【題目】運(yùn)用如圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件，下列說(shuō)法正確的是（____）

A．白磷和紅磷的的著火點(diǎn)都低于80℃

B．①③現(xiàn)象對(duì)比說(shuō)明物質(zhì)燃燒必需與氧氣接觸

C．②③現(xiàn)象對(duì)比說(shuō)明物質(zhì)燃燒的條件是可燃物

D．熱水可以起到____________________的作用

【答案】 B 隔絕氧氣、加熱

【解析】燃燒是可燃物與氧氣充分接觸發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。燃燒需要同時(shí)具備的三個(gè)條件：物質(zhì)有可燃性、溫度達(dá)可燃物的著火點(diǎn)、與氧氣充分接觸；A．白磷燃燒，說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)低于80℃，紅磷不燃燒，說(shuō)明紅磷的著火點(diǎn)都高于80℃，錯(cuò)誤；B．①中白磷接觸氧氣能燃燒，③中白磷不能接觸氧氣，沒(méi)有燃燒，①③現(xiàn)象對(duì)比說(shuō)明物質(zhì)燃燒必需與氧氣接觸，正確；C．據(jù)控制變量的原則，②③都沒(méi)有燃燒，且有可燃物的種類(lèi)、是否與氧氣接觸兩個(gè)不同的條件，現(xiàn)象對(duì)比不能說(shuō)明物質(zhì)燃燒的條件是可燃物，錯(cuò)誤；故選B。D、通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以知道燒杯中的白磷沒(méi)有燃燒，說(shuō)明燒杯中的白磷雖然溫度達(dá)到著火點(diǎn)，但沒(méi)有與氧氣接觸，所以不能燃燒，從而可以判斷燒杯中的熱水不僅僅是只起到加熱的作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）

下列為配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析有關(guān)問(wèn)題：

（1）計(jì)算：碳酸鈉的質(zhì)量為 g，水為 g。

（2）稱(chēng)量：用托盤(pán)天平稱(chēng)量， 碳酸鈉應(yīng)放在 （填“左盤(pán)”或“右盤(pán)”）。

（3）溶解：用量筒來(lái)量取所需的水（水的密度為1g/cm3），，量筒的規(guī)格是 （從下列中選用：10mL、25 mL、50 mL、100 mL）；溶解碳酸鈉要用到玻璃棒，其作用是 。

（4）反思：若稱(chēng)取的碳酸鈉中喊有水分，則所配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì) （填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質(zhì)。

(1)①用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇_____________(填序號(hào))為氣體發(fā)生裝置，反應(yīng)化學(xué)方程式為____________________________________，充分反應(yīng)后，高錳酸鉀中的氧元素轉(zhuǎn)化為氧氣的最大轉(zhuǎn)化率為_________(填序號(hào))；

a．25% b．33.3% 　 c．50% d．100%

②為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)采取的措施是__________(填序號(hào))

a.潤(rùn)濕玻璃管 b.檢查氣密性 c.均勻預(yù)熱 d.在試管口附近放一團(tuán)棉花

(2)①用裝置C制取二氧化碳，多孔塑料片上常放置的藥品為_______________，此裝置與B裝置相比，最大的優(yōu)點(diǎn)是____________________________。

②用D裝置收集二氧化碳的方法叫__________法，其中儀器①的名稱(chēng)為________；檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)化學(xué)方程式為____________________________。

(3)①用鋅粒與稀硫酸制取氫氣，用裝置_________(填序號(hào))可以收集較純凈氫氣；

②點(diǎn)燃不純的氫氣可能發(fā)生爆炸。圖G是某同學(xué)的改進(jìn)裝置：若將氫氣的發(fā)生裝置與導(dǎo)管a連接，松開(kāi)止水夾，在導(dǎo)管口點(diǎn)燃?xì)怏w，發(fā)生裝置不會(huì)爆炸。此裝置的作用是_______(填序號(hào))

a.提高了氣體純度 b.阻止氣體在發(fā)生裝置內(nèi)燃燒 c.改變了氫氣的化學(xué)性質(zhì)

③若要圖H中的兩個(gè)氣球懸浮在空氣中，則氣體甲可能是_________(填序號(hào))。

a．空氣 b．氧氣 c．氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題。

(1)裝置A中，儀器a的名稱(chēng)是_____________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室常用 A 制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________；

(3)如圖B所示，將二氧化碳慢慢倒入燒杯中，觀察到蠟燭火焰由低到高依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是__________________、__________________；

(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣并用裝置C做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中細(xì)沙的作用是___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】北京奧運(yùn)會(huì)火炬、火種被送上海拔8848.43米的珠峰峰頂。象征著光明、和平、友誼、進(jìn)步、和諧的奧林匹克圣火首次在地球之巔燃起，照亮了每個(gè)人的心靈之巔。而“奧運(yùn)火 航天芯”再次奏響了“科技奧運(yùn)”的主題。

