20．生活中處處充滿科學(xué)，下列有關(guān)科學(xué)知識的應(yīng)用不正確的是（　�。�
A．用食醋除去水壺中的水垢B．食品包裝中用一小袋食鹽作干燥劑
C．家電的金屬外殼一定要接地D．蒸饅頭時在發(fā)酵面團中加少許純堿

分析 A、水垢的主要成分是碳酸鈣與氫氧化鎂兩者均能與醋酸反應(yīng)．
B、食鹽不能吸水，故不可做干燥劑．
C、家電的金屬外殼一定要接地．
D、生活中蒸饅頭用的堿面，可增加饅頭的松軟程度．

解答 解：A、水垢的主要成分是碳酸鈣與氫氧化鎂兩者均能與醋酸反應(yīng)，生成可溶物而被除掉，正確．
B、食鹽不具備吸水功能，故不可做干燥劑，錯誤．
C、家電的金屬外殼一定要接地，正確．
D、蒸饅頭時放入少量堿面來提高饅頭的松軟度，正確．
故選B．

點評 此題是一道生活實際應(yīng)用題，解題的關(guān)鍵是知道各個選項反應(yīng)及變化的實質(zhì)，屬基礎(chǔ)性知識考查題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．未成年人和老年人是需要補鈣的主要人群，目前市面上有許多補鈣的鈣片出售，如圖是蓋中蓋高鈣片的部分說明，某課外興趣小組欲檢驗說明的真?zhèn)�，進行了入下的實驗：
蓋中蓋高鈣片
【主要原料】碳酸鈣、維生素D
【功效成分】每片含：鈣500mg
【用法用量】每日1片，嚼食．
【適宜人群】需要補鈣者．
【規(guī)格】2.5g×36片
①取1片片劑研碎
②將其加入足量稀鹽酸中
③完全反應(yīng)后收集到0.55g二氧化碳
試分析：
（1）①中研碎的目的是增大接觸面積，使物質(zhì)充分反應(yīng)
（2）未成年人缺鈣會得C（填序號）
A、壞血癥 B、骨質(zhì)疏松 C、佝僂病 D、甲狀腺腫大
（3）通過計算判斷此鈣片中鈣含量與標(biāo)注是否屬實．（假定鈣片中其他成份不與鹽酸反應(yīng)，1g=1000mg）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．（1）高溫鍛燒貝殼（主要成分是碳酸鈣）可以生成氧化鈣和二氧化碳，現(xiàn)煅燒含有500kg碳酸鈣的貝殼，最多可得到氧化鈣多少千克？
（2）要使多少克水完全電解才能得到100L氫氣（密度為0.09g．L-1）？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．染發(fā)劑中必須用到的一種著色劑對苯二胺（C6H8N2）是國際公認(rèn)的一種致癌物質(zhì)．下列有關(guān)該物質(zhì)的說法不正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)由碳、氫、氮三種元素組成
B．該物質(zhì)的分子中含有6個碳原子，8個氫原子，2個氮原子
C．相對分子質(zhì)量為108
D．其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為66.7%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列實驗現(xiàn)象的描述中，不正確的是（　�。�
A．鐵絲在空氣中燃燒：火星四射，生成黑色固體
B．木炭在氧氣中燃燒：發(fā)出白光
C．鎂帶在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼白光，生成白色粉末
D．硫在氧氣中燃燒：產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，該裝置在化學(xué)實驗中有洗氣、檢驗、收集、儲氣等多種用途：
（1）若用此裝置來除去氫氣中混入的少量水蒸氣，在廣口瓶內(nèi)應(yīng)裝的試劑是濃硫酸；
（2）若要驗證氫氣中是否混入少量的氯化氫氣體，則廣口瓶內(nèi)應(yīng)裝的試劑是紫色石蕊試液；
（3）若用來排空氣法收集氣體，當(dāng)氣體從a端通入時，能收集到的氣體性質(zhì)可能是A．
（選擇：A、密度大于空氣  B、密度小于空氣  C、不溶于水）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列區(qū)別物質(zhì)的方法不正確的是（　�。�
A．用澄清的石灰水來鑒別二氧化碳和氧氣
B．用帶火星的木條鑒別氧氣和氮氣
C．用對著玻璃片呵氣的方法證明呼出的氣體中所含的水蒸氣比空氣中多
D．用觀察顏色的方法區(qū)別O2和CO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．有一包久置生石灰干燥劑，其成分可能為CaO、Ca（OH）2、CaCO3中的一種或幾種，測得其中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%，取該混合物10g，加足量的稀鹽酸完全溶解，生成CaCl2的質(zhì)量為（　�。�
A．11.10 gB．15.00 gC．16.65 gD．19.82g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．比較和歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，請你仔細觀察下面三個化學(xué)變化的表達式：
C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2　　2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O　　　CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
（1）找出它們的共同點，并寫出其中的三點：
①都屬于化合反應(yīng)②反應(yīng)條件都是點燃③都是氧化反應(yīng)
（2）找出其中一個反應(yīng)與另外兩個的一個不同點CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2與其它兩個不同之處是反應(yīng)物是一種化合物和一種單質(zhì)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案