分析 根據氣體的制取方法進行分析解答,氣體發(fā)生裝置的選擇根據反應物的狀態(tài)和反應的條件,收集裝置根據氣體的密度和溶解性,據此解答.
解答 解:(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,是固體加熱型反應,可選擇的制取裝置A,反應的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.用D裝置收集一瓶氧氣,將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條不復燃,原因可能是裝置漏氣,沒有收集到氧氣;若使用F裝置收集氧氣,實驗結束時,應從水槽中移出導氣管,再熄滅酒精燈,原因是防止水倒流進試管引起炸裂,故填:A;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;裝置漏氣;防止水倒流進試管引起炸裂;
設生成氧氣的質量為x
2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
316 32
32g x
$\frac{316}{32}=\frac{32g}{x}$ x=3.2g
氧氣的體積為:3.2g÷1.43g/L=2L
故填:3.2,2;
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的同時生成水和氧氣;為得到平緩的氧氣流,選擇發(fā)生裝置C,故填:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,C;
(3)因為高錳酸鉀能分解生成二氧化錳,二氧化錳能作為氯酸鉀分解的催化劑,不能說明高錳酸鉀是氯酸鉀分解的催化劑,故填:不能,高錳酸鉀分解生成二氧化錳,能作為氯酸鉀分解的催化劑;
(4)A、若用排空氣法往裝置內收集氧氣時,氣體應從a進,正確;
B、若用水將此裝置中的氧氣排出,水應從a進,錯誤;
C、若用排空氣法往裝置內收集氫氣時,氣體從b進,錯誤;
D、該裝置中裝水,a接氧氣瓶,b接病人,錯誤;
故填:A.
點評 本考點主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用100mL的量筒量取9.0mL的水 | |
B. | 用燃著的木條伸入集氣瓶中檢驗瓶中的氣體是二氧化碳 | |
C. | 用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗氧氣是否集滿 | |
D. | 用向上排空氣法收集氫氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳,澄清石灰水 | B. | 五氧化二磷,冰水混合物 | ||
C. | 礦泉水,河水 | D. | 凈化后的空氣,受污染的空氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Ne性質穩(wěn)定---用于填充食品袋防腐 | |
B. | 元素符號前面的數字--表示粒子的個數 | |
C. | 日常生活經驗:區(qū)別硬水與軟水--常用肥皂水檢驗 | |
D. | 選取實驗室制取氣體發(fā)生裝置的依據--氣體及所含雜質的化學性質 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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