【題目】比賽中讓意外昏迷的球員快速恢復(fù)意識(shí)會(huì)用到“嗅鹽”。同學(xué)們對(duì)“嗅鹽”產(chǎn)生了好奇,并對(duì)其成分進(jìn)行如下探究。
(查閱資料)①嗅鹽是由一種鹽類物質(zhì)和香料(不參與下列探究中的任何反應(yīng))組成,能釋放出氨味氣體,對(duì)人體神經(jīng)會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的刺激作用,但過(guò)量吸入會(huì)危害健康。
②氯化鈣稀溶液與碳酸氫銨稀溶液不發(fā)生反應(yīng)。
③氨氣能與硫酸化合生成硫酸銨。
(提出問題)嗅鹽中鹽類物質(zhì)是什么?
(實(shí)驗(yàn)探究)填寫表中空格。
實(shí)驗(yàn) | 小軍的實(shí)驗(yàn) | 小英的實(shí)驗(yàn) | |
方案 | 嗅鹽與_____(填一種物質(zhì))混合研磨 | ||
現(xiàn)象 | 聞到較濃烈刺激性氣味且試紙變藍(lán) | _____ | _____ |
結(jié)論 | 嗅鹽中含有NH4+ | 嗅鹽中含CO32﹣ | 確認(rèn)了小軍的實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
證明嗅鹽中鹽類物質(zhì)是碳酸銨 |
(質(zhì)疑)小英認(rèn)為小軍的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)。小英通過(guò)補(bǔ)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)(方案見上表),進(jìn)而確認(rèn)了小軍的結(jié)論。小英的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖桥懦猁}中含有_____離子的可能性。
(繼續(xù)探究)同學(xué)們利用如圖裝置進(jìn)一步測(cè)定嗅鹽中碳酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
反應(yīng)原理:(NH4)2CO3+2NaOHX+2NH3↑+2H2O,其中X的化學(xué)式為_____。
(數(shù)據(jù)記錄)實(shí)驗(yàn)稱取樣品質(zhì)量為m1,反應(yīng)前后裝有氫氧化鈉固體的球形干燥管的總質(zhì)量分別為m2和m3,反應(yīng)前后燒杯及燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量分別為m4和m5。
(數(shù)據(jù)處理)通過(guò)測(cè)得數(shù)據(jù)計(jì)算出嗅鹽中碳酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(反思與評(píng)價(jià))關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是_____(填序號(hào),雙選)。
A.嗅鹽中碳酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表達(dá)式為: ×100%
B.倒置漏斗可以增大吸收面積同時(shí)防止倒吸
C.可以用濃硫酸替代稀硫酸
D.停止加熱后要通入一段時(shí)間空氣,否則測(cè)定結(jié)果會(huì)偏小
【答案】氫氧化鈉等 澄清石灰水變渾濁 產(chǎn)生白色沉淀 碳酸氫根 Na2CO3 BD
【解析】
[實(shí)驗(yàn)探究]由于對(duì)應(yīng)現(xiàn)象為“聞到較濃烈刺激性氣味且試紙變藍(lán)”且結(jié)論為“嗅鹽中含有NH4+”,所以小軍的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)銨根離子,用到堿,可以是氫氧化鈉等;
由于對(duì)應(yīng)的操作為“嗅鹽加入鹽酸生成的氣體通入到澄清石灰水”且結(jié)論為“嗅鹽中含CO32-”,所以小軍的第二個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁;
產(chǎn)生白色沉淀,是因?yàn)殁}離子和碳酸根離子結(jié)合生成了白色沉淀碳酸鈣,進(jìn)一步證明嗅鹽中鹽類物質(zhì)是碳酸鹽;
[質(zhì)疑]由于氯化鈣稀溶液與碳酸氫銨稀溶液不發(fā)生反應(yīng),而碳酸氫銨和鹽酸反應(yīng)能夠使澄清石灰水變渾濁,所以當(dāng)結(jié)論為小軍實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證正確時(shí)加入氯化鈣,目的是借助“氯化鈣稀溶液與碳酸氫銨稀溶液不發(fā)生反應(yīng)”,排除嗅鹽中含有碳酸氫根離子的可能性;
[繼續(xù)探究]由(NH4)2CO3+2NaOHX+2NH3↑+2H2O可知,反應(yīng)前后氮原子都是2個(gè),氫原子都是10個(gè),反應(yīng)前碳原子是1個(gè),反應(yīng)后應(yīng)該是1個(gè),包含在X中,反應(yīng)前氧原子是5個(gè),反應(yīng)后應(yīng)該是5個(gè),其中3個(gè)包含在X中,反應(yīng)前鈉原子是2個(gè),反應(yīng)后應(yīng)該是2個(gè),包含在X中,其中X的化學(xué)式為Na2CO3;
