【題目】我國是歷史悠久的文明古國。下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)物理變化的是
A.糧食釀酒 B.燒制瓷器 C.紡紗織布 D.冶煉生鐵
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示實驗裝置回答問題:
(1)小明同學(xué)準(zhǔn)備用高錳酸鉀為原料制取一瓶純凈的氧氣(不考慮水蒸氣),他應(yīng)選擇的制取裝置是 (填字母),寫出該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式 .
(2)小華同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取一瓶氧氣,她選擇的發(fā)生裝置是___,但是當(dāng)過氧化氫接觸到二氧化錳后,反應(yīng)便立即開始,不能人為控制反應(yīng)的速度和生成氧氣的量.如何稍作改動克服以上缺點___________________
(3)若實驗室對你開放,圖中的實驗裝置還可制取 氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見物質(zhì),它們有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系,請回答:
(1)若甲和乙反應(yīng)生成的丙為最清潔的氣體燃料,則丙的化學(xué)式為 ;
其中甲是常見金屬,則此化學(xué)反應(yīng)的基本類型為 .
(2)若乙是能夠支持燃燒的氣體,請寫出在一定條件下符合此轉(zhuǎn)化關(guān)系的一個化學(xué)方程式 .
(3)若甲是極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,丙是我國春秋戰(zhàn)國時期就開始生產(chǎn)和使用的一種金屬,工業(yè)上冶煉該金屬的化學(xué)方程式為 .
(4)若甲為氣體,并能與乙的溶液反應(yīng)生成白色沉淀.則下列說法正確的是 (填字母序號).
A.此反應(yīng)一定有水生成
B.甲是由兩種元素組成的物質(zhì)
C.因為反應(yīng)后有沉淀生成,所以生成物的總質(zhì)量減小
D.若丙為氧化物,則參與反應(yīng)的甲和反應(yīng)體系中丙的分子個數(shù)比為1:1.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。
(1)廁所中的污垢主要有碳酸鈣、鐵銹及油污等,潔廁凈的主要成分是鹽酸和表面活性劑。潔廁凈除去污垢中的碳酸鈣和鐵銹時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為 , ;
除去油污的原理是
(2)工廠常利用海水、貝殼、稀鹽酸作原料來制得金屬鎂,寫出涉及的方程式 、 、
、 、
(3)常用來改良酸性土壤(含硝酸)的是 ;反應(yīng)方程式
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法,小李同學(xué)自己構(gòu)建了酸的性質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò),如圖所示,請結(jié)合圖示回答問題:
(1)如用濕潤的pH試紙測定硫酸的pH,則結(jié)果會 (填“偏大”、“偏小”、“無影響”);
(2)圖中①的現(xiàn)象是: ;
(3)寫出一個符合圖中③的化學(xué)方程式 ;
(4)圖中性質(zhì)④屬于 反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);
(5)圖中⑤的性質(zhì)在工業(yè)上可用于 (填一種用途).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列能判斷鎂燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是( )
A.發(fā)出耀眼白光 B.放出熱量 C.生成白色粉末 D.顏色發(fā)生改變
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