下列說法正確的是（　�。�
A、NaCl由Cl-和Na+構(gòu)成
B、Cl-的質(zhì)子數(shù)比電子數(shù)多1
C、離子是化學(xué)變化中的最小粒子
D、保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫原子和氧原子
考點(diǎn)：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,原子和離子的相互轉(zhuǎn)化,分子的定義與分子的特性
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：A．根據(jù)氯化鈉的結(jié)構(gòu)來分析；B．根據(jù)氯離子中的質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)的關(guān)系來分析；C．根據(jù)原子和離子的概念來分析；D．根據(jù)分子的概念來分析．
解答：解：A．氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故正確；
B．氯離子是由氯原子得到1個(gè)電子形成的，故在氯離子中電子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多1，故錯(cuò)誤；
C．原子是化學(xué)變化中的最小粒子，故錯(cuò)誤；
D．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，水是由水分子構(gòu)成的，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，故錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：明確構(gòu)成物質(zhì)的三種基本粒子及其概念，就能順利解答此類試題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

類比和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要思想，下列說法正確的是（　�。�
A、鐵、鋁等金屬能和稀酸反應(yīng)，所以金屬銅也能和稀酸反應(yīng)
B、稀鹽酸、稀硫酸都能和碳酸鹽反應(yīng)，所以醋酸也能和碳酸鹽反應(yīng)
C、水結(jié)冰后不再流動(dòng)，所以結(jié)冰后水分子也不再運(yùn)動(dòng)
D、食鹽水能導(dǎo)電，食鹽水是溶液，所以溶液都能導(dǎo)電

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

正確的實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ)．下列操作中正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、海水曬鹽
B、“可燃冰”燃燒
C、濃鹽酸揮發(fā)
D、干冰的蒸發(fā)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，對(duì)該元素的有關(guān)認(rèn)識(shí)不正確的是（　�。�
A、該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是34
B、該元素位于元素周期表中的第四周期
C、該元素是非金屬元素
D、該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中通常失去電子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示．關(guān)于該過程，下列說法正確的是（　�。�
A、物質(zhì)A由氮原子和氫原子構(gòu)成
B、保持C物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的粒子“”
C、生成C和D的分子個(gè)數(shù)比為1：3
D、該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明在一次性紙杯中加入適量的水，用酒精燈直接加熱，紙杯安然無恙．紙杯沒有燃燒的原因是（　�。�
A、紙杯是不可然物
B、沒有與氧氣接觸
C、水能滅火
D、沒有達(dá)到著火點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途，主要利用物理性質(zhì)的是（　�。�
A、氧氣供人呼吸
B、氫氣作為人類的理想能源
C、用金剛石切割玻璃
D、鹽酸用于工業(yè)除鐵銹

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小華在實(shí)驗(yàn)室?guī)屠蠋熣硭幤窌r(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶失去標(biāo)簽的白色固體，老師告知是NaOH、NaCl、CaCO3、NH4NO3中的一種．小華思考片刻后，認(rèn)為取少量白色固體放入水中就能確定其成分，她的理由是：
（1）若不溶于水，則是
 
．
（2）若溶于水溶液溫度升高，則是
 
．
（3）若溶于水溶液溫度基本不變，則是
 
．
（4）若溶于水溶液溫度降低，則是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案