向AgNO3、Cu(NO32、Mg(NO32的混合物溶液中加入一些鋅粉,完全反應(yīng)后過濾,可能存在的情況是( 。
A、濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Mg2+
B、濾紙上有Ag,濾液中有Cu2+、Zn2+、Mg2+
C、濾紙上有Ag、Cu、Zn,濾液中有Cu2+Zn2+、Mg2+
D、濾紙上有Ag、Cu、Zn、Mg,濾液中有Zn2+、Mg2+
考點:金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題:金屬與金屬材料
分析:“加入一些鋅粉”,根據(jù)金屬活動性順序鎂>鋅>銅>銀,鋅粉不和硝酸鎂反應(yīng),和硝酸銀、硝酸銅發(fā)生反應(yīng)時首先與硝酸銀反應(yīng),待硝酸銀完全反應(yīng)后繼續(xù)和硝酸銅進行反應(yīng).
解答:解:AgNO3、Cu(NO32、Mg(NO32的混合溶液中加入一些鋅粉,由于鎂>鋅>銅>銀,鋅不能與硝酸鎂反應(yīng),鋅與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀,待硝酸銀完全反應(yīng)后繼續(xù)和硝酸銅進行反應(yīng),生成了銅和硝酸鋅;
A、濾紙上有銀、銅,說明溶液中的硝酸銀已全部反應(yīng),溶液中不含硝酸銀.所以該項不可能;
B、濾紙上有銀,說明向混合溶液中加入鋅粉,鋅粉只和硝酸銀發(fā)生了反應(yīng),而硝酸銀可能完全反應(yīng)也可能仍有剩余,鋅粉量不足,沒有和硝酸銅反應(yīng),濾液中含有硝酸銅、硝酸鎂、硝酸鋅,可能含硝酸銀.所以該選項是有可能的;
C、濾紙上有銀、銅、鋅,說明加入的鋅粉過量,則溶液中的硝酸銀、硝酸銅全部反應(yīng),溶液中只含硝酸鎂和生成的硝酸鋅.所以該項有不可能;
D、鋅活動性小于鎂,不能把鎂置換出來,所以濾紙上不可能有鎂.所以該項不可能.
故選B.
點評:金屬與鹽的混合溶液反應(yīng),置換的先后順序為:活動性最弱的金屬置換出來,然后依活動性由弱到強依次置換.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一定條件下,物質(zhì)A( )與 B( )反應(yīng)生成C(),下圖是其反應(yīng)前后分子及其數(shù)目變化的微觀示意圖(表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子  ).
按物質(zhì)分類的方法,在A、B、C三種物質(zhì)中,屬于化合物的是
 
;該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C的化學(xué)計量數(shù)之比為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下是一個化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,從示意圖獲取的信息錯誤的是(  )
A、反應(yīng)前后分子種類發(fā)生改變
B、反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目不發(fā)生改變
C、反應(yīng)前兩種分子的個數(shù)比是1:3
D、該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物品的主要材料為有機合成材料的是( 。
A、純棉帽子B、塑料水桶
C、陶瓷餐具D、黃金飾品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列做法或敘述正確的是(  )
A、氧氣有助燃性,可用于登山和潛水
B、隨意丟棄廢舊電池
C、喝下汽水后常會打嗝,說明氣體的溶解度隨溫度的升高而減小
D、配制100g 10%的氯化鈉溶液的主要步驟是計算、溶解、裝瓶、貼標簽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為元素周期表第三周期的一部分.下列說法中正確的是( 。
11  Na

22.99
12___

24.31
13  Al

26.98
14  Si

28.09
A、硅元素的核電荷數(shù)為14
B、Al的相對原子質(zhì)量是26.98g
C、它們都屬于金屬元素
D、鎂的元素符號為mg

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A、干冰B、自來水
C、石灰石D、石油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是( 。
A、氧氣供給呼吸
B、金剛石用作劃玻璃
C、銅作導(dǎo)線
D、干冰用于人工降雨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有M、N、R三種金屬,將M和N分別浸入稀硫酸中,N溶解,M不溶;將M浸入R的硝酸鹽溶液中,經(jīng)過一段時間,在M的表面上有R析出,由此判斷M、N、R三種金屬的活動性由弱到強的順序是( 。
A、R  N  M
B、N  R  M
C、N  M  R
D、R  M  N

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