1．下列說法中正確的是（　�。�
A．CaCO3的摩爾質量為98
B．氯化鐵的化學式為FeCl2
C．500mL 0.2mol•L-1 BaCl2溶液中Cl-離子濃度為0.4mol•L-1
D．Cu+2FeCl3═CuCl2+2FeCl2是置換反應

分析 A、考慮摩爾質量的概念；
B、考慮氯化鐵的化學式；
C、氯離子的濃度=BaCl2的物質的量的濃度×一個化學式中鋇離子的個數(shù)；
D、考慮置換反應的特點．

解答 解：
A、單位物質的量的物質所具有的質量稱為摩爾質量，單位為g/mol，在數(shù)值上等于該物質的相對原子質量或相對分子質量，故CaCO3的摩爾質量為100g/mol，故錯誤；
B、氯化鐵的化學式為FeCl3，而非FeCl2，故錯誤；
C、500mL0.2mol•L-1 BaCl2溶液中Cl-離子濃度為0.5L×0.2mol•L-1×2÷0.5L=0.4mol•L-1，故正確；
D、置換反應的特點為“單+化=單+化”，則Cu+2FeCl3═CuCl2+2FeCl2不符合其特點，故錯誤．
故選C．

點評 本題主要考查常用化學計量的有關計算和理解，難度不大，注意氣體摩爾體積使用條件和對象．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．按要求寫出下列反應的化學方程式：
（1）一氧化碳還原赤鐵礦石Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）過氧化氫分解2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）二氧化碳的實驗室制法CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）二氧化碳與石灰水的反應CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．請用線段連接有對應關系的兩行間的點（每個點只能連接1次）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．表面被氧化的鎂條2.8g，跟足量H2SO4反應，生成H2O.2g，求鎂條中單質鎂的質量分數(shù)？生成MgSO4多少克？（反應方程式：Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑，MgO+H2SO4═MgSO4+H2O）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．在下列物質中，屬于純凈物的是（　�。�
A．礦泉水B．空氣C．加碘鹽D．浮有冰的水

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．對比實驗是科學探究運用最多的方法之一，下列是幾個對比試驗：
序號 實驗1 實驗2 實驗3 
 實驗目的 比較氯氣和空氣的部分物理性質  二氧化碳的化學性質比較
實驗裝置圖    
根據(jù)以上對比實驗回答問題：
（1）氯氣是重要的化工原料，也是一種毒氣，為認識氯氣的物理性質，在“實驗1”中，紅色氣球充滿氯氣，藍色氣球充滿空氣，開始時兩只氣球都沉在杯底，當把氯氣緩慢注入燒杯中時，發(fā)現(xiàn)藍色氣球逐漸浮起，用手輕按，松手后氣球又上�。�
①氯氣的物理性質是密度比空氣大；
②若遇氯氣泄漏，引導他人逃生是我們的責任，請?zhí)岢瞿愕囊龑Х较颍旱貏葺^高的地方；
（2）根據(jù)“實驗2”提供的圖示素材：
①該實驗的目的是：比較接觸面積對化學反應速率的影響，實驗中，對鹽酸提出的條件是相同質量，相同質量分數(shù)；
②裝置中紅墨水的作用是便于及時發(fā)現(xiàn)氣泡的產生；
（3）①“實驗3”方案設計的原理依據(jù)是二氧化碳與水、氫氧化鈉反應，導致試管內壓強減小，依據(jù)水面上升高度的不同，驗證氫氧化鈉會與二氧化碳發(fā)生反應，如果圖示為實驗結果，從中獲得的結論是氫氧化鈉會與二氧化碳反應；
②寫出甲裝置試管中發(fā)生反應的化學方程式H2O+CO2=H2CO3；
③實驗中，用傳感器獲得甲、乙兩試管上層溶液的pH，并繪制成pH隨時間的變化曲線如圖2所示，曲線a反映的是裝置乙（填“甲”或“乙”）的pH變化，該曲線會否與pH=7的虛線相交？不會，理由是二氧化碳和氫氧化鈉反應生成的碳酸鈉顯堿性．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．如圖是電解水實驗的簡易裝置，下列敘述，你認為正確的是（　�。�
A．此裝置的能量轉化是化學能轉化為電能
B．試管a、b中氣體的質量比約為2：1
C．試管a中的氣體能使帶火星的木條復燃
D．該實驗可證明水是化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列物質中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（　�。�
A．凈化后的空氣、二氧化硫
B．液氮、啤酒
C．生銹的鐵釘、高錳酸鉀加熱后的剩余固體
D．氯化鉀、五氧化二磷

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．“家”是一個化學小世界，蘊含豐富的化學知識．
（1）分析下列與食品有關的物質，回答問題：
①碳酸飲料中常加入防腐劑--苯甲酸（C6H5COOH）．該防腐劑屬于有機物（填“有機物”或“無機物”）．
②常用的食品干燥劑--生石灰（如圖），其干燥吸水的原理是CaO+H2O═Ca（OH）2（用化學方程式表示）．
分析圖中“不可食用”的原因是氧化鈣和水反應放出大量熱，灼傷食道；或生成的氫氧化鈣有腐蝕性（寫一點）．
（2）下表為幾種家用清潔劑的功能及有效成分：
名  稱潔廁靈活氧彩漂漂白精
功  能有效清除污垢與異味漂洗使衣物色彩鮮艷快速漂除衣物污漬
有效成分HClH2O2NaClO
①不宜用“潔廁靈”清洗大理石地面的原因是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（用化學方程式表示）．
欲測定“潔廁靈”的酸堿度，可選用A（填標號）．
A．pH試紙            B．酚酞溶液            C．石蕊溶液
②往“活氧彩漂”液體中加入少量二氧化錳，反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）氨水（NH3•H20  ）屬于堿（填“酸”“堿”“鹽”），寫出氨水與硫酸反應的化學方程式2NH3•H20+H2SO4=（NH4）2SO4+2H2O．

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