下列敘述中屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是


  1. A.
    鎂條能燃燒
  2. B.
    水凝成冰
  3. C.
    銅絲導(dǎo)電
  4. D.
    干冰升華
A
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如可燃性、穩(wěn)定性；物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如顏色、狀態(tài)、味道、溶解性等；性質(zhì)和變化，性質(zhì)是特性，變化是過程，描述性質(zhì)一般用“能、易、難、會(huì)、可以”等．
解答：A、鎂條能燃燒需要在鎂燃燒的過程中表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確．
B、水凝成冰的過程只是水的狀態(tài)發(fā)生了改變，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、銅絲導(dǎo)電過程中沒有新物質(zhì)生成，不屬于化學(xué)性質(zhì)．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、干冰升華的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，充分理解兩種變化和兩種性質(zhì)的概念與區(qū)別是正確解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

2008年5月12日，我國(guó)汶川發(fā)生大地震，為搜救埋在廢墟下的幸存者調(diào)用了許多搜救犬，搜救犬根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者．從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是


  1. A.
    分子的質(zhì)量很小
  2. B.
    不同分子性質(zhì)不同
  3. C.
    分子間有間隔
  4. D.
    【無選項(xiàng)】

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

某興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行氫氣還原CuO的實(shí)驗(yàn)．有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的下列說法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    還原CuO應(yīng)先通入H2后加熱
  2. B.
    通入H2的導(dǎo)管末端應(yīng)伸到a處
  3. C.
    圖中發(fā)生的兩個(gè)反應(yīng)都是置換反應(yīng)
  4. D.
    錐形瓶?jī)?nèi)有氣泡冒出、試管中黑色固體變紅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

小華同學(xué)欲想喝糖水，怎樣使糖較快溶于水中？請(qǐng)你幫他想想辦法：
辦法一：________；
辦法二：________；
辦法三：________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列因素中，與固體物質(zhì)的溶解度無關(guān)的是


  1. A.
    溶質(zhì)的種類
  2. B.
    溶劑的種類
  3. C.
    溫度的高低
  4. D.
    溶質(zhì)、溶劑量的多少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是


  1. A.

    稱量固體
  2. B.

    蒸發(fā)結(jié)晶
  3. C.
    　
    加熱液體
  4. D.

    　稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

胃酸的主要成分是鹽酸，胃酸過多的病人需用藥物治療．下列藥物（主要成分）不能用于治療胃酸過多是


  1. A.
    Al（OH）3
  2. B.
    NaCl
  3. C.
    CaCO3
  4. D.
    NaHCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列變化中有一個(gè)與其它三個(gè)有本質(zhì)的不同，它是


  1. A.
    植物的光合作用
  2. B.
    天空中云形變換
  3. C.
    燃放煙花
  4. D.
    古畫紙張變黃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

小強(qiáng)、小明和小梅三人在學(xué)習(xí)了木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)后，查閱了有關(guān)資料，知道木炭在較高溫度的條件下也能與一氧化鉛（PbO）反應(yīng)生成金屬鉛．他們提出如下問題：“木炭與一
氧化鉛（PbO）反應(yīng)生成鉛的同時(shí)產(chǎn)生的氣體一定全部為二氧化碳嗎？”請(qǐng)你和他們一起對(duì)產(chǎn)物中的氣體成分進(jìn)行探究，回答有關(guān)問題．
（1）猜想：小強(qiáng)認(rèn)為：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為二氧化碳；小明認(rèn)為：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為一氧化碳；小梅認(rèn)為：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳．
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：根據(jù)各自的猜想，他們共同設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的裝置如下圖（他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中進(jìn)行了規(guī)范的操作和細(xì)致的觀察）．
（3）現(xiàn)象與結(jié)論：如果小強(qiáng)猜想正確，裝置B、C中出現(xiàn)的現(xiàn)象是________．
如果小明猜想正確，裝置B、C中出現(xiàn)的現(xiàn)象是________．
如果小梅猜想正確，裝置B、C中出現(xiàn)的現(xiàn)象是________．
（4）實(shí)驗(yàn)裝置B的作用是________可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為________；C的作用是________
（5）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)及木炭與CuO、Fe2O3反應(yīng)的知識(shí)，請(qǐng)你歸納出單質(zhì)碳在工業(yè)上的重要用途________．

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