已知A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)純凈物.在通常狀況下,A、B、C、E均為氣態(tài),且A、B為單質(zhì),C、E為化合物,D為氧化物,通常成液態(tài).他們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B
 
,F(xiàn)
 

(2)A+B→D的化學(xué)方程式是
 
,基本反應(yīng)類(lèi)型是
 

(3)C的化學(xué)式是
 
,判斷理由是
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,反應(yīng)類(lèi)型的判定,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)圖框和題目中的信息:“物質(zhì)A---F都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)”,“在通常狀況下,A、B、C、E均為氣態(tài),且A、B為單質(zhì),C、E為化合物,D為氧化物,通常成液態(tài)”,推測(cè)ABCDEF分別可能為:氫氣、氧氣、一氧化碳、水、二氧化碳、碳酸,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.
解答:解:
(1)根據(jù)圖框和題目中的信息:“物質(zhì)A---F都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)”,“在通常狀況下,A、B、C、E均為氣態(tài),且A、B為單質(zhì),C、E為化合物,D為氧化物,通常成液態(tài)”,推測(cè)ABCDEF分別可能為:氫氣、氧氣、碳、水、二氧化碳、碳酸,推出的各種物質(zhì)均滿(mǎn)足題意,推導(dǎo)合理,所以B物質(zhì)的化學(xué)式是:O2,F(xiàn)物質(zhì)的化學(xué)式是:H2CO3;
(2)A+B→D的反應(yīng),即為氫氣燃燒生成水的反應(yīng),故其化學(xué)方程式為:2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O;該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn),為化合反應(yīng);
(3)因?yàn)镃為碳,其化學(xué)式為CO;判斷理由是“A、B、C、E均為氣態(tài)”、“C、E為化合物”,且一氧化碳與氧氣點(diǎn)燃條件下可以生成二氧化碳.
故答案為:
(1)O2,H2CO3;
(2)2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O;化合反應(yīng);
(3)CO;“A、B、C、E均為氣態(tài)”、“C、E為化合物”,且一氧化碳與氧氣點(diǎn)燃條件下可以生成二氧化碳.
點(diǎn)評(píng):在解此類(lèi)題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

原子和分子的本質(zhì)區(qū)別是( 。
A、分子大,原子小
B、化學(xué)反應(yīng)中分子可分,原子不可分
C、分子可構(gòu)成物質(zhì),而原子要先構(gòu)成分子后再構(gòu)成物質(zhì)
D、分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),原子不能

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一包白色固體粉末可能由NH4NO3,Na2CO3、BaCl2、CuSO4、NaCl中的一種或幾種組成.為了確定其組成,小東做了以下實(shí)驗(yàn):
①取少量白色粉末于研缽中,加入少量的熟石灰粉末混合,研磨,沒(méi)有聞到氨味;
②另取少量白色粉末加入到適量的水中,出現(xiàn)白色渾濁,靜置后,上層清液無(wú)色;
③小心倒掉上層清液,向沉淀中加入稀硝酸,白色沉淀完全溶解,并有無(wú)色無(wú)味的氣體產(chǎn)生.
由以上實(shí)驗(yàn)可推斷:
(1)這包白色固體中肯定存在
 
,肯定不存在
 
;
(2)寫(xiě)出②中出現(xiàn)白色渾濁的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

帕拉米韋氯化鈉注射液是治療H7N9亞型禽流感的有效藥物之一,帕拉米韋的化學(xué)式為C15H28NxO4試計(jì)算:
(1)帕拉米韋中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為
 

(2)帕拉米韋的相對(duì)原子質(zhì)量為328,則x的數(shù)值為
 

(3)32.8g的帕拉米韋中的碳元素的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示A、B、C.是初中化學(xué)中的三個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求填空:

(1)C實(shí)驗(yàn)觀察到下層蠟燭先滅,說(shuō)明二氧化碳具有不燃燒、不支持燃燒和
 
的性質(zhì),這一實(shí)驗(yàn)原理在實(shí)際生活中可用于滅火;
(2)A實(shí)驗(yàn)若要成功,應(yīng)依據(jù):只與
 
反應(yīng)且生成物為
 
態(tài)的原則選擇反應(yīng)物;
(3)B實(shí)驗(yàn)若成功,能得到的結(jié)論是:可燃物燃燒還必須同時(shí)滿(mǎn)足
 
 
兩個(gè)條件.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)可直接加熱的儀器有
 
(填序號(hào))
(2)過(guò)濾時(shí)除了用到⑤號(hào)儀器以外,還要用到帶有鐵圈的鐵架臺(tái)和
 
、
 
(填儀器名稱(chēng))
(3)用儀器①能否量取8.68mL溶液
 
(填“能”或“否”).量取10mL某液體時(shí),如果俯視量筒的刻度(其他操作無(wú)誤),則所量取液體的體積
 
(填“>”“<”“=”)10mL.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)方程式
(1)有黑色固體生成的化學(xué)反應(yīng)
 
;
(2)有大量白煙生成的化學(xué)反應(yīng)
 

(3)有三種物質(zhì)生成的分解反應(yīng)
 
;
(4)實(shí)驗(yàn)室常溫制取氧氣
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在燒杯中加入一枚久置的鐵釘,再滴加稀硫酸,放出氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)產(chǎn)生氫氣
 
g,剛開(kāi)始滴加稀硫酸沒(méi)有氫氣放出的可能原因是
 

(2)試計(jì)算參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)如果沒(méi)有說(shuō)明用量,一般應(yīng)該按最少量取用,液體的最少量是指
 
.用來(lái)量取一定體積液體的儀器名稱(chēng)是
 
,讀數(shù)時(shí)視線要與
 
保持水平,若俯視,則量取的液體比讀數(shù)偏
 
(大或小)

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