分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,排水法收集的氧氣純凈,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用加熱生成氯化鉀和氧氣進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)分液漏斗可以控制液體的滴加速度,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)物是液體,反應(yīng)條件是常溫、催化劑,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)氫氣的密度比空氣小,濃硫酸有吸水性,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變紅色進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)F裝置特點(diǎn)固體物質(zhì)應(yīng)盛放在X內(nèi),關(guān)閉止水夾后X內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大,固液發(fā)生分離進(jìn)行分析.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,排水法收集的氧氣純凈,所以應(yīng)選用圖甲中的儀器①⑤⑦⑧,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用加熱生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)分液漏斗可以控制液體的滴加速度,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)物是液體,反應(yīng)條件是常溫、催化劑,所以在實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體并能得到平穩(wěn)的氣流,除選用儀器②外,還應(yīng)選用圖甲中的儀器④號(hào),過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)氫氣的密度比空氣小,所以用E裝置收集氫氣,則應(yīng)將氣體從b端通入,濃硫酸有吸水性,所以用E裝置來(lái)干燥CO2,則E中應(yīng)裝的試劑名稱(chēng)是濃硫酸,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變紅色,所以證明CO2氣體能與水反應(yīng),可把氣體通入E中,則E中應(yīng)裝的試劑是紫色石蕊試液;
(4)用F裝置來(lái)制取二氧化碳X中要裝固體藥品大理石或石灰石,燒杯中裝稀鹽酸,當(dāng)夾上止水夾后,產(chǎn)生的二氧化碳不能排出,會(huì)把裝置X中的酸液排出到燒杯中,鹽酸與大理石或石灰石分離,反應(yīng)就停止了.
故答案為:(1)①⑤⑦⑧,2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)④,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)b,濃硫酸,紫色石蕊試液;
(4)石灰石,固體和液體分離,反應(yīng)停止.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈉溶液沾到手上,用大量的水沖洗后,再涂上稀碳酸氫鈉溶液 | |
B. | 將濃硫酸沿著容器壁注入水中進(jìn)行稀釋 | |
C. | 打開(kāi)瓶塞就可以直接區(qū)分濃鹽酸和蒸餾水 | |
D. | 已知氯化鎂固體易潮解,所以應(yīng)放在小燒杯中稱(chēng)量 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物 質(zhì) | 雜 質(zhì) | 除雜所用試劑和方法 | |
A | H2 | HCl氣體 | 先通過(guò)NaOH溶液,再通過(guò)濃硫酸 |
B | NaOH溶液 | Ca(OH)2溶液 | 先加入過(guò)量的Na2CO3溶液,再過(guò)濾 |
C | CO2 | CO | 點(diǎn)燃?xì)怏w |
D | CaO固體 | CaCO3固體 | 加入適量的稀鹽酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 20℃、60℃時(shí)100g水中分別加入蔗糖,溶液質(zhì)量隨蔗糖質(zhì)量的變化圖象 | |
B. | 等質(zhì)量鎂粉、鎂條分別與相同濃度的稀鹽酸反應(yīng)時(shí),氫氣質(zhì)量隨時(shí)間的變化圖象 | |
C. | 加熱等量氯酸鉀固體時(shí),加或不加催化劑所產(chǎn)生氧氣質(zhì)量隨時(shí)間的變化圖象 | |
D. | 鋁、鐵粉末分別與相同濃度的稀硫酸反應(yīng)時(shí),氫氣質(zhì)量隨稀硫酸質(zhì)量的變化圖象 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硫在氧氣中燃燒,生成無(wú)色.無(wú)味的二氧化硫氣體 | |
B. | 木炭在氧氣中燃燒生成無(wú)色的二氧化碳 | |
C. | 磷在氧氣中燃燒生成的白霧是五氧化磷 | |
D. | 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體物質(zhì) |
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