【題目】把少量下列物質(zhì)分散到水中，不能形成溶液的是（ ）

A．蔗糖 B．食鹽 C．汽油 D．酒精

【答案】C

【解析】

試題分析：A、蔗糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故A錯；B、食鹽易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故B錯；C、汽油不溶于水，與水混合形成乳濁液，故C正確；D、酒精易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故D錯。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)反應(yīng)可表示為：二氧化碳+水→M+氧氣，根據(jù)以上信息，下列關(guān)于M組成的說法中正確的是（ ）

A. 一定含有C、H元素，可能含有O元素

B. 只含有C、B元素

C. 含有C、H、O三種元素

D. 無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對塑料的認(rèn)識正確的是（ ）

A．塑料屬于天然有機高分子材料

B．廢棄塑料是造成“白色污染”的主要物質(zhì)

C．所有塑料都容易燃燒并產(chǎn)生有毒氣體

D．塑料給人類帶來污染，因此要禁止生產(chǎn)和使用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】屬于有機物的是（ ）

A. C60

B. CO

C. H2CO3

D. C2H6O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，下列有關(guān)水的說法不正確的是（ ）

A．水的電解實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的

B．生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度

C．用蒸餾的方法可以將海水淡化

D．愛護水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應(yīng)措施

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過下列實驗（如圖）可以得出的結(jié)論，其中合理的是（ ）

A．甲實驗既可說明分子在不停地運動，又可說明氨氣溶于水顯堿性

B．乙實驗既可說明二氧化碳易溶于水，又可說明二氧化碳具有酸性

C．丙實驗可以測定空氣中氧氣的含量

D．丁實驗可以驗證質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列兩種物質(zhì)的溶液混合后，能發(fā)生反應(yīng)，且溶液的總質(zhì)量不會發(fā)生改變的是（ ）

A．氫氧化鈉溶液和稀鹽酸

B．碳酸鈉溶液和稀鹽酸

C．氯化鈉溶液和稀硫酸

D．碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計如圖所示的實驗裝置，進行一氧化碳還原氧化銅的實驗，試回答：

（1）該裝置存在的一個主要問題是 ____________，你的改進方法是_______________；

（2）實驗過程中，圖中A處能觀察到的實驗現(xiàn)象是 ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 __________________，B處觀察到的實驗現(xiàn)象是 __________；

（3）實驗過程中，一氧化碳和氧化銅反應(yīng)不僅能生成銅，還可能生成中間產(chǎn)物氧化亞銅（化學(xué)式為Cu2O），如果要對反應(yīng)后A處殘留固體的組成進行探究，試猜想殘留固體的組成有哪幾種可能？_____________________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為實驗室制取氣體常用的裝置，請回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱：a ；b ．

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________．

可選用的發(fā)生裝置是 （填字母），可用C裝置收集氧氣，依據(jù)是__________________，用D收集驗滿的方法是____________________．

（3）實驗室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體和硫酸亞鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，能溶于水，由此可推知：實驗室制取硫化氫氣體時，反應(yīng)和收集的組合裝置應(yīng)選用如圖所示的（填代號） 裝置．

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同步練習(xí)冊答案