3．近年來“太陽能熱水器”已經(jīng)成為人們首選的熱水器之一．請回答下列問題：
（1）該熱水器在工作過程中的能量轉化為太陽能轉化為水的內(nèi)能
（2）該熱水器的水箱的內(nèi)膽應該具有很好的抗腐蝕性和硬度．你認為下列材料中最適合的是：A（填字母）．A． 不銹鋼       B．生鐵       C．純鋁
（3）該熱水器的支架是鋁合金的，工業(yè)上冶煉鋁的原材料是鉛土礦（主要成分是Al2O3），電解氧化鋁可以得到鋁和一種能使帶火星的木條復燃的氣體，該反應的化學方程式為2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑，反應前后鋁元素的化合價分別為+3，0
（4）我國大部分地區(qū)采用的都是火力發(fā)電，使用太陽能熱水器代替?zhèn)鹘y(tǒng)的電熱水器，可以節(jié)約電能，減少空氣中SO2、NO2等污染物的排放，這些污染物溶于雨水會形成酸雨．

分析 （1）太陽能熱水器可以把太陽能轉化為水的內(nèi)能．
（2）根據(jù)合金的硬度大，熔點低，耐腐蝕進行分析；
（3）根據(jù)題干敘述知道反應物和生成物，要注意條件和配平；根據(jù)化合物中元素正負化合價的代數(shù)和為零分析；
（4）根據(jù)化石燃料帶來的排放物及對環(huán)境的污染分析；

解答 解：（1）太陽能熱水器工作將水加熱，把太陽能轉化為水的內(nèi)能．故填：太陽能轉化為水的內(nèi)能．
（2）因為不銹鋼屬于合金，合金的性質(zhì)是：合金的硬度大，熔點低，耐腐蝕，故熱水器的水箱的內(nèi)膽應該用不銹鋼材料最適合；故選：A；
（3）工業(yè)上用電解熔融氧化鋁的方法制取鋁，同時生產(chǎn)氧氣，該反應的化學方程式為：2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑；反應前鋁元素的化合價為x，則2x+（-2）×3=0，則x=+3，反應后鋁單質(zhì)為0價；故填：+3，0；
（4）化石燃料燃燒產(chǎn)生SO2、NO2等污染物，這些污染物在空氣中反應后的生成物溶于雨水，會形成酸雨，破壞環(huán)境．故填：SO2；NO2；酸雨；

點評 此題考查的知識點較多，綜合性較強，可依據(jù)已有的知識進行分析解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列語言敘述中正確的是（　�。�
A．催化劑在化學反應里只是加快化學反應速率
B．化合反應不一定是氧化反應，氧化反應一定是化合反應
C．為了防止“白色污染”，必須禁止使用一切塑料袋
D．給固體物質(zhì)加熱時，試管口要向下傾斜，目的是防止試管炸裂

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列化學方程式書寫正確的是（　　）
A．鎂條燃燒：Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO2
B．硫在氧氣中燃燒：S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2↑
C．氫氣的燃燒：H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$H2O
D．碳酸鈣與稀鹽酸反應：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．下列是初中化學中的一些重要實驗．請回答：

