【題目】如圖為某化肥磷酸氫二鉀的包裝說明,請根據(jù)信息回答下列問題:

1)磷酸氫二鉀的化學(xué)式為K2HPO4,則磷酸氫二銨的化學(xué)式為_____,磷酸氫二鉀_____(填不是)復(fù)合肥料。

2)磷酸氫二鉀中,金屬元素與氧元素的質(zhì)量比為_____

3)一包這樣的化肥,最少含有磷元素的質(zhì)量為_____公斤(只需列出算式)

【答案】NH42HPO4 3932 25×98%× ×100%kg

【解析】

復(fù)合肥是含有氮磷鉀三種元素中任意兩種或兩種以上元素的化肥,元素的質(zhì)量比等于元素的相對(duì)原子質(zhì)量和原子個(gè)數(shù)乘積之比。

1)銨根顯+1價(jià),所以磷酸氫二銨的化學(xué)式為(NH42HPO4;K2HPO4中是含有鉀元素與磷元素,屬于復(fù)合肥。

2)磷酸氫二鉀中,金屬元素是鉀元素,鉀元素與氧元素的質(zhì)量比為:

39×2):(16×4)=3932。

3)一包這樣的化肥,最少含有磷元素的質(zhì)量為:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為緩解能源緊張狀況,國家頁巖氣十二五規(guī)劃出臺(tái)。

1)頁巖氣與天然氣的主要成份都是甲烷,甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為____________________。天然氣與煤、_________合稱為三大化石燃料。

2)頁巖氣開發(fā)將改變我國現(xiàn)在的能源格局,為環(huán)境保護(hù)帶來積極影響。下列環(huán)境問題與燃煤沒有直接關(guān)系的是__________(填字母)。

A 酸雨 B 溫室效應(yīng)加強(qiáng) C 臭氧層被破壞 D 可吸入顆粒物增加

3)汽車尾氣是大氣污染主要來源之一。三效催化轉(zhuǎn)換器可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體,下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖。 回答下列問題。

A中兩種元素質(zhì)量比為_________。

4種物質(zhì)中,屬于化合物的是__________(填圖中字母)。

③在該反應(yīng)中,生成CD的質(zhì)量比為________(用最簡整數(shù)比)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】今取12.7克氯化亞鐵樣品,完全溶于水制成溶液然后加入足量的硝酸銀溶液,使其充分反應(yīng),得氯化銀沉淀,經(jīng)干燥后稱量質(zhì)量為30克,已知,樣品內(nèi)雜質(zhì)為氯化物,則該雜質(zhì)可能是( )

A. KClB. NaClC. ZnCl2D. BaCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】錳及其化合物的價(jià)、類關(guān)系圖如下

1)金屬錳是由____構(gòu)成的(選填分子、原子離子),是關(guān)系圖中___點(diǎn)表示的物質(zhì)。

2)寫出點(diǎn)D表示的物質(zhì)的化學(xué)式____。

3A可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣,同時(shí)生成B、C,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

上圖中標(biāo)號(hào)為a的儀器名稱為____。用A制取氧氣,從上圖選擇,以下裝置組合正確的是____。

A ①③ B ②③ C ②④ D ①⑤

4)錳鋼是鐵、錳、碳的合金,可用來制造鋼軌。鋼軌的制造與應(yīng)用主要體現(xiàn)了錳鋼具有的性質(zhì)有____。

A 延展性 B 導(dǎo)電性 C 硬度大 D 有光澤

5)錳與鹽酸反應(yīng),生成E與氫氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

6)有鐵片、錳片(銀白色),FeSO4溶液、MnSO4溶液(淺紅色)四種試劑,請從其中選擇合適的試劑實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證錳的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)。

選擇的試劑

實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象

得出結(jié)論

______

______

錳的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了驗(yàn)證二氧化碳化學(xué)性質(zhì),化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用一根鐵絲穿4片干燥的紫色石蕊試紙,按圖示將稀硫酸和水滴加到相應(yīng)的試紙上,下列說法正確的是( 。

