3．下列說法正確的是（　�。�
A．將同溫度下的氯化鈉和硝酸鉀飽和溶液降低相同的溫度，硝酸鉀析出的質(zhì)量多
B．向某溶液滴入BaCl2溶液，有白色沉淀生成，該溶液中一定有Ag+
C．20℃時，10克氯化鈉可溶解在100克水里，所以20℃時氯化鈉的溶解度是10克
D．汽油作溶劑可以去除衣物上的油污

分析 A、根據(jù)析出晶體質(zhì)量的比較方法分析解答；
B、根據(jù)氯化鋇能與硫酸根離子和銀離子結(jié)合產(chǎn)生沉淀解答；
C、根據(jù)溶解度的概念解答；
D、根據(jù)汽油對油污的溶解作用解答．

解答 解：A、將同溫度下的相同質(zhì)量的氯化鈉和硝酸鉀飽和溶液降低相同的溫度，硝酸鉀析出的質(zhì)量多，因為不知道溶液的質(zhì)量，故無法比較，錯誤；
B、氯化鋇能與硫酸根離子和銀離子結(jié)合產(chǎn)生沉淀，向某溶液滴入BaCl2溶液，有白色沉淀生成，該溶液中可能含有銀離子或是硫酸根離子，錯誤；
C、20℃時，10克氯化鈉可溶解在100克水里，但是沒有強調(diào)溶液是否飽和，故不能確定其溶解度，錯誤；
D、汽油對油污的溶解作用，汽油作溶劑可以去除衣物上的油污，正確；
故選D．

點評 本題考查的是溶液的有關(guān)知識，完成此題，可以依據(jù)已有的概念進行．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．實驗室里某小組正在探究一個問題．根據(jù)設計方案，小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色．然后她又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸，溶液由紅色變?yōu)闊o色．
（1）他們探究的問題是Ⅱ（選填“Ⅰ”或“Ⅱ”）
Ⅰ．酚酞溶液遇酸、堿溶液能顯示不同顏色嗎？
Ⅱ．酸和堿溶液能發(fā)生反應嗎？
（2）大家對小英得到的無色溶液繼續(xù)探究．
小斌認為反應后溶液中的溶質(zhì)只有硫酸鈉；
小亮認為溶質(zhì)中一定有硫酸鈉，也可能含有硫酸；
小萌認為溶質(zhì)中一定有硫酸鈉，也可能含有氫氧化鈉；
你認為小亮是正確的．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．如圖所示的裝置常用于洗氣、儲氣、收集氣體等，若用它來①收集H2氣體、②收集CO2氣體、③干燥O2（瓶內(nèi)裝濃硫酸）、④測量生成的CO氣體的體積（瓶內(nèi)裝水，并裝配量筒），你認為可行的是①②③④；如想用這個裝置除去CO2氣體中含有的HCl氣體，應在瓶內(nèi)裝的試劑是NaHCO3或Na2CO3溶液，氣體應從導管a通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．某課外小組的同學們收集了一含有CO和CO2的廢氣，為了確認這種廢氣的組成，他們在進行了如圖1實驗．

（1）B裝置中盛放足量濃氫氧化鈉溶液，其作用是充分吸收廢氣中的二氧化碳．
（2）C裝置中發(fā)生的化學方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）A裝置和D裝置完全相同，其作用的不同之處是A裝置用來檢驗廢氣中是否含有二氧化碳；D裝置用來檢驗反應中是否有二氧化碳生成，進而推斷出廢氣中是否含有一氧化碳．
（4）酒精燈點燃的順序是先點燃E處的酒精燈再點燃C出酒精燈，熄滅的順序是先熄滅C處酒精燈，再熄滅E處酒精燈．
（5）該小組同學認為廢氣中的一氧化碳可以利用，于是設計如圖2裝置除去廢氣中的二氧化碳，并收集一瓶一氧化碳，準備進行后續(xù)的探究．其中最合理的裝置是②，瓶內(nèi)盛放的液體是水．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．某化學小組同學，用如圖所示實驗探究質(zhì)量守恒定律．
（1）充分反應冷卻后，天平仍然平衡的是A（填寫字母序號），該反應的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）另一天平不平衡的原因是實驗B在敞開的儀器中進行，生成氣體散逸．
（3）由上述實驗可知，在化學反應前后，
①原子種類 ②原子數(shù)目③分子種類④分子數(shù)目⑤元素種類⑥物質(zhì)質(zhì)量一定不變的是C
A．①②③B．①②④⑤C．①②⑤⑥D(zhuǎn)．④⑤⑥

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8．用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應實驗時，反應過程中溶液的酸堿度變化如圖所示．
（1）該實驗操作是將NaOH溶液（寫化學式）滴加到另一種溶液中．
（2）當加入溶液的質(zhì)量為bg時，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈紅色．

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15．我國是世界鋼鐵產(chǎn)量最大的國家，煉鐵的主要原料是鐵礦石．用一氧化碳還原赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）來煉鐵，反應原理為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（1）用一氧化碳還原氧化鐵實驗需對尾氣進行處理，方法是點燃或收集．
（2）根據(jù)化學方程式計算：用含F(xiàn)e2O360%的赤鐵礦石800噸，理論上可制得含鐵95%的生鐵多少噸？

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12．根據(jù)圖所示實驗裝置回答問題：

（1）寫出標號儀器名稱：①水槽，②集氣瓶．
（2））若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是A（填裝置編號，下同），試管口塞棉花的原因是防止高錳酸鉀粉末進入導管．
（3）小華同學想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料用排氣法制取收集一瓶氧氣，她選擇的發(fā)生裝置是B（填字母），收集裝置是C或E（填字母），檢驗氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿，其中二氧化錳起催化作用．
（4）用高錳酸鉀制取氧氣的實驗大致可分為下列步驟：
A、加熱   B、檢查裝置的氣密性   C、向試管中裝藥品
D、收集氧氣   E、停止加熱   F、把導管移出水面．
回答下列問題：實驗的正確步驟順序是BCADFE（用字母表示），最后的兩步操作順序顛倒，可能造成的后果是水槽中水倒流，炸裂試管．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．建立一個適當?shù)哪Ｐ蛠矸从澈痛婵陀^現(xiàn)象，可以更簡單明了地表示事物．

（1）甲圖是人體中元素質(zhì)量分數(shù)模型，則A代表的一種元素是氧．
（2）小明模仿甲圖構(gòu)建NH4NO3中各元素質(zhì)量分數(shù)的模型（如乙圖），則乙圖中表示氮元素的是B．
（3）下列圖示能表示地殼中元素含量的是B．

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