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同學們想探究紅磚粉末是否也可作為過氧化氫分解的催化劑.請你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白:
(1)【提出問題】紅磚粉末能不能做過氧化氫分解的催化劑呢?
(2)【猜    想】紅磚粉末能做過氧化氫分解的催化劑.
(3)【實驗驗證】見右頁表格
(4)【結論】紅磚粉末能加快過氧化氫的分解速度,故紅磚粉末能做過氧化氫分解的催化劑.
(5)【討論與反思】有同學認為:僅憑上述兩個實驗還不能證明紅磚粉末能做過氧化氫的催化劑,還需要增加一個探究實驗.
【實驗三:實驗目的】探究
 

實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
實驗一
 
木條不復燃 常溫下過氧化氫分解速度很慢
實驗二 在裝有過氧化氫的試管中加入紅磚粉末,然后將帶火星的木條伸入試管中 木條復燃
 
【實驗步驟】①準確稱量紅磚粉末的質量   ②完成實驗二    ③待反應結束,將實驗二試管中的物質進行過濾、洗滌、干燥、
 
  ④對比反應前后紅磚粉末的質量.
【分析】如果紅磚粉末反應前后質量不變,則說明紅磚粉末可以作為過氧化氫的催化劑.
(6)但也有同學認為:要證明猜想,上述三個實驗還不夠,還需要在補充一個探究實驗加以證明,請你幫助設計實驗方案.實驗設計
 
(答對本題獎勵4分,試卷滿分60分)
考點:催化劑的特點與催化作用
專題:科學探究
分析:(5)根據(jù)反應中的步驟,“③待反應結束,將實驗二試管中的物質進行過濾、洗滌、干燥…;④對比反應前后紅磚粉末的質量”預測實驗目的為:紅磚粉末反應前后質量是否不變.
由結論和現(xiàn)象,猜想擬定的步驟;由步驟和現(xiàn)象預測結論
(6)紅磚粉末為催化劑,化學性質不變,可多次使用.
解答:解:(5)根據(jù)題目中的步驟,預測實驗目的為:紅磚粉末反應前后質量是否不變;
由分析可知,將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中;紅磚粉末加速了過氧化氫的分解;
根據(jù)催化劑的特點:“一變二不變”,依據(jù)此設計實驗驗證紅磚粉末,是否為催化劑
(6)驗證紅磚粉末是否符合“一變二不變”,從而驗證它是否再次能使雙氧水催化分解.
故答為:(5)紅磚粉末反應前后質量有沒有變化;
①實驗一的步驟:將帶有火星的木條,伸入裝有雙氧水的試管;②實驗二的結論:紅磚粉末能加快過氧化氫的分解速率,紅磚粉末能做過氧化氫的催化劑;
稱量紅磚粉末的質量;
(6)實驗三中得到的紅磚粉末能否繼續(xù)使雙氧水催化分解
點評:催化劑概念,關鍵詞:改變化學反應速度、反應前后質量不變、反應前后化學性質不變;掌握化學實驗方案的設計與評價方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在化學反應前后,(1)原子種類(2)原子個數(shù)(3)分子種類(4)分子數(shù)目(5)物質種類(6)元素種類(7)物質總質量,其中一定不發(fā)生改變的是(  )
A、(1)(2)(6)(7)
B、(1)(2)(5)(7)
C、(3)(4)(5)(7)
D、(1)(2)(3)(6)

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學研究小組對當?shù)氐氖沂瘶悠愤M行了研究.稱取石灰石樣品8g,把40g稀鹽酸分四次加入樣品中,測得實驗數(shù)據(jù)見下表(假設石灰石樣品中雜質不溶于水、不與鹽酸反應,二氧化碳不溶解).
      實驗序號 加入稀鹽酸的質量/g 剩余固體的質量/g
      第1次          10       5.5
      第2次          10        3
      第3次          10        1.6
      第4次          10        m
求:
(1)第4次剩余固體的質量m;
(2)石灰石樣品中CaCO3的質量分數(shù);
(3)生成CO2的總質量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗操作如圖所示
(1)有氣泡產生的是(填序號)
 
試管,反應的化學方程式為
 

(2)一段時間后,在原金屬片表面覆蓋另一層金屬的是(填序號)
 
試管,反應的化學方程式為
 

(3)用金屬活動性順序表解釋其它試管內物質沒有發(fā)生化學反應的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

維生素C(化學式C6H8O6)能促進人體生長發(fā)育,增強人體對疾病的抵抗力. 求:
(1)維生素C中含有
 
種元素,每個維生素C分子中共含有
 
個原子.
(2)維生素C的相對分子質量
(3)維生素C中碳、氫、氧三種元素質量比為 
(4)某同學每天服三次,每次2片,則該同學每天服用維生素C多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:

工業(yè)綠礬(主要成分FeSO4?7H2O),其中所含固體雜質不含鐵元素、不溶于水、加熱也不分解.用鐵的質量分數(shù)為18%以上的工業(yè)綠礬可生產復印用高檔Fe3O4粉.
(一)原料工業(yè)綠礬中鐵的質量分數(shù)測定
稱取30g硫酸亞鐵晶體樣品按圖1高溫加熱,使其完全分解,相關數(shù)據(jù)如圖2,對所得產物進行探究,并測定樣品中鐵的質量分數(shù).
【查閱資料1】綠礬晶體在T1時開始分解,T2時完全失去水,T3時FeSO4開始分解.
(1)實驗前,應先
 

