【題目】下列說法正確的是()

A.木炭、一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)

B.兩個實驗的相關(guān)反應(yīng)中,只有碳元素的化合價發(fā)生改變

C.兩個實驗中都可觀察到紅色固體變黑

D.兩個實驗的操作中都要防止液體倒吸

【答案】D

【解析】

A、木炭與氧化銅的反應(yīng)化學(xué)方程式為:符合一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng),不符合一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的特點,不屬于置換反應(yīng),不符合題意;

B、兩個實驗的相關(guān)反應(yīng)中,銅由+2價變?yōu)?/span>0,化合價發(fā)生了變化,不符合題意;

C、木炭和一氧化碳將氧化銅還原為銅,氧化銅為黑色,銅為紅色,兩個實驗都可以觀察到黑色固體變紅,不符合題意;

D、兩個實驗中,都會因為溫度變化,導(dǎo)致壓強發(fā)生變化,從而液體倒吸,符合題意。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

1P點表示的意義是________

2t3時,50g甲物質(zhì)溶解在50g水中,得到溶液的質(zhì)量是__________。

3)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液從t2降低到t1時,得到的三種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的順序是________。

4)要使丙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海诓桓淖兾镔|(zhì)的組成條件下,應(yīng)采取的方法是___________。

5)下列說法正確的是_________(填序號)

A.P點是表示在t2時,甲、乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B.t3時,在100g水中最多溶解50g的甲物質(zhì)

C.t1時,在50g水中加入15ga物質(zhì),得到溶液65g

D.甲的溶解度大于丙的溶解度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室常用的氣體制備裝置如圖,請回答:

1)寫出編號I儀器的名稱__________。

2)實驗室既可以制取CO2,又可以制取O2并能控制反應(yīng)速率的發(fā)生裝置為________(填裝置編),實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為______________。

3)某同學(xué)利用空塑料輸液袋收集二氧化碳(如圖G),驗滿時,把燃著的木條放在玻璃管______(填“a”“b”)端,如果熄滅則證明滿了。

4)實驗室如果用過氧化氫制取較純凈的氧氣時,收集裝置應(yīng)選用_____________,藥品用________(填序號)比較合適。

A6%的過氧化氫溶液

B20%的過氧化氫溶液

5)工業(yè)制氧氣,利用的原料是空氣。步驟:首先將空氣凈化,除去二氧化碳和水蒸氣,然后在低溫下加壓使空氣液化,利用氮氣和氧氣的___________不同分離出氧氣。

6)常溫下進行如圖所示實驗。A中固體逐漸減少,發(fā)生__________(填物理化學(xué))變化。C中有氣泡,溶液顏色___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是初中化學(xué)一些重要實驗。請回答下列問題:

實驗A:海水淡化的方法很多。從成分的角度考慮,你理解的“海水淡化”是指________________。

實驗B:為了使水的凈化效果好,水應(yīng)該從裝置的____________(填“ab出”或“ba出”)。

實驗C:水通電的實驗中,正極產(chǎn)生的氣體是_____________。

實驗D:過濾操作中,玻璃棒的作用是_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】按要求填寫下列空白。

1)請用相應(yīng)的化學(xué)用語填空:

1個氧分子_____

②鈣元素_____

5個硫酸根離子_____

④標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價_____

⑤氯化鈉是由__________兩種微粒構(gòu)成的

2)指出下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”的意義:

2H_____

CO2_____

Mg2+_____

_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示實驗回答問題。

1)實驗一圖中玻璃管內(nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為____________;酒精燈加上鐵絲網(wǎng)罩的作用是______________

2)實驗二圖中兩塊金屬片互相刻畫后,在純銅片上留下明顯劃痕,該實驗探究的目的是_____________。

3)實驗三探究銅、鋁、銀三種金屬的活動性順序,則X_____________(填化學(xué)式)。

4)實驗四的實驗現(xiàn)象是__________;探究的燃燒條件是__________利用了銅片的___________性。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質(zhì)。

1)氧氣有很多用途。下列屬于氧氣用途的是__________(填序號)。

A醫(yī)療急救 B食品防腐 C航天火箭助燃劑 D霓虹燈

2)如圖所示氧氣要穿過迷宮,從進口順利地走到出口,途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通過(反應(yīng)條件省略)。

箭頭畫出了氧氣應(yīng)行走的路線,氧氣不能從甲處通過,你認(rèn)為甲處放的物質(zhì)是___________

A B C氮氣

②氧氣在進迷宮過程中,碰到了三種阻止它前進的物質(zhì),請寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖甲是鋁元素在元素周期表中的相關(guān)信息,圖乙是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,仔細(xì)分析答題

(1)圖甲中,鋁元素的信息有處錯誤,請加以改正_________;

(2)鋁原子的相對原子質(zhì)量_________ ;

(3)圖乙中,屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是____(填序號,下同);

(4)圖乙中,與鋁不屬于同一周期元素的是_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】銅器在空氣中久置,表面會生成一層綠色固體,俗稱銅綠。為了探究銅綠的生成與哪些物質(zhì)有關(guān),化學(xué)活動小組的同學(xué)采用如圖裝置加熱干燥的銅綠,觀察到綠色固體變成黑色,試管口有水滴出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁。

1)由上述實驗可知,銅綠中一定含有的元素是___________,由此推斷,空氣中一定參加反應(yīng)的物質(zhì)是___________,不能確定是否參加反應(yīng)的物質(zhì)是_____________

2)設(shè)計對比實驗,探究不能確定的物質(zhì)是否參加了反應(yīng)_____________

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