某農(nóng)場附近新建了一座燃煤火力發(fā)電廠后該農(nóng)場的小麥產(chǎn)量急劇下降。經(jīng)農(nóng)場技術(shù)員測定:雨水pH約為4、土壤pH約為5。已知一些重要作物最適宜生長的土壤的pH如下表:

(1)據(jù)上表數(shù)據(jù),你認為這種土壤最適合種植的作物是(填編號)_________。
(2)繼續(xù)種小麥,你認為最好選用以下(填編號)________試劑來改良土壤。
①工業(yè)鹽酸        ②熟石灰       ③純堿
(3)該地區(qū)形成酸雨的主要原因是                                。
(1)⑤ (2)②   (3)含硫煤燃燒生成的SO2排放到空氣中

試題分析:(1)土壤pH約為5,而馬鈴薯的生成所要求的土壤酸堿度為4.8~5.5;
故答案為:⑤;
(2)土壤pH約為5為酸性土壤,而小麥需要在土壤酸堿度為6.3~7.5的接近中性的土壤中生長,所以需要改良酸性土壤為中性或接近中性;
故答案為:②;
(3)燃煤火力發(fā)電廠燃燒煤釋放出的二氧化硫、二氧化碳、氮氧化物等與空氣中的水結(jié)合成酸,使得雨水pH=4;
故答案為:發(fā)電廠燃煤放出大量二氧化碳、二氧化氮和二氧化硫等氣體.
點評:溶液與pH的關(guān)系:溶液的pH>7溶液呈酸性,溶液的pH<7溶液呈酸性,溶液的pH=7溶液呈中性.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

 一次實驗結(jié)束時,小李忘記將酒精燈帽蓋上,第二天再去點燃時,怎么也點不著,這是怎么回事呢?小李想探個究竟,于是便設(shè)計進行了下列實驗:
①檢查燈內(nèi)是否還有足量的酒精,發(fā)現(xiàn)酒精量充足
②將燈內(nèi)的酒精到出少量點燃,能很好的燃燒
③擠壓燈頭處的燈芯,很難擠出液體。點燃擠出的一滴液體,其不能燃燒
④將燈帽蓋好放置幾小時后,或直接在燈頭上滴幾滴酒精,再去點燃時,酒精燈能正常燃燒。
⑤去學(xué)校圖書室查閱了有關(guān)資料,記錄了如下有關(guān)的信息:
酒精(學(xué)名乙醇)是無色透明、具有特殊香味的液體。它易揮發(fā),能與水以任意比例混溶,并能溶解多種有機化合物,…… 。實驗室酒精燈所用酒精一般是95%的工業(yè)酒精……。酒精的沸點為:78.5℃   水的沸點:100℃
請回答下列問題:
(1)通過實驗①能得出的結(jié)論是                                      。(2)小李設(shè)計進行實驗②的目的是                                    
(3)實驗③擠出的一滴液體不能燃燒的可能原因是:
                                                                   。
(4)通過以上探究活動,小李最終可以得出的結(jié)論是:
                                                                   。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

某化學(xué)興趣小組按照課本實驗方法(如下圖),做木炭與氧化銅反應(yīng)的實驗時,發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成,卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)。他們決定對這個實驗進行探究和改進。
   
【提出問題】暗紅色的固體是什么?如何選擇合適條件,使木炭還原氧化銅的實驗現(xiàn)象更明顯?
【查閱資料】銅有+1和+2兩種化合價,通常情況下,氧的化合價為-2,碳的化合價為+4或-4。
【猜想與假設(shè)】
(1)同學(xué)們認為這種暗紅色固體可能是一種化合物,并猜測它的化學(xué)式為                 。
(2)同學(xué)們還認為,通過改變反應(yīng)物的狀態(tài)、質(zhì)量比,以及反應(yīng)裝置,可以使該實驗現(xiàn)象更加明顯,減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況。
【分析與交流】
(1)小吳建議用超細炭粉與氧化銅粉末進行實驗。你認為這樣建議的原理是               ;
反應(yīng)的化學(xué)方程式為:                                                           
(2)小周建議用圖乙裝置替代甲裝置。與甲相比較,乙裝置中將試管直立放置的作用是
                                                                      
