【題目】“低碳生活,綠色出行”.如圖為濰坊公共自行車.請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖中所標(biāo)示的各部件中,屬于金屬材料的是 (填寫序號(hào),下同).

(2)公共自行車的閘線為鋼絲,說明金屬具有 性.

(3)車架表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與 接觸而生銹.防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是

(4)公共自行車有些零件選用了鋁合金材料,其優(yōu)點(diǎn)是質(zhì)量輕、硬度大和 .廢舊自行車回收利用的意義是減少環(huán)境污染及

【答案】(1)②③;(2)延展;

(3)水和氧氣;抹油;

(4)抗腐蝕性好;節(jié)約金屬資源.

【解析】(1)鏈條、輻條屬于金屬材料,故填:②③;

(2)閘線是鋼絲,說明金屬具有延展性,故填:延展;

(3)車架表面噴漆可以防止鐵與水和氧氣接觸而防銹,防止鏈條生銹可以在其表面涂油;

(4)鋁合金材料具有質(zhì)量輕、硬度大和耐腐蝕的性能,廢舊自行車回收利用有助于減少環(huán)境污染和保護(hù)金屬資源的作用,故填:耐腐蝕,保護(hù)金屬資源.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)課上,為檢驗(yàn)鎂條能否在N2中燃燒,某興趣小組開展如下探究:

【查閱資料】

(1)氮化鎂(Mg3N2)是一種淡黃色固體,能和水反應(yīng),生成Mg(OH)2和NH3;

(2)NH3能是濕潤(rùn)紅色石蕊試紙變藍(lán)色

【實(shí)驗(yàn)步驟】

①將足量白磷在空氣中點(diǎn)燃后,迅速伸入鐘罩內(nèi),塞緊橡皮塞(圖1);

②待鐘罩內(nèi)水面不再變化時(shí),向水槽中加水,使水槽中液面與鐘罩內(nèi)液面相平;

③打開橡皮塞,將燃著的螺旋狀鎂條迅速伸入鐘罩內(nèi),塞緊橡皮塞(圖2);

④待鐘罩內(nèi)水面不再變化時(shí),觀察鐘罩內(nèi)壁及表面皿中固體顏色,取少量固體加入水中.

【分析】

(1)步驟①中足量白磷在鐘罩內(nèi)燃燒的目的是 ;

(2)步驟③中鎂條劇烈燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;

(3)步驟④中鐘罩內(nèi)壁及表面皿中出現(xiàn)淡黃色固體,加入水中,產(chǎn)生白色渾濁及能使?jié)駶?rùn)紅色石蕊試紙變藍(lán)色的氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;

【結(jié)論】鎂能在N2中燃燒,并生成Mg3N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),根據(jù)下圖回答問題。

(1)儀器a的名稱為 ;

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),試管口向下傾斜的目的是 ;反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),選用的發(fā)生裝置中的長(zhǎng)頸漏斗還可改為分液漏斗,即可控制反應(yīng)的 ;選用的收集裝置是 (填字母序號(hào));.

(4)可用 來檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷某溶液一定呈堿性的是( )

A. 常溫下,測(cè)得溶液的pH7

B. 溶液中滴入酚酞顯紅色

C. 溶液中滴入石蕊顯紅色

D. 溶液中滴入酚酞不顯色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】含碳元素的物質(zhì)使我們的世界豐富多彩。

(1)下圖是幾種碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖。

C60的結(jié)構(gòu)示意圖是 (填序號(hào)),AB所代表的物質(zhì)性質(zhì)有明顯差異的本質(zhì)原因是

(2)活性炭可用于防毒面具,是因?yàn)樗?/span> 性;

(3)一種由碳、氯兩種元素組成的化合物可作為有機(jī)溶劑,其中碳為+4價(jià),氯為-1價(jià),該化合物的化學(xué)式是 ;

(4)大氣中過多的二氧化碳引起的環(huán)境問題是 ;二氧化碳也有有利的一面,例如: 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于火災(zāi)、滅火和逃生的說法,正確的是( )

A. 燃燒是一種緩慢的氧化反應(yīng)

B. 著火時(shí),只能用水滅火

C. 高樓發(fā)生火災(zāi)可以跳樓逃生

D. 用濕毛巾捂住口鼻在火場(chǎng)的濃煙中逃生

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)。其中A為氣體單質(zhì),B、C為氧化物,且B為有毒氣體,D是天然氣的主要成分,E為黑色固體。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。(反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略)

請(qǐng)回答下列問題: (1)D的化學(xué)式是

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方秳式是 ,該反應(yīng)可用于

(3)D燃燒的現(xiàn)象是 ;

(4)AE反應(yīng)生成B的化學(xué)方秳式是 ,基本反應(yīng)類型是 ;AE反應(yīng)也可生成C,對(duì)比這兩個(gè)反應(yīng)可得出的結(jié)論是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中,方案1合理、方案2不合理的是

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)

目的

除去氫氧化鈉中少量的碳酸鈉

清洗鐵制品表面的鐵銹

鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液

檢驗(yàn)一氧化碳中是否混有二氧化碳?xì)怏w

方案1

加水溶解

加適量稀鹽酸

加鋅粒

點(diǎn)燃

方案2

加稀硫酸

用水洗滌

加石蕊溶液

通入澄清石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、CD是初中化學(xué)常見的物質(zhì),只有D為固體,其中有一種物質(zhì)能使澄清石灰水變渾濁,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(反應(yīng)條件已省略).請(qǐng)按照要求填空:

1A的化學(xué)式為:

2)使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)反應(yīng)方程式為

3)寫出物質(zhì)C的一種用途

4)四種物質(zhì)中能夠和氧化銅發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式是

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