實(shí)驗(yàn)室有兩瓶失去標(biāo)簽的試劑,其中一瓶是固體,另一瓶是液體.化學(xué)學(xué)習(xí)小組分別各取少量這兩種試劑在試管中混合,發(fā)現(xiàn)立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體.老師要求他們探究這兩種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的氣體究竟是什么?
(1)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)方案如下:
猜想與假設(shè)實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論
此氣體可能是________________________
(2)試根據(jù)你的猜想寫出產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式________.
(3)如果要求你制取該氣體,采用的發(fā)生裝置可選取下圖中的________(填序號(hào)).

有同學(xué)提出此無(wú)色氣體還有可能是另外一種氣體,也請(qǐng)寫出這種氣體________(填化學(xué)式)

解:實(shí)驗(yàn)室有兩瓶失去標(biāo)簽的試劑,其中一瓶是固體,另一瓶是液體.化學(xué)學(xué)習(xí)小組分別各取少量這兩種試劑在試管中混合,發(fā)現(xiàn)立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體.
若該氣體為氧氣,則可以用帶火星的木條檢驗(yàn)該氣體,對(duì)應(yīng)現(xiàn)象是木條復(fù)燃.其可以采用2H2O2 2H2O+O2↑反應(yīng)來(lái)制取,對(duì)應(yīng)的裝置為B.
若該氣體為二氧化碳,檢驗(yàn)是需要通入到澄清石灰水,對(duì)應(yīng)現(xiàn)象是石灰水變渾濁,其實(shí)驗(yàn)室制取原理為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,發(fā)生裝置為B.
若該氣體為氫氣,檢驗(yàn)通過(guò)燃燒法進(jìn)行,在火焰的上方罩一個(gè)干冷的燒杯,過(guò)一會(huì)翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)加入少量澄清石灰水.如果燒杯內(nèi)壁有水珠產(chǎn)生,加澄清石灰水又不見(jiàn)變渾濁,表明是氫氣.實(shí)驗(yàn)室制取原理為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑,對(duì)應(yīng)的發(fā)生裝置為B.
故答案為:
(1)
猜想與假設(shè)實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論
猜想1:是氧氣
猜想2:是二氧化碳
猜想3:是氫氣
用帶火星的木條檢驗(yàn)該氣體.
將氣體通入澄清的石灰水中
將氣體點(diǎn)燃,用干冷的燒杯罩在火焰上方,過(guò)一會(huì)翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)加入少量澄清石灰水.
如果木條復(fù)燃,表明是氧氣.
如果石灰水變渾濁,表明是二氧化碳
如果燒杯內(nèi)壁有水珠產(chǎn)生,加澄清石灰水又不見(jiàn)變渾濁,表明是氫氣
(2)22O2 2H2O+O2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑或Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;
(3)B;O2或CO2或者H2(與前面的不重復(fù)即可).
分析:題干提示的是一種固體和一種液體混合在儀器產(chǎn)生了一種無(wú)色氣體,該氣體可能是氧氣,也可能是氫氣或者是二氧化碳,所以在解答時(shí)各種情況都可以.只要是符合對(duì)應(yīng)氣體的性質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)即可
點(diǎn)評(píng):本題可以選擇自己較為熟悉的解答,合理即可,而不需要將各種情況全部展現(xiàn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

19、實(shí)驗(yàn)室有兩瓶失去標(biāo)簽的試劑,其中一瓶是飽和食鹽水,一瓶是蒸餾水.下面是老師提供的幾種鑒別方法:①做導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn);②用pH試紙測(cè)試;③用生雞蛋做試驗(yàn);④蒸發(fā).你認(rèn)為可行的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

8、實(shí)驗(yàn)室有兩瓶失去標(biāo)簽的試劑:蒸餾水和飽和食鹽水,可供選擇的鑒別方法有①觀察顏色;②測(cè)定密度;③嘗味道;④滴加硝酸銀溶液;⑤滴加氯化鋇溶液;⑥浸泡新鮮青菜.你認(rèn)為可行的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

21、實(shí)驗(yàn)室有兩瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液,只知道它們分別是氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液,請(qǐng)你用化學(xué)方法鑒別兩種無(wú)色溶液.
     實(shí)驗(yàn)操作                      現(xiàn)象和結(jié)論        

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?昭通)實(shí)驗(yàn)室有兩瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液,分別是澄清石灰水和氫氧化鈉溶液.請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)方法區(qū)別它們:
(1)取適量的兩種溶液于兩支試管中,分別加入適量碳酸鈉溶液,觀察到其中一種溶液中產(chǎn)生白色沉淀,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH

(2)另取適量的兩種溶液于兩支試管中,分別加入適量紫色石蕊溶液,結(jié)果發(fā)現(xiàn)無(wú)法區(qū)別出兩種溶液,原因是
澄清石灰水和氫氧化鈉溶液都顯堿性,都能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色.
澄清石灰水和氫氧化鈉溶液都顯堿性,都能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色.

(3)下列物質(zhì)中,也可以區(qū)別這兩種溶液的是
②④
②④
(填序號(hào)).
①氯化鈉溶液   ②二氧化碳   ③酚酞試液   ④碳酸鈉溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩同學(xué)想了解氫氧化鈉溶液的酸堿性.他們做了以下研究:
實(shí)驗(yàn)操作 檢測(cè)結(jié)果
甲同學(xué) 取pH試紙放在玻璃片上;用玻璃棒蘸取氫氧化鈉溶液滴在pH試紙上;將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較. pH>7
乙同學(xué) 將pH試紙直接浸入氫氧化鈉溶液中,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較. pH>7
(1)根據(jù)兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可得出氫氧化鈉溶液酸堿性的結(jié)論:
氫氧化鈉溶液顯堿性
氫氧化鈉溶液顯堿性

(2)根據(jù)兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作,你認(rèn)為
同學(xué)操作不規(guī)范.
(3)如果實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有pH試紙,又要一次測(cè)定未知溶液的酸堿性,可選用
紫色石蕊
紫色石蕊
試液來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),該試劑從
色變成
藍(lán)
藍(lán)
色,能確定其顯堿性;若實(shí)驗(yàn)室有兩瓶失去標(biāo)簽的氫氧化鈉溶液,一瓶濃溶液、一瓶稀溶液,
不能
不能
(填能或不能)用該試劑測(cè)定其濃稀,原因是
酸堿指示劑只能確定溶液的酸堿性,不能確定溶液酸堿性的強(qiáng)弱
酸堿指示劑只能確定溶液的酸堿性,不能確定溶液酸堿性的強(qiáng)弱

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