[反思與評(píng)價(jià)] A、設(shè)嗅鹽中碳酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x,球形干燥管是用來(lái)干燥吸收水蒸氣的,使其無(wú)法影響氨氣的吸收,正確的應(yīng)該還是用m5-m4來(lái)計(jì)算質(zhì)量分?jǐn)?shù)的,不能用水的質(zhì)量,氫氧化鈉溶液也是液體,也有水,而且反應(yīng)生成的也不是水蒸氣,空氣中還有二氧化碳,所以不能用球形干燥管變動(dòng)的質(zhì)量計(jì)算質(zhì)量分?jǐn)?shù)。而稀硫酸吸水性不強(qiáng),增加的質(zhì)量基本可以認(rèn)為是生成的氨氣的質(zhì)量,所以應(yīng)該用m5-m4計(jì)算質(zhì)量分?jǐn)?shù);
x=×100%,錯(cuò)誤;
B、倒置漏斗可以增大吸收面積同時(shí)防止倒吸,故正確;
C、濃硫酸具有吸水性,會(huì)使氨氣質(zhì)量偏大,濃硫酸替代稀硫酸,由于反應(yīng)劇烈,會(huì)導(dǎo)致倒吸,故錯(cuò)誤;
D、停止加熱后要通入一段時(shí)間空氣,使生成的氨氣完全被稀硫酸吸收,否則測(cè)定結(jié)果會(huì)偏小,故正確。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn):將二氧化碳?xì)怏w通入含有鉀長(zhǎng)石(主要成分KAlSi3O8)的水溶液里,可發(fā)生如下反應(yīng):,關(guān)于該反應(yīng),下列說(shuō)法不正確的是
A.X的化學(xué)式是SiO2
B.反應(yīng)前后鋁元素的化合價(jià)未發(fā)生變化
C.該反應(yīng)中涉及到的元素種類有5種
D.生成的三種物質(zhì)分屬于不同類別的化合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】饅頭、面包等發(fā)面食品的一個(gè)特點(diǎn)是面團(tuán)中有許多小孔, 他們使發(fā)面食品松軟可口。小明學(xué)習(xí)相關(guān)化學(xué)知識(shí)后, 將家里制作饅頭用的白色粉末帶到實(shí)驗(yàn)室與興趣小組的同學(xué)一起進(jìn)行探究。
【初步探究】取少量白色粉末于試管中, 加適量水, 測(cè)得溶液的 pH >7, 說(shuō)明溶液呈 性。[來(lái)
【提出問題】白色粉末成分是什么?
【查閱資料】
(1)碳酸鈉、碳酸氫鈉都可用于制作發(fā)面食品。
(2)碳酸氫鈉不穩(wěn)定, 受熱易分解生成二氧化碳和水等; 碳酸鈉很穩(wěn)定。
【猜想與假設(shè)】
猜想Ⅰ: 碳酸鈉
猜想Ⅱ: 碳酸氫鈉
【實(shí)驗(yàn)探究】甲乙興趣小組設(shè)計(jì)不同實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。
甲組方案: 如圖 1, 取適量白色粉末于試管中, 將導(dǎo)管伸入澄清石灰水, 加熱, 澄清石灰水變渾濁, 猜想Ⅱ正確。寫出裝置 B 中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
乙組方案: 用如圖 2 所示裝置作為反應(yīng)容器, 準(zhǔn)確測(cè)量生成氣體的體積以判斷白色粉末的成分。
分別向盛有碳酸鈉、碳酸氫鈉和白色粉末的錐形瓶中, 注入等體積、等濃度的足量的稀鹽酸, 記錄如表:
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)[ | 最終得到 CO2 體積 /ml | |
名稱 | 質(zhì)量 /g | ||
① | 碳酸鈉 | a | V1 |
② | 碳酸氫鈉 | a | V2 |
③ | 白色粉末 | m | V3 |
實(shí)驗(yàn)①的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ; 表中 m = g; 根據(jù)上表中數(shù)據(jù)分析, 猜想Ⅱ正確, 判斷的依據(jù)是 。
【反思應(yīng)用】
(1)甲組方案中, 無(wú)法判斷白色粉末是否為碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物; 乙組方案可以判斷, 如果是兩者的混合物, 應(yīng)該滿足的條件是 。
(2)家中制作饅頭、面包時(shí), 將面粉發(fā)酵 ( 產(chǎn)生有機(jī)酸) , 再加入適量的碳酸氫鈉, 可以使饅頭、面包松軟。原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線及下表數(shù)據(jù),回答下列問題。
(1)點(diǎn)P 的含義是_____;
(2)80℃時(shí)將質(zhì)量相同的氯化鈉和硝酸鉀配制成飽和溶液,需水量大的是_____;
(3)若要從混有少量氯化鈉的硝酸鉀固體中得到純凈的硝酸鉀應(yīng)采用的方法是_____(選填 “冷卻熱飽和溶液”或“蒸發(fā)溶劑結(jié)晶”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方法解決下列問題:
(1)為了證明馬鈴薯中是否含有淀粉,可取一片剛切開的馬鈴薯片,往上面滴加_____,呈現(xiàn)藍(lán)色,則說(shuō)明有淀粉存在.
