【題目】下列裝置或操作能達(dá)目的是( )
A. 制取并收集氧氣
B. 量取35mL液體
C. 證明二氧化碳能與水反應(yīng)
D. 測定空氣中氧氣含量
【答案】C
【解析】解:A、實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣屬于固體加熱型,氧氣密度比空氣的大,應(yīng)用向上排空氣法收集,圖中是向下排空氣法,故選項裝置或操作不能達(dá)目的.
B、量取液體時,視線與液體的凹液面最低處保持水平,圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平,操作錯誤,故選項裝置或操作不能達(dá)目的.
C、圖中實驗,通過對比左右兩個集氣瓶中小花的顏色,左邊集氣瓶中小花不變色,右邊集氣瓶中小花變紅色,說明二氧化碳能與水反應(yīng),生成酸,故選項裝置或操作能達(dá)目的.
D、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w或者一氧化碳?xì)怏w甚至是兩者的混合氣體,雖除去氧氣,而增加了新的氣體,不能用來測定空氣中氧氣含量,故選項裝置或操作不能達(dá)目的.
故選:C.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解量筒的使用方法的相關(guān)知識,掌握量取液體體積時,量筒必須放平穩(wěn).視線與刻度線及量筒內(nèi)液體凹液面的最低點保持水平.量筒不能用來加熱,不能用作反應(yīng)容器.量程為10毫升的量筒,一般只能讀到0.1毫升,以及對氧氣的制取裝置的理解,了解發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國自行研制出的閃爍晶體材料BGO,其化學(xué)式為BixGe3O12,被應(yīng)用于諾貝爾獎獲得者丁肇中的著名實驗中.其中鉍(Bi)、鍺(Ge)元素化合價分別為+3、+4價,則x值為( 。
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述正確的是( )
A. 鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出白色火焰,生成白色固體
B. 細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成黑色固體
C. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的二氧化硫
D. 木炭在氧氣中燃燒,放熱,發(fā)出白光
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的用途與性質(zhì)的相關(guān)說法不正確的是( )
A. 金剛石用于刻劃玻璃﹣一金剛石的硬度大
B. 二氧化碳做氣體肥料﹣﹣二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸
C. 活性炭用于冰箱除味劑﹣一活性炭具有吸附性
D. 一氧化碳做氣體燃料﹣﹣一氧化碳具有可燃性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是( )
A. 鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
B. 碳在氧氣中燃燒,發(fā)出白光
C. 鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
D. 純凈的氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生紅色火焰
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的是
A. 空氣中混有可燃性氣體,遇明火時可能發(fā)生爆炸
B. 通過降低可燃物的著火點可以滅火
C. 可燃物只有在空氣中才能燃燒
D. 任何燃料完全燃燒時,一定會生成二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( )
A. 生鐵、氧化銅、海水
B. 鎂、液態(tài)氧、食鹽水
C. 水銀、過氧化氫溶液,空氣
D. 氮?dú)、二氧化碳,石灰?/span>
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