分析 (1)根據(jù)軟水和硬水的鑒別方法進行分析;
(2)根據(jù)將硬水轉(zhuǎn)化成軟水的方法進行分析;
(3)根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象、結(jié)論進行分析.
解答 解:(1)用肥皂水可以鑒別硬水和軟水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;
(2)硬水是含有較多鈣、鎂離子的水,加熱煮沸時鈣、鎂離子會形成沉淀,水的硬度降低,因此加熱煮沸能將硬水軟化;經(jīng)過蒸餾得到的水是純凈水,也是軟水,所以蒸餾也可以得到軟水;
(3)水通電可以分解出氫氣和氧氣,正極產(chǎn)生氧氣、負極產(chǎn)生氫氣,二者氣體體積之比為1:2;組成氫氣的氫元素、氧氣的氧元素都來自水,所以水是由氫、氧兩種元素組成的;
故答案為:(1)肥皂水;(2)煮沸(或蒸餾);(3)氧氣;水由氫元素和氧元素組成.
點評 化學來源于生產(chǎn)生活,也必須服務于生產(chǎn)生活,所以與人類生產(chǎn)生活相關的化學知識也是重要的中考熱點之一.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 霉變的大米用水多次清洗后食用 | |
B. | 煤爐邊放一盆水,防止煤氣中毒 | |
C. | 使用省力杠桿也可以省距離 | |
D. | 雨天,機動車低速行駛的原因是車輪與地面的摩擦較小 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 除去CO2中的CO | 通入O2點燃 |
B | 除去Zn中混入的少量Fe | 加過量ZnSO4溶液、過濾 |
C | 除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì) | 將粗鹽研碎、溶解、蒸發(fā) |
D | 鑒別NaCl溶液、Na2SO4溶液和(NH4)2SO4溶液 | 各取少量于試管中,分別滴加Ba(OH)2溶液,觀察現(xiàn)象 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | N2O | B. | NO2 | C. | N2O | D. | N2O5 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 奶類、蝦皮、豆類中含有豐富的人體所需的鈣元素 | |
B. | 鐵、碘、氟、鈉、硒是人體所需的微量元素 | |
C. | 除水外,我們每天需要量最大的營養(yǎng)素是糖類 | |
D. | 人體內(nèi)碘元素缺乏或過量都會引起甲狀腺腫大 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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