(2)為了證明某種水果糖中是否含有葡萄糖,可將水果糖溶于水配成溶液,然后取一只試管,放入_____,再加入水果糖溶液并將試管加熱,出現(xiàn)_____,則說(shuō)明有葡萄糖存在.
(3)寫出光合作用的化學(xué)方程式_____________________________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在6支試管中分別滴加2滴紫色石蕊溶液。(資料:KCl榕液、CaCl2溶液均顯中性)
(1)作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是試管__________(選填①~⑥編號(hào))
(2)試管②.⑤溶液變?yōu)榧t色,其原因是溶液中都含有____________;
(3)將試管⑤倒入試管④中,充分反應(yīng)后溶液呈現(xiàn)_____________(填字母序號(hào));
A 紅色
B 紫色
C 藍(lán)色
(4)實(shí)驗(yàn)后將試管①②⑥中的廢液倒入大燒杯中,最終只得到紅色溶液,則大燒杯的廢液中的溶質(zhì)除了石蕊外,還含有________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】壓強(qiáng)為101kPa下,硝酸鉀和氨氣在不同溫度下的溶解度如下表。下列說(shuō)法正確的是
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 60 | |
溶解度/g | KNO3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 110 |
NH3 | 70 | 56 | 44.5 | 20 |
A. 兩種物質(zhì)的溶解度均隨溫度升高而增大
B. 20℃時(shí), KNO3飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為31.6%
C. 60℃的KNO3飽和溶液降溫至30℃,有晶體析出
D. NH3的溶解度與壓強(qiáng)大小無(wú)關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題。
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_________
(2)實(shí)驗(yàn)室選用A或B裝置都能制備的氣體是________ (填化學(xué)式)。用A裝置制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為___________________________
(3)實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí),可選用發(fā)生裝置為_________,化學(xué)反應(yīng)方程式為__________若選用D裝置收集CO2,則發(fā)生裝置應(yīng)連接_________端口(填a或b)。
(4)某興趣小組欲用壓力傳感器進(jìn)行數(shù)字化實(shí)驗(yàn)來(lái)探究CO2分別與水、石灰水、氫氧化鈉溶液的反應(yīng)情況,實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:
a.用容積為250mL的D裝置集滿三瓶CO2備用。
b.再用三個(gè)注射器分別裝有85mL下列液體:水、0.16%飽和澄清石灰水、40%氫氧化鈉溶按圖1連接好裝置和壓力傳感器。c.三位同學(xué)同時(shí)迅速將注射器內(nèi)液體全部注入各自燒瓶中,關(guān)閉活塞;一段時(shí)間后,同時(shí)振蕩燒瓶。利用上述數(shù)字化實(shí)驗(yàn)測(cè)定燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線如圖2所示。
請(qǐng)回答:
①曲線1表示是_________加入燒瓶后壓強(qiáng)變化。
②曲線3表示是_________加入燒瓶后壓強(qiáng)變化。
③曲線2與曲線3差異較大的原因是_________
④800s后氣壓快速變小的操作是_________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲烷(CH4)氣體難溶于水,不與濃硫酸、硫酸銅、堿石灰(氫氧化鈉和氧化鈣的固體混合物)、澄清石灰水等起反應(yīng).甲烷具有還原性,在加熱條件下與氧化銅發(fā)生反應(yīng),生成銅、水和二氧化碳.某化學(xué)小組為驗(yàn)證甲烷的組成,設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn).該實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好,實(shí)驗(yàn)中所用試劑均足量.
已知裝置B、C、D、E中分別盛有濃硫酸、白色無(wú)水CuSO4固體、堿石灰、澄清石灰水,而且已知白色無(wú)水CuSO4固體遇水會(huì)變藍(lán)色.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
I.通入甲烷氣體.
II.點(diǎn)燃酒精燈加熱,反應(yīng)一段時(shí)間后,停止加熱.
III.繼續(xù)通甲烷至玻璃管冷卻.
(2)有關(guān)現(xiàn)象:
①A中黑色固體變紅色;②中C中未見變藍(lán)色;③E中未見出現(xiàn)渾濁.
(3)有關(guān)數(shù)據(jù):
A中玻璃管及物質(zhì)總質(zhì)量/g | B裝置及物質(zhì)總質(zhì)量/g | D裝置及物質(zhì)總質(zhì)量/g | |
反應(yīng)前 | 108.0 | 212.0 | 131.0 |
反應(yīng)后 | 106.4 | 212.9 | 132.1 |
請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室若用無(wú)水醋酸鈉固體和堿石灰混合加熱制取甲烷,則發(fā)生裝置類型與____相同.
A 用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳 B 用過(guò)氧化氫制氧氣 C 用高錳酸鉀制氧氣
(2)甲烷還原氧化銅的化學(xué)方程式為_____.
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中通入甲烷的作用各不相同.步驟I是___;步驟II是還原氧化銅;步驟III是___.
(4)請(qǐng)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)列計(jì)算式,證明甲烷中不含氧元素.相關(guān)計(jì)算式為_____.
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