4.某興趣小組為探究鋁鎂合金的組成,取16克鋁鎂合金樣品,將60克氫氧化鈉溶液平均分成三份依次加入樣品中(鎂與氫氧化鈉溶液不反應(yīng),鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)化學(xué)方程式為:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑),充分反應(yīng)后,過濾出固體,將其洗滌、干燥、稱量,得實驗數(shù)據(jù)如下:
所加氫氧化鈉溶液的次數(shù)第一次第二次第三次
剩余固體的質(zhì)量/克10.65.24.0
計算:(1)從表中數(shù)據(jù)可知第一次參加反應(yīng)金屬鋁的質(zhì)量為12克;
(2)該合金中金屬鎂的質(zhì)量分數(shù);
(3)所用氫氧化鈉溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

分析 (1)根據(jù)“鎂與氫氧化鈉溶液不反應(yīng),鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)”,結(jié)合第一次加入氫氧化鈉溶液所得的數(shù)據(jù)可知,每加入20g氫氧化鈉溶液將會消耗鋁16g-10.6g=5.4g;而第三次加入20g氫氧化鈉溶液,金屬的質(zhì)量減少5.2g-4.0g=1.2g<5.4g,說明金屬鋁已完全反應(yīng),剩余固體為鎂;
(2)根據(jù)鎂的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{鎂的質(zhì)量}{鎂鋁合金的質(zhì)量}$×100%計算;
(3)根據(jù)第一次或第二次所加入氫氧化鈉溶液的實驗數(shù)據(jù),通過反應(yīng)消耗鋁的質(zhì)量,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,計算所加氫氧化鈉溶液中的氫氧化鈉的質(zhì)量,而得出所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

解答 解:(1)由前兩次實驗數(shù)據(jù)可得:每加入20g氫氧化鈉溶液將會消耗鋁16g-10.6g=5.4g,第三次加入20g氫氧化鈉溶液,樣品質(zhì)量減少5.2g-4.0g=1.2g<5.4g,則所剩余固體4.0g為金屬鎂的質(zhì)量,則該合金中,鋁元素的質(zhì)量=16g-4g=12g.
(2)該合金中金屬鎂的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{4.0g}{16g}$×100%=25%;
(3)第一次所加20g氫氧化鈉溶液能反應(yīng)的鋁的質(zhì)量為:16g-10.6g=5.4g
設(shè)20g氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為x
2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2
 54   80
5.4g   x
則$\frac{54}{80}$=$\frac{5.4g}{x}$,解得x=8g
所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{8g}{20g}$×100%=40%
答:所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為40%.
故答案為:
(1)12;
(2)25%;
(3)40%.

點評 根據(jù)每次加入氫氧化鈉溶液充分反應(yīng)后合金樣品質(zhì)量減少的規(guī)律,判斷反應(yīng)進行的程度,從而得出剩余固體為不參加反應(yīng)的金屬的質(zhì)量.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.為了探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性,某同學(xué)設(shè)計了如圖兩個裝置,請你猜測該同學(xué)所用的溶液分別是a稀鹽酸;b硝酸銀溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器,試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

(1)實驗室中以雙氧水和二氧化錳為原料制取氧氣,現(xiàn)要制備并收集一瓶干燥的氧氣.
①所選儀器的連接順序為A→D→F(填寫儀器序號字母).
②生成氧氣時,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
③從綠色化學(xué)的角度看,實驗室用該法制氧氣的優(yōu)點是常溫反應(yīng)不消耗能源,且生成物無污染符合環(huán)保理念.
(2)小明同學(xué)欲用鋅和稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣,然后利用氫氣測定某氧化鐵樣品中含F(xiàn)e2O3的質(zhì)量分數(shù)(假設(shè)雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)).儀器的連接順序為:A→E→D1→B→D2→D3.(其中D1、D2、D3為三個濃硫酸洗氣瓶)
①B裝置中的實驗現(xiàn)象是紅色固體變黑.
②E裝置的作用是除去氫氣中的氯化氫.
③小明欲通過測量反應(yīng)前后D2濃硫酸洗氣瓶的質(zhì)量變化,測算氧化鐵樣品中含有Fe2O3的質(zhì)量分數(shù).若裝置中不連接D1,在其他操作正常的條件下,則測算結(jié)果將偏大.(填“偏小”“偏大”“不受影響”之一).
④反應(yīng)完全后待到冷卻停止加熱,測得B中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)固體質(zhì)量減少a g,則氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量為$\frac{10a}{3}$g(計算結(jié)果可為分數(shù)形式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

12.下列實驗過程中存在明顯錯誤的是( 。
A.
氣密性檢查
B.
量筒讀數(shù)讀取
C.體藥品取用D.
液體傾倒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.為了積極響應(yīng)市委高府開展“五水共治,美我商城”的活動,某綜合實踐活動小組利用五一假期到農(nóng)村進行了水質(zhì)污染調(diào)查,調(diào)查時發(fā)現(xiàn)一些池溏底部經(jīng)常冒出一些氣泡.為了弄清這種氣體的成分,他們決定開展一次科學(xué)探究活動.
(1)他們用隨身攜帶的飲料瓶按照下圖甲設(shè)計的方法收集了一瓶氣體,這種收集氣體的方法叫排水法.
(2)為了方便地取用瓶中的氣體,可用水將瓶中氣體排出,因此他們在飲料瓶(如圖乙)上接一個注水裝置.在圖丙A、B、C在個注水裝置中最好選用B裝置.

(3)查閱資料可知,這種氣體是混合氣體,主要成分是CH4,還含有CO2、N2、和CO等.將這種氣體按照以下步驟進行實驗(假設(shè)各步驟中反應(yīng)或吸收均完全),并記錄了實驗現(xiàn)象:

僅根據(jù)以上實驗現(xiàn)象分析可得,該氣體中一定有的是CH4、CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如下圖是初中科學(xué)中的幾個實驗圖,請回答問題:

(1)A實驗中集氣瓶底部裝有少量的NaOH溶液,其作用是SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O(用化學(xué)方程式表示).
(2)B實驗通過量筒中水的體積變化測出氧氣的體積.
(3)D中開水的作用是提供熱量、隔絕空氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.水和溶液與我們生活息息相關(guān).下列有關(guān)水和溶液的說法錯誤的是( 。
A.水的凈化操作中,蒸餾操作凈化程度最高
B.自來水常用ClO2消毒,ClO2中氯元素的化合價為-1
C.為了使水中的懸浮雜質(zhì)沉降,可在水中加入適量的明礬
D.氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電是因為溶液中含有較多能自由移動的離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.人體缺少某些元素,會影響健康,下列補充化學(xué)元素的做法不合理的是( 。
A.大量服用含碘藥物預(yù)防甲狀腺腫大
B.使用鐵制炊具防治缺鐵性貧血
C.進食牛奶、豆制品等富鈣的食物預(yù)防幼兒佝僂病
D.食用牡蠣等含鋅海產(chǎn)品防治因缺鋅引起的發(fā)育停滯、智力低下

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小的是( 。
A.硝酸鉀B.蔗糖C.食鹽D.熟石灰

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同步練習(xí)冊答案