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如圖是常見固體物質A、B的溶解度曲線,下列說法不正確的是(  )
A、t1℃時,A物質的溶解度為40g
B、將140 g A物質的b點溶液變飽和,可以加入40 g A物質或將溫度降至t1
C、t2℃時A、B兩種物質飽和溶液的溶質質量分數A>B
D、若將d點溫度下A、B的飽和溶液降溫至t1℃,析出的晶體A>B
考點:固體溶解度曲線及其作用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉變的方法,晶體和結晶的概念與現象,溶質的質量分數、溶解性和溶解度的關系
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:根據溶解度曲線即可判斷某溫度下物質的溶解度;根據飽和溶液和不飽和溶液的轉化進行分析解答;依據溶解度曲線確定結晶物質的方法.
解答:解:A、據圖可以知道,t1℃時,A物質的溶解度為40g,正確;
B、將140 g A物質的b點溶液變飽和,可以加入40 g A物質,則達到了c點的飽和溶液;將溫度降至t1℃,則達到了a點的飽和溶液,正確;
C、t2℃時A的溶解度大于B的溶解度,故A、B兩種物質飽和溶液的溶質質量分數A>B,正確;
D、若將d點溫度下A、B的飽和溶液降溫至t1℃,沒有提溶液質量的大小,無法比較析出晶體的多少,錯誤;
故選D.
點評:本題考查了學生根據溶解度曲線分析和解決問題的能力,難度不大,掌握相關知識即可解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

50克氯酸鉀和8.6二氧化錳混合加熱一段時間后冷卻,稱得剩余固體質量為49克,計算
(1)反應生成氧氣
 
克;
(2)剩余固體中氯酸鉀的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:

在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點.
(1)在水、銅和氯化鈉三種物質中,由離子構成的物質是
 

(2)請從微觀的角度分析:電解水時,水分解過程中發(fā)生改變的是
 
(寫出一點即可),寫出該反應的化學方程式
 

(3)食醋中含有醋酸(CH3COOH),醋酸由
 
種元素組成,1個醋酸分子由
 
個原子組成.
(4)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉化為可燃性氣體,此過程可認為是碳與水的反應,其微觀示意圖如下所示:

請根據示意圖寫出此過程的化學反應方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

金屬在生產生活中應用廣泛.根據如圖轉化關系圖,回答問題.
①鐵生銹的條件是
 

②寫出步驟Ⅱ中的化學方程式
 

③黃色溶液中的溶質是
 

④金屬的回收和利用是保護金屬資源的一種有效途徑.將鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中,反應結束后,對剩余固體成分的判斷正確的是
 

A.肯定有銀      B.肯定有銅        C.可能有鐵       D.可能是鐵和銀.

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科目:初中化學 來源: 題型:

生銹的鐵片放在硫酸和硫酸銅的混合溶液中,可能發(fā)生的復分解反應的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

邏輯推理是化學學習中常用的思維方法.下列推理結果正確的是(  )
A、燃燒伴有發(fā)光放熱現象,所以有發(fā)光放熱現象就一定是燃燒
B、化合物都是由不同種元素組成的,所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物
C、堿的溶液pH大于7,所以pH大于7的溶液一定是堿的溶液
D、碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體,所以與鹽酸反應放出氣體的物質一定是碳酸鹽

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科目:初中化學 來源: 題型:

欲將80克溶質質量分數為20%的氫氧化鈉溶液稀釋成10%,需加水(  )
A、20克B、80克
C、40克D、8克

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列不能用于加熱的儀器是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質分類正確的是(  )
A、氧化物:水、氧化銅、熟石灰
B、金屬材料:鋼、鈦合金、金剛石
C、易燃物:汽油、酒精、氧氣
D、營養(yǎng)素:糖類、蛋白質、無機鹽

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