【題目】化學(xué)與生產(chǎn)生活密切相關(guān)。下列說法不正確的是（　�。�

A.熟石灰可以改良酸性土壤

B.焊接金屬時可用氮氣作保護(hù)氣

C.回收廢舊塑料能減少“白色污染”

D.食用加碘食鹽可以預(yù)防缺鐵性貧血

【答案】D

【解析】

A、熟石灰具有堿性，可以改良酸性土壤，正確；

B、氮氣的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，故焊接金屬時可用氮氣作保護(hù)氣，正確；

C、回收廢舊塑料能減少“白色污染”，正確；

D、食用加碘食鹽可以預(yù)防甲狀腺腫大，錯誤；故選D。

根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)和用途的關(guān)系結(jié)合具體的選項描述進(jìn)行分析解答即可。

解答本題的關(guān)鍵是掌握物質(zhì)的性質(zhì)和用途的關(guān)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在新中國成立70周年國慶閱兵儀式中，空中梯隊在藍(lán)天中拉出一道道絢麗的彩煙、展示了我國軍事力量的強大。生成彩煙的原理是將氮氣加熱，然后遇冷液化凝結(jié)成霧，通過在其中加入環(huán)保色素，呈現(xiàn)出彩煙。由氮氣制成彩煙的過程中發(fā)生的變化是

A.均為物理變化

B.均為化學(xué)變化

C.先為物理變化后為化學(xué)變化

D.先為化學(xué)變化后為物理變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的鋅、鐵分別和等量的鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示。下列說法不正確的是(　　)

A.t1時，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鋅比鐵大
B.t1時，產(chǎn)生氫氣的速率鋅比鐵大
C.t2時，參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量與鐵相同
D.t2時，鋅、鐵消耗的鹽酸質(zhì)量相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素相同的化合物，在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解成丙；丙是單質(zhì)；它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去)。

則：(1)甲的化學(xué)式為_________________；

(2)丙轉(zhuǎn)化成乙的化學(xué)方程式為_________________________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象，描述錯誤的是（　�。�

A.氫氣燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

B.鎂帶燃燒時發(fā)出耀眼的白光

C.向氫氧化鈉溶液中滴入無色酚酞，氫氧化鈉溶液變紅

D.氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液，產(chǎn)生白色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列放熱現(xiàn)象，其中一個變化不同于其他變化的是（　�。�

A.液化氣燃燒放熱B.食物腐爛發(fā)熱C.電暖器通電發(fā)熱D.生石灰澆水放熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題。

（1）上圖A、B、C、D四種粒子共表示 種元素。
（2）D原子的第二層電子數(shù)是 ， D原子在化學(xué)反應(yīng)中易 (填“得到”或“失去”)電子，D屬于元素(填“金屬”“非金屬”或“稀有氣體”)。
（3）上圖從A至F中達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 。
（4）E粒子帶1個單位負(fù)電荷，則X= 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣時，有關(guān)二氧化錳說法正確的是（ ）

A.不加二氧化錳，加熱氯酸鉀不能產(chǎn)生氧氣

B.能增加氧氣的產(chǎn)量

C.加快產(chǎn)生氧氣的速率，增加氧氣的產(chǎn)量

D.加快產(chǎn)生氧氣的速率，氧氣的產(chǎn)量不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常見金屬的活動性順序如下：

根據(jù)金屬活動性順序進(jìn)行分析，下列描述或判斷錯誤的是( )
A.常溫下，金屬鎂在空氣中要比鐵容易氧化
B.在氧氣中灼燒時，鐵絲要比銅絲反應(yīng)劇烈
C.在同一鹽酸中反應(yīng)時，鋅片比鐵片反應(yīng)劇烈
D.銅活動性不強，故銅不能與硝酸銀溶液反應(yīng)得到金屬銀

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同步練習(xí)冊答案