))①四特點(diǎn)P6(原料、條件、零排放、產(chǎn)品)②核心:利用化學(xué)原理從源頭消除污染;分解反應(yīng):由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列混合物屬于溶液的是( )
A.早餐時(shí)喝的“牛奶”
B.洗衣服用的“肥皂水”
C.消毒用的“碘酒”
D.腸胃病人“造影檢查”時(shí)服用的“鋇餐”
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的“化學(xué)多米諾實(shí)驗(yàn)”,打開分液漏斗的活塞A,可觀察到D中的液體沿導(dǎo)管流進(jìn)C,在C中反應(yīng)產(chǎn)生一種能使帶火星木條復(fù)燃的氣體.
請(qǐng)回答以下問題:
(1)D中的液體能沿導(dǎo)管流進(jìn)C試管的原因是:。
(2)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式;
C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】a克木炭在b克氧氣中完全燃燒,生成二氧化碳的質(zhì)量是( )
A. 大于(a+b)g B. 等于(a+b)g C. 小于或等于(a+b)g D. 小于(a+b)g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于金屬的說法,正確的是
A.合金的硬度一般大于各成分金屬的硬度B.鋁制器皿比鐵制器皿更容易被空氣腐蝕
C.人類利用金屬的年代先后順序:鐵>銅D.加熱時(shí),金屬都能與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“土豆農(nóng)膜”是一種新型環(huán)保農(nóng)膜,通過在塑料中添加土豆淀粉制成.“土豆農(nóng) 膜”可被細(xì)菌和微生物釋放的酶分解.下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A.塑料屬于天然高分子材料
B.淀粉屬于高分子化合物
C.該新型農(nóng)膜有助于解決農(nóng)村“白色污染”問題
D.土豆農(nóng)膜比普通塑料農(nóng)膜容易降解
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是我們熟悉的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置。請(qǐng)根據(jù)裝置圖回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合物制取氧氣時(shí)應(yīng)選用氣體發(fā)生裝置_____________(填標(biāo)號(hào)),若用裝置⑥凈化氣體(氧氣中混有水蒸氣),則氣體應(yīng)從_______(填“a”或“b”)端通入(濃硫酸具有吸水性)。
(2)實(shí)驗(yàn)室制備CO2氣體的化學(xué)方程式為_______________________________。
(3)氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體,易溶于水,其水溶液稱為氨水。加熱氯化銨和堿石灰的固體混合物可制取氨氣,化學(xué)方程式為2NH4Cl+ Ca(OH)2 CaCl2 +2 H2O + 2NH3↑。制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選取上圖中的_____(填序號(hào),下同),從上圖中找出能夠收集氨氣的裝置為 _____。
(4)常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體.為了收集較純凈的NO氣體,利用右圖儀器Ⅰ、Ⅱ,用膠管將___________(填導(dǎo)管口字母)相連組成收集裝置.收集時(shí),應(yīng)先在Ⅰ中______________________。
(5)Ⅰ裝置內(nèi)裝滿水時(shí),還可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,此時(shí)還需要_________(填儀器名稱),該氣體應(yīng)從_______(填“a”或“b”)進(jìn)入Ⅰ中。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】高分子化合物按其來源可分為_________和_________兩大類;棉花、羊毛、天然 橡膠等屬于_________,塑料、合成纖維等屬于__________.
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