（1）A實驗中，可能導致的后果是集氣瓶炸裂．
（2）B實驗中，一段時間后觀察到的現(xiàn)象是燒杯2中的溶液變?yōu)榧t色．
（3）C實驗在設計上存在的一個明顯失誤是沒有尾氣處理裝置．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．下面是利用如圖裝置完成驗證二氧化碳性質(zhì)的實驗．
（1）注射器1中盛有10mL水，注射器2中盛有10mL石蕊溶液，A中充滿CO2，B中盛有NaOH溶液．先將K關閉，推注射器1向A中注入水，一段時間后，看到氣球變鼓，再將注射器2中石蕊溶液注入A中，看到的現(xiàn)象是溶液變紅色，產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊試液變紅色；最后，打開K，看到的現(xiàn)象是溶液沿導管進入錐形瓶．
（2）注射器1中盛有5mL的石灰水，注射器2中盛有10mLNaOH溶液，A中充滿CO2，B中盛有稀鹽酸（通常狀況下，1體積的水約能溶解1體積二氧化碳）．
①關閉K，將注射器2中的10mLNaOH溶液注入A中，輕輕振搖，看到的現(xiàn)象是氣球變鼓，甲同學說此現(xiàn)象不能證明CO2和NaOH發(fā)生了反應．于是甲同學提出了猜想：上述實驗后，可以向外拉動注射器1吸入少量液體和氣體如果看到溶液變渾濁現(xiàn)象，則證明CO2和NaOH發(fā)生了反應．
②對甲同學的猜想，乙同意認為不夠準確，原因是二氧化碳也能使石灰水變渾濁．乙同學認為，只需打開止水夾K就能證明CO2和NaOH發(fā)生了反應，則A中觀察到的現(xiàn)象是有氣泡生成，請寫出此實驗中能證明實驗結論的化學反應方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．小亮在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶，其標簽已破損，從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%，具體是什么物質(zhì)無法辨認．老師告訴他，這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或碳酸鈉中的一種．
（1）小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后，認為該溶液不可能是氫氧化鈣，理由是Ca（OH）2微溶于水，其溶液質(zhì)量分數(shù)不可能為10%．
（2）小亮取少量樣品于一只潔凈的試管中，向其中滴加無色酚酞溶液后，溶液變?yōu)榧t色，該溶液不可能是NaCl（填寫化學式）．
（3）為了確定該溶液的成分，小亮同學繼續(xù)進行下列實驗，請一起參與，并填寫下列實驗報告．
【設計實驗】方案甲：選擇氯化鈣溶液來確定該溶液的成份；
方案乙：選擇稀鹽酸來確定該溶液的成份．
【進行實驗】請你從方案甲和方案乙中選擇一種方案進行實驗．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
取少量溶液于試管中，
滴加氯化鋇溶液（或稀鹽酸）．
有白色沉淀（或有氣泡）		該溶液是碳酸鈉溶液．有關反應的化學方程式為：Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl（或Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑）
【實驗反思】有同學認為還可以用一種常見的堿溶液來確定，那么它是Ca（OH）2溶液（填化學式）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．現(xiàn)有物質(zhì)：①熟石灰、②活性炭、③水、④聚乙烯，請選擇相應物質(zhì)的序號填空：
（1）常用做溶劑的是③．
（2）可用于改良酸性土壤的是①；
（3）可用于制食品包裝袋的是④；
（4）能吸附冰箱異味的是②．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．甲、乙、丙三位同學利用下圖裝置，探究化學反應是否遵守質(zhì)量守恒定律，請參與其中并回答相關問題：

【實驗步驟】
①如圖所示，甲將白磷和反應裝置、乙將裝有硫酸銅溶液的小試管和盛有氫氧化鈉溶液的燒杯，分別放在兩架天平的托盤上，并用砝碼使天平平衡．丙對石棉網(wǎng)和打磨干凈的鎂條進行稱量．
②三位同學分別引發(fā)反應發(fā)生．
③甲、乙同學在反應結束且甲的裝置冷卻后，將反應裝置及裝置內(nèi)的物質(zhì)放在反應前使用的托盤上，觀察天平是否平衡．丙同學實驗結束后稱量石棉網(wǎng)和石棉網(wǎng)上氧化鎂的質(zhì)量，比較反應前后質(zhì)量．
【實驗分析】
①請你仿照示例，完成實驗現(xiàn)象的記錄和分析．
實驗現(xiàn)象化學方程式結論
甲白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙
放熱，氣球先膨脹后變小		□P+□O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$□P2O5
（配平該反應方程式）		該反應遵守質(zhì)量守恒定律
乙混合后有藍色沉淀產(chǎn)生2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓該反應遵守質(zhì)量守恒定律
丙鎂條劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，放熱，生成白色固體．反應前后稱量質(zhì)量不相等．2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO該反應不遵守質(zhì)量守恒定律
②通過上述實驗現(xiàn)象的對比分析，甲、乙兩位同學發(fā)現(xiàn)丙同學的實現(xiàn)現(xiàn)象是正確的，但是結論是錯誤的．在實驗操作完全正確的情況下，請分析導致丙同學實驗前后質(zhì)量不相等的原因是反應前未稱量參加反應的氧氣的質(zhì)量，反應后部分生成的氧化鎂外逸，也無法稱量．
【實驗結論】化學反應都遵守質(zhì)量守恒定律．
【實驗反思】請從微觀角度分析化學反應遵守質(zhì)量守恒定律的原因是化學反應前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變．．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象中哪個能有力地說明發(fā)生了化學反應（　�。�
A．劇烈燃燒B．放熱C．火星四射D．生成黑色固體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案