A. 圖中12、3變?yōu)榧t色,4不變色

B. 若將干燥的石蕊試紙改為干燥的酚酞試紙也可以得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C. 該實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳能與石蕊發(fā)生反應(yīng)生成紅色物質(zhì)

D. 該實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是將四個(gè)實(shí)驗(yàn)改成一個(gè)實(shí)驗(yàn),對(duì)比性強(qiáng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了測定石灰石中碳酸鈣的含量,小樂進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取12g石灰石放于燒杯中,向燒杯中滴加150g稀鹽酸,產(chǎn)生氣體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示。整個(gè)過程不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解,石灰石中的雜質(zhì)也不與稀鹽酸反應(yīng)。求:

1)產(chǎn)生CO2的總質(zhì)量為_____g

2)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(寫出計(jì)算過程,最后結(jié)果精確至0.1%)。

3)請畫出燒杯中剩余物質(zhì)總質(zhì)量(縱坐標(biāo))隨加入鹽酸質(zhì)量(橫坐標(biāo))的關(guān)系圖_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AF為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),其中BC組成元素相同,AC、D、E、F為不同類型的物質(zhì),其中A為黑色固體,E微溶于水,DE的溶液均顯堿性。它們相互關(guān)系如下圖所示(圖中“—”相連的表示兩物質(zhì)能反應(yīng),“→”相連的表示某物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一重物質(zhì)。部分反應(yīng)物、生成物已略去)。請回答:

1)寫出C的名稱______。

2)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是______。

3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式______。

4)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學(xué)對(duì)CuSO4溶液與NaOH溶液反應(yīng)生成的藍(lán)色沉淀進(jìn)行了相關(guān)探究。

1)寫出生成藍(lán)色沉淀的反應(yīng)方程式______。

2)對(duì)藍(lán)色沉淀進(jìn)行加熱,一般看到藍(lán)色沉淀變黑色,可有時(shí)卻看到藍(lán)色沉淀變綠色,該興趣小組對(duì)這異,F(xiàn)象產(chǎn)生了興趣,決定對(duì)這現(xiàn)象產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行探究。

(查閱資料)難溶性堿受熱易分解成對(duì)應(yīng)的金屬化合物,寫出藍(lán)色沉淀變黑色的化學(xué)方程式______。

(提出問題)加熱藍(lán)色沉淀不出現(xiàn)黑色沉淀,與什么因素有關(guān)?

(作出猜想)猜想一:與硫酸銅溶液過量有關(guān)

猜想二:與氫氧化鈉溶液過量有關(guān)

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))限選試劑:1%NaOH溶液,20%NaOH溶液,20%CuSO4溶液,1%CuSO4溶液。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1 ______ 再將所得沉淀加熱

先產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,加熱后 ______

猜想一不成立

2)往2mL20%NaOH溶液中滴加21%CuSO4溶液,再將所得沉淀加熱

______

猜想二成立

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)在上述實(shí)驗(yàn)中,要能觀察到藍(lán)色沉淀變黑色的關(guān)鍵是______。

(拓展延伸)進(jìn)一步查閱資料可知上述綠色物質(zhì)是溶解度比氫氧化銅更小的堿式硫酸銅[化學(xué)式為Cu4OH6SO4],在堿性較強(qiáng)的條件下容易形成,繼續(xù)加熱一段時(shí)間該綠色固體則可產(chǎn)生黑色沉淀,請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明該淺綠色沉淀中含有硫酸根離子______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的落溶解度曲線,說法錯(cuò)誤的是( 。

A. t2℃時(shí),a、c兩種物質(zhì)的溶解度相同

B. 升高溫度可使飽和的c溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

C. t1℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度大小的順序是cba

D. t2℃時(shí)a、b、c的飽和溶液同時(shí)降溫至t1℃后,析出晶體最多的物質(zhì)是a

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