(2)裝置B中硫酸銅粉末變藍,說明產物中有
 
,裝置C中高錳酸鉀溶液褪色,說明產物中還有
 

(3)裝置A中固體變成紅棕色,放入稀鹽酸,得黃色溶液,則該紅棕色固體是
 

(4)裝置D球形干燥管的作用
 

(5)從理論上分析,硫酸亞鐵晶體分解還生成SO3.根據(jù)相關數(shù)據(jù)分析:①圖2中T3至T4過程的反應化學方程式
 
;②樣品中鐵的質量分數(shù)=
 

(6)實驗中要持續(xù)通入氮氣,否則測出的鐵的質量分數(shù)會
 
(填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(二)生產復印用高檔Fe3O4
【生產流程】

【查閱資料2】
①硫酸亞鐵在不同溫度下的溶解度如表所示:
溫度/℃010305060708090
溶解度/g14.017.025.033.035.333.030.527.0
②Fe(OH)2易氧化:4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3
③獲得Fe3O4的反應原理為:Fe(OH)2+2Fe(OH)3
  △  
.
 
Fe3O4+4H2O
(1)溶解時,用50℃至80℃的熱水目的是
 

(2)寫出加入適量NaOH溶液時發(fā)生反應的化學方程式
 

(3)副產品P的化學式是
 

(4)沉淀M需洗凈,檢驗是否洗凈的方法是
 

(5)若流程中產生的Fe(OH)2和Fe(OH)3的質量比為50:107,則所得產品是
 
的Fe3O4(填“純凈”或“不純凈”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

進入21世紀,全球擁有化合物已超過2000多萬種,其中部分物質由碳、氫、氧、鈉、鈣中某些元素組成,請用上述元素,按要求各寫出一種常見物質的化學式:
(1)“汽水”“雪碧”中含有的一種酸
 
;
(2)能溶解蛋白質、油脂、紙張的工業(yè)原料的強堿
 
;
(3)食品包裝袋里面的干燥劑
 

(4)司機駕車前飲用的飲料中,不能含有的是_
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

“爆竹聲聲除舊歲”說的是古人用燃燒竹節(jié)的方法使竹節(jié)內的氣體膨脹而爆鳴,以慶賀新年來到.正衡中學學習小組對竹節(jié)內氣體產生了興趣,對該氣體進行如下探究
【查閱資料】光合作用:H2O+CO2    
光照
葉綠素
     C6H12O6(葡萄糖)+O2
呼吸作用:C6H12O6(葡萄糖)+O2→H2O+CO2
【猜想與假設】根據(jù)查閱的資料,同學猜想:竹節(jié)內氣體與空氣相比,
 
含量比空氣中含量高,
 
的含量比空氣中含量低.
【進行實驗】Ⅰ、采集新鮮竹節(jié),在竹節(jié)上劃一道口子,收集竹節(jié)內氣體:
把竹節(jié)按到水中,用圖1所示方法收集,小陸同學觀察到收集氣體時氣體外溢,她在圖1置中添加了
 
(填儀器名稱),就避免了氣體的外溢.請你將該儀器畫在圖中.
添加該儀器后,小晶同學經過思考要達到實驗目的,這個收集方法還存在缺陷,這個缺陷是
 

針對該收集方法存在的缺陷,小陸和小晶展開了談論,最終決定僅用
 
(填一物品名稱)就收集到了竹節(jié)內的氣體.
Ⅱ、驗證竹節(jié)內氣體與空氣成分含量的差異:
實驗操作:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象
1、把燃著的小木條分別放入兩個裝有空氣和竹節(jié)內氣體的容積相同的集氣瓶中
 

 
2、在等體積的竹節(jié)內氣體和空氣中分別滴入相同滴數(shù)的同種澄清石灰水
 

 
【實驗結論】:興趣小組同學分析了實驗現(xiàn)象,肯定了他們對竹節(jié)內氣體中的兩種氣體含量的猜想.
測定竹節(jié)內氣體中氧氣的體積分數(shù).
小華同學用如下方案測定如圖2選用實際容積為40mL的試管作為反應容器,將過量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管,通過導管與刻度在20mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如圖2的實驗裝置.假設此實驗能夠按照小華的設想正常進行,白磷所占體積與導管內的氣體體積忽略不計,且兩個容器間的導管足夠粗,保持空氣正常流動.請回答下列問題:
(1)連接好裝置后,打開彈簧夾,將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松開手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明
 
;
(2)實驗中先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾.可觀察到注射器的活塞最終停留在14mL處,則竹節(jié)內氣體中氧氣的體積分數(shù)為
 

(3)若按 (2)的設計進行實驗,可能遇到問題而造成實驗失敗甚至發(fā)生危險.例如:
 

(4)若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應直至燃燒結束,試管冷卻.可觀察到整個實驗過程中注射器活塞的具體運動情況為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

3個二氧化碳分子
 
;干冰
 
; 石灰石的主要成分是
 
;2個碳酸根離子
 

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同步練習冊答案