【實驗與結(jié)論】
同學(xué)們決定按改進后的方案進行實驗,他們在檢驗了乙裝置的                后,往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱,當看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時,       (填“可以”或“不能”)確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應(yīng)。
不久,即可看到試管底部變紅熱,停止加熱后,仍能看到紅熱現(xiàn)象,并沿試管底部自下而上蔓延,這個現(xiàn)象說明該反應(yīng)是       (填“吸”或“放”)熱反應(yīng)。
待產(chǎn)物冷卻后,同學(xué)們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠,實驗獲得了圓滿成功。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

水煤氣是將水蒸氣通過灼熱的焦炭而生成的氣體,主要成分是一氧化碳、氫氣及少量的二氧化碳和水蒸氣。某課題組同學(xué)為驗證水煤氣的成分,做了以下準備:
(一)資料收集:①H2+CuOCu+H2O  ②無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色 ③氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳 ④濃硫酸可以吸收水蒸汽
(二)設(shè)計實驗裝置

請分析上面信息后回答:
(1)你認為驗證水煤氣中各成分的順序依次是               
(2)裝置E內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是               ;
(3)實驗中兩次用到裝置A,其目的分別是               ,               
請你設(shè)計一種尾氣處理方案:               。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗方案能達到目的的是
A.探究可燃物B.探究鐵生銹C.探究二氧化錳對D.探究溶解性
燃燒條件         的條件            反應(yīng)速率的影響           的影響因素

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

某中學(xué)化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計了如圖所示實驗裝置進行氣體的制備和性質(zhì)的探究,邀請你一同參加.

(1)請寫出圖中標號儀器的名稱:a         ;b              .
(2)實驗室用氯酸鉀制取并收集氧氣,應(yīng)選用的配套裝置是   或    .(填寫裝置的字母代號,下同)
(3)實驗室制取CO2氣體時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是  ;請寫出實驗室制CO2的化學(xué)方程式                                  
(4)若F裝置中盛有紫色石蕊溶液,通入CO2氣體后,溶液變紅,原因是        .(用化學(xué)方程式表示)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

松花皮蛋是我們喜愛的食品。某小組同學(xué)查閱資料得知,制皮蛋料泥的原料主要是:生石灰、純堿、草木灰(含K2CO3)等。同學(xué)們對料泥進行了如下探究:
【猜想】猜想Ⅰ:料泥的主要成份是Ca(OH)2、NaOH、KOH、CaCO3、灰份;
猜想Ⅱ:料泥的主要成份是NaOH、KOH、Na2CO3、CaCO3、灰份。
【實驗與現(xiàn)象】實驗過程與現(xiàn)象如下圖:

【問題與討論】
(1)步驟②中所需要的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、            ,玻璃棒在步驟②中的一種作用:                           。
(2)步驟③的現(xiàn)象說明濾渣中含有:              (寫化學(xué)式)。
(3)請寫出步驟①發(fā)生的任意兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式:             、            
(4)由上述實驗現(xiàn)象推斷,猜想       是正確的,其理由是                          。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

依據(jù)下列實驗所得到的結(jié)論準確的是
選項
A
B
C
D
實驗設(shè)計




實驗結(jié)論
二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸
二氧化碳不支持燃燒、密度大于空氣
可燃物燃燒溫度需要達到著火點
既可說明甲烷具有可燃性,又說明了甲烷是由氫元素和碳元素組成

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(5分)甲、乙兩位同學(xué)分別用右圖所示裝置進行實驗。

(1)甲同學(xué)驗證燃燒的條件。取一小塊白磷放入廣口瓶中,一段時間白磷沒有燃燒,然后從分液漏斗中加入適量的________,白磷仍然沒有燃燒,再從a管通入________,白磷發(fā)生燃燒,該實驗________(填“能”或“不能”)證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫度達到著火點這兩個條件。
(2)乙同學(xué)驗證二氧化碳與水的反應(yīng)。為驗證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳,應(yīng)該采取的實驗操作順序是_____________(填序號,可重復(fù)選用)。
① 從b端通氮氣          ②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
③ 從a端通二氧化碳      ④從分液漏斗中滴加適量水

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