下列符號(hào)既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A、HB、NC、2CD、Cu
考點(diǎn)：化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,元素的符號(hào)及其意義
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)化學(xué)式與元素符號(hào)的含義進(jìn)行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號(hào)，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．
解答：解：元素符號(hào)能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義．
A、H屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氫元素，表示一個(gè)氫原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意．
B、N屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氮元素，表示一個(gè)氮原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意
C、該符號(hào)可表示2個(gè)碳原子，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意．
D、Cu屬于金屬元素，可表示銅元素，表示一個(gè)銅原子，還能表示銅這一純凈物，故選項(xiàng)符合題意．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式一般有三層含義（宏觀(guān)：表示一種元素、一種單質(zhì)，微觀(guān)：表示一個(gè)原子）是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在二氧化硫（SO2）、過(guò)氧化氫（H2O2）、二氧化碳（CO2）這三種物質(zhì)的組成中都含有
 
，在這三種物質(zhì)的分子中都含有
 
，在這三種物質(zhì)的每一個(gè)分子中都含有
 
，這三種物質(zhì)中
 
（選填“含”或“不含”） 氧分子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將如圖所示裝置接通電源，對(duì)反應(yīng)完畢后的有關(guān)現(xiàn)象和結(jié)論描述正確的是
 

A．甲試管中收集到的氣體能支持燃燒
B．甲、乙兩試管中收集到的氣體質(zhì)量比約為2：1
C．甲、乙兩試管中收集到的氣體體積比約為2：1
D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知兩種分子A和B 反應(yīng)生成另外兩種分子C和D，則下列判斷不正確的是（　�。�
A、A物質(zhì)屬于化合物
B、D物質(zhì)屬于氧化物
C、該反應(yīng)能說(shuō)明分子在化學(xué)變化中可分
D、反應(yīng)前后元素的種類(lèi)和原子個(gè)數(shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

過(guò)氧化氫（H2O2）是一種無(wú)色粘稠液體，易分解為水和氧氣，常用作氧化劑、漂白劑和消毒劑，為了貯存、運(yùn)輸、使用的方便，工業(yè)上將過(guò)氧化氫轉(zhuǎn)化為固態(tài)的過(guò)碳酸鈉晶體（2Na2CO3?3H2O2），該晶體具有碳酸鈉和過(guò)氧化氫的雙重性質(zhì)．接觸下列物質(zhì)不會(huì)使過(guò)碳酸鈉失效的是（　�。�
A、二氧化錳B、水
C、鹽酸D、碳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

江津幾江街道環(huán)衛(wèi)工人從垃圾箱中收集到的固體廢棄物是一種環(huán)境污染物，對(duì)它的處理最合理的方法是（　　）
A、在江津城郊挖坑填埋
B、分類(lèi)回收并進(jìn)行無(wú)公害處理
C、倒入長(zhǎng)江中
D、扔到四面山原始森林中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

RbOH（氫氧化銣）與KOH的性質(zhì)相似，其堿性比氫氧化鉀強(qiáng)，下列有關(guān)RbOH性質(zhì)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、氫氧化銣易溶于水
B、氫氧化銣溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)
C、氫氧化銣不能與FeCl3反應(yīng)
D、氫氧化銣溶液長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)可燃?xì)怏w安全點(diǎn)燃裝置，對(duì)此裝置的評(píng)價(jià)和使用錯(cuò)誤的是（　�。�
A、未經(jīng)檢驗(yàn)純度的氣體通過(guò)此裝置后點(diǎn)燃，會(huì)發(fā)生爆炸
B、要達(dá)到安全點(diǎn)燃效果，燒杯內(nèi)的水可不沒(méi)過(guò)倒置漏斗的邊緣
C、此裝置防止點(diǎn)燃不純氣體爆炸的原理是使不純的氣體不與燃著氣體直接接觸
D、此裝置適用于難溶于水的可燃性氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是（　　）
A、在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小
B、在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量不變
C、催化劑能增加生成物的產(chǎn)量
D、沒(méi)有催化劑化學(xué)反應(yīng)就一定不能發(fā)生

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