(1)“祥云”火炬設(shè)計(jì)有回?zé)峁�，即用鋁箔將銅棒貼在燃料筒外側(cè)，使火炬上下的熱量能夠交流，這主要是利用了金屬銅的___________性。

(2)根據(jù)火炬、火種所處的環(huán)境不同，各種奧運(yùn)火炬、火種燈采用的燃料都不相同。

①悉尼奧運(yùn)會(huì)曾使用丁烷(C4H10)作為火炬的燃料，請(qǐng)寫(xiě)出丁烷完全燃燒的化學(xué)方程式：__________________________________________ ；

② “高原火種燈”使用的是航空煤油，它主要通過(guò)石油分餾獲得，分餾屬于____________變化(填“化學(xué)”或“物理”)；

③珠峰火種燈選用了固體碳作燃料，并且完全采用了傳統(tǒng)蜂窩煤煤爐的設(shè)計(jì)，即將固體碳做成碳柱，一節(jié)一節(jié)填充在容器內(nèi)進(jìn)行燃燒，這種設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是：___________；

(3)“祥云”火炬的核心設(shè)計(jì)是“雙火焰”燃燒系統(tǒng)，即使當(dāng)外部火焰意外熄滅時(shí)，內(nèi)部火焰仍能使其迅速再次燃燒，此過(guò)程中，內(nèi)部火焰的作用是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用“”和“”分別代表兩種不同單質(zhì)A2和B2的分子，A2和B2在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成新物質(zhì)X，微觀過(guò)程如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．在反應(yīng)過(guò)程中A2和B2分子保持不變

B．該反應(yīng)為置換反應(yīng)

C．參加反應(yīng)的A2與B2分子數(shù)之比為3：1

D．物質(zhì)X含4種元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以電解食鹽水為基礎(chǔ)制取氯氣、氫氧化鈉等產(chǎn)品的工業(yè)稱(chēng)為“氯堿工業(yè)”，它是目前化學(xué)工業(yè)的重要支柱之一。由于粗鹽含有少量MgCl 2 、CaCl 2 、Na 2 SO 4等雜質(zhì)，不符合電解要求，因此必須經(jīng)過(guò)精制。以粗鹽為原料的“氯堿工業(yè)”流程如下：

回答下列問(wèn)題：

（1）氯氣、氫氧化鈉在工業(yè)上有廣泛的用途。下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中，錯(cuò)誤的是____________。

A．能去除油污，可做廚房清潔劑 B.易溶于水，溶解時(shí)放出大量的熱

C．水溶液能使石蕊溶液變紅 D.可用作某些氣體的干燥劑

（2）操作②的名稱(chēng)是______________，操作④的名稱(chēng)是____________。

（3）操作①②間除雜質(zhì)時(shí)所加的三種試劑是NaOH溶液、Na 2 CO 3 溶液、BaCl2 溶液（均過(guò)量），其順序要求是：Na2CO3 溶液必須在BaCl2 溶液之______（填“前”或“后”）加入。有同學(xué)提出用______溶液代替BaCl 2 溶液可達(dá)到同樣的目的。

（4）電解飽和NaCl溶液的化學(xué)方程式是__________________。

（5）該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在“宏觀﹣微觀﹣符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式。如圖是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）如圖A、B、C、D元素中，屬于金屬元素的是__（填元素符號(hào)）；

（2）由B元素和D元素組成的化合物的化學(xué)式為__；

（3）E粒子帶3個(gè)單位正電荷，則X=__，離子的符號(hào)為__；

（4）F為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下判斷正確的是__。

A．原子序數(shù)Z＞Y B．X和Y處于同一周期 C．原子核外電子層數(shù)：Y=Z

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)“自制汽水”的配料表，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

⑴除水以外，新鮮果汁中還富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是__________。

⑵下列可用于測(cè)汽水酸堿度的是（________）

A.紫色石蕊試液 B.無(wú)色酚酞試液 C. pH試紙

⑶制汽水的過(guò)程中，小蘇打與檸檬酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，請(qǐng)?jiān)倥e一例小蘇打的用途_____。寫(xiě)出二氧化碳與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

⑷塑料瓶可用來(lái)盛裝汽水，在塑料中添加土豆淀粉制成的“土豆農(nóng)膜”是一種新型可降解塑料,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（________）

A.塑料瓶用的是聚氯乙烯塑料

B.該材料有助于解決農(nóng)村“白色污染”問(wèn)題

C.土豆農(nóng)膜比普通塑料農(nóng)膜容易降解

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同步練習(xí)冊(cè)答案