物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途．下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是

A．氫氧化鈣可用來改良酸性土壤--氫氧化鈣溶液呈堿性

B．氮氣常用作保護(hù)氣--氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

C．固態(tài)二氧化碳可用于人工降雨--二氧化碳能與堿反應(yīng)

D．氧化鈣可做食品干燥劑--氧化鈣能與水反應(yīng)

C

【解析】

試題分析：氫氧化鈣溶液呈堿性所以氫氧化鈣可用來改良酸性土壤，氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定所以氮氣常用作保護(hù)氣，干冰能升華所以固體二氧化碳可用于人工降雨，氧化鈣能與水反應(yīng)所以可以除掉水分做食品干燥劑，故選C.

考點：物質(zhì)的性質(zhì)和用途

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省濱海縣九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某學(xué)生為探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序，設(shè)計了四種方案：①將Fe、Ag分別加入到CuSO4溶液中；②將Fe、Ag分別加入到FeSO4溶液中；③將Fe分別加入到CuSO4、AgNO3溶液中；④將Cu 分別加入到FeSO4、AgNO3溶液中。其中可行的方案有

A．①或④ B．①或② C．②或③ D．③或④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省永定縣坎市九年級上學(xué)期期末模擬4化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）2013年3月22日是今年的世界水日．今年世界水日的主題是“21 世紀(jì)的水”，意在要求人們立即采取節(jié)水和開發(fā)水資源行動，以保障 21 世紀(jì)人類用水．

（1）下列正確的是

A．自然界中的水大多數(shù)為純凈物

B．水中的增多會引起水體的富營養(yǎng)化

C．只有用蒸餾的方法才能降低水的硬度

D．“綠色食品”、“白色污染”、“赤潮”說的都不是顏色問題

（2）如圖是自來水廠凈水過程示意圖：

①沉淀池中加入的絮凝劑可能是 ； 自來水廠凈水過程中加入活性炭除去雜質(zhì)，是利用了活性炭的 性；

②小玲參加了一次戶外訓(xùn)練活動郊游打來河水，用肥皂洗衣服時發(fā)現(xiàn)泡沫很少，且有浮渣，衣服洗不干凈．據(jù)此推測當(dāng)?shù)氐暮铀赡転? （填“硬水”或“軟水”），生活中可用 的方法來凈化它．

③自來水的生產(chǎn)過程包括以下流程，其中發(fā)生化學(xué)變化的是 ；

A．自然沉降 B．消毒殺菌 C．沙濾

④請你舉出一種生活中節(jié)約用水的措施 ．

（3）高鐵酸鉀（）是一種新型、高效的多功能水處理劑．高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應(yīng)為 ，則R是 （填化學(xué)式）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省鄒城市初三期末考試模擬測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）請根據(jù)常見金屬性質(zhì)回答問題：

（1）將以下常見金屬的活動順序補充完整 、 。

金屬活動性由強(qiáng)逐漸減弱

（2）黃金首飾不易銹蝕的主要原因是 。

（3）用CuSO4配制農(nóng)藥波爾多液時（將石灰乳和硫酸銅溶液按一定比例混合即可）不能在以下 （填序號）中進(jìn)行。

A．塑料桶； B．鐵桶； C．木桶

（4）在質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中，分別加入等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉，生成氫氣質(zhì)量（m）隨反應(yīng)時間（t）的變化曲線如圖所示。下列表述正確的是 （填序號）。

①A表示鋅和稀硫酸的反應(yīng)曲線

②反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等

③反應(yīng)結(jié)束后稀硫酸都沒有剩余

④反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余

⑤反應(yīng)結(jié)束后生成的氫氣質(zhì)量相等。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省鄒城市初三期末考試模擬測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某化學(xué)興趣小組，為驗證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動性順序，設(shè)計了如圖所示的實驗操作，其中可以達(dá)到實驗?zāi)康慕M合是

A．①③ B．②③ C．②④ D．④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省諸城市初三下學(xué)期開學(xué)檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）KNO3和NaCl在不同溫度時的溶解度如下表所示。請回答下列問題：

（1）

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

70

80

溶解度/g

KNO3

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

138

169

NaCl

35.7

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

37.8

38.4

依據(jù)上表數(shù)據(jù)，繪制KNO3和NaCl的溶解度曲線，圖1中能表示KNO3溶解度曲線的是 （填m或n）。20℃時，KNO3飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 （計算結(jié)果保留整數(shù)）。

（2）如圖2所示，20℃時，將盛有KNO3飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入某物質(zhì)后，試管中有晶體析出。加入的物質(zhì)可能是下列中________（可多選）。

A．氫氧化鈉固體 B．生石灰固體

C．冰塊 D．硝酸銨固體

（3）今年我區(qū)進(jìn)行了部分學(xué)生化學(xué)實驗操作考試，題目之一是“配制40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5％的氯化鈉溶液”。該實驗的部分操作如下圖所示。

①稱量時A出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象，接下來的操作應(yīng)該是 (填序號)。

A．左邊的平衡螺絲向左調(diào) B．右邊的平衡螺絲向右調(diào)

C．右盤中減少砝碼 D．左盤中增加食鹽

②量取水時，如果按照圖B方法讀數(shù)，會使配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“偏大”或“偏小)。

③C中用玻璃棒攪拌的目的 。若配制過程中，轉(zhuǎn)移稱量好的氯化鈉固體時，有少量灑落在桌子上，其他操作均規(guī)范，則所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“＞”或“＜”，或“＝”)5％。

④在D中細(xì)口瓶所貼的標(biāo)簽上寫出合適的內(nèi)容。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省諸城市初三下學(xué)期開學(xué)檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖像不能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是

A．高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

B．一定溫度下，向一定量的不飽和的KNO3溶液中逐漸加入KNO3固體

C．在有無催化劑時分別用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制取氧氣

D．等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系圖

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省臨沭縣初三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

“化學(xué)為生命密碼解鎖”，“DNA”承載著生命遺傳的密碼，胞嘧啶（C4H5ON3）是DNA水解產(chǎn)物之一．

（1）胞嘧啶中碳、氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量比為 ；

（2） g胞嘧啶中含32g氧元素？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省德州市德城區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應(yīng)的用途沒有直接關(guān)系的是

A．石墨能導(dǎo)電﹣可作電極

B．干冰升華吸熱﹣用于人工降雨

C．稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定﹣可作保護(hù)氣

D．氧氣的密度比空氣略大﹣用于急救病人

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案