在氫氣、氧氣、二氧化碳、一氧化碳等氣體中，選擇正確答案填在相應(yīng)的空格里（填寫(xiě)化學(xué)式）．
（1）最輕的氣體
 
；
（2）人類(lèi)維持生命不可缺少的氣體是
 
；
（3）通常只能用向上排空氣法收集的氣體是
 
；
（4）煤氣的主要成分是
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱(chēng)，然后根據(jù)書(shū)寫(xiě)化學(xué)式的方法和步驟寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式即可．
解答：解：（1）氫氣是密度最小的氣體；
（2）氧氣能供給呼吸，所以是維持生命不可缺少的氣體；
（3）二氧化碳是一種能溶于水，且密度比空氣密度大的氣體，所以二氧化碳只能用向上排空氣法收集；
（4）煤氣是一氧化碳的俗稱(chēng)．
故答案為：（1）H2；（2）O2；  （3）CO2；  （4）CO．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究．

回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中編號(hào)儀器名稱(chēng)：①
 
，②
 
；在實(shí)驗(yàn)時(shí)，若發(fā)現(xiàn)酒精燈里有足夠的酒精，卻點(diǎn)不燃，其可能的原因是
 
．
（2）用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為
 
，用A和C裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色，原因是
 
．
（3）若用石灰石和稀鹽酸制取和收集二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置組合
 
和
 
（填字母），制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
．
（4）由（2）（3）可得出：A裝置適合于
 
反應(yīng)制取氣體的實(shí)驗(yàn)，B裝置適合于
 
反應(yīng)制取氣體的實(shí)驗(yàn)（填序號(hào)）．
①固體     ②固體和固體加熱     ③固體和液體不需加熱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體常用的裝置圖，請(qǐng)按要求填空．
（1）實(shí)驗(yàn)室用5%的雙氧水溶液在MnO2存在的條件下制氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
 
（填字母），該裝置還可用來(lái)制取
 
（填一種物質(zhì)的化學(xué)式）氣體．
（2）根據(jù)反應(yīng)2NH4Cl（固）+Ca（OH）2（固）
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑十+2H2O制取氨氣，已知氨氣密度比空氣小，且易溶于水，則發(fā)生裝置用
 
（填字母，下同），收集裝置選用
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察右圖，回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）過(guò)量排放二氧化碳會(huì)導(dǎo)致
 
．
（2）形成酸雨的主要?dú)怏w有
 
．（填一種）
（3）請(qǐng)舉一例，說(shuō)明酸雨可導(dǎo)致人類(lèi)和生存環(huán)境的惡化：
（4）二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的一種氣體．請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)有二氧化碳生成的化學(xué)方程式：
 
．由于溫室效應(yīng)對(duì)人類(lèi)生存帶來(lái)的負(fù)面影響日趨嚴(yán)重，請(qǐng)你提出一條減緩溫室效應(yīng)的措施：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用微粒的觀(guān)點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象：
（1）水燒開(kāi)后易把壺蓋頂開(kāi)：
 

（2）氫氣和液氫的化學(xué)性質(zhì)相同：
 

（3）水銀溫度計(jì)能測(cè)量溫度：
 

（4）金剛石的硬度較大，而石墨較軟：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，是人類(lèi)最寶貴的資源，所以人們要有關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約水的意識(shí)．
（1）水中難聞的異味，可添加活性炭除去，這是利用了活性炭的
 
性．
（2）在TiO2作催化劑和光照條件下，水能分解成氫氣和氧氣，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
，在氫氧燃料電池中氫氣和氧氣反應(yīng)又可以生成水，此過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化的形式是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為
 
．
（3）請(qǐng)寫(xiě)出日常生活中節(jié)約水資源的具體措施：
 
（任寫(xiě)一條）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母編號(hào)）：
A．蛋白質(zhì)           B．活性炭         C．干冰         D．燒堿
E．硝酸鉀            F．硫酸銅         G．酒精         H．鹽酸
（1）可除去冰箱中異味的是
 
；   （2）可用于人工降雨的是
 
；
（3）牛奶中的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是
 
；  （4）能用于金屬除銹的是
 
；
（5）能用于配制波爾多液的鹽是
 
；（6）常見(jiàn)的復(fù)合肥是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化體現(xiàn)了化學(xué)的魅力．已知甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見(jiàn)的幾種
物質(zhì)，丁是甲與乙、乙與丙反應(yīng)的生成物之一（反應(yīng)條件均已略去），轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：
（1）高溫下，若甲為黑色粉末，乙為紅色粉末，則甲的化學(xué)式是
 
，乙與丙反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）若丁為可作為建筑材料的一種難溶性鹽，常溫下甲為氣體，則乙與丙反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列操作不正確的是（　�。�
A、未用完的藥品應(yīng)該倒入指定容器內(nèi)
B、堿液滴到了皮膚上先用大量的水沖洗，在涂上稀鹽酸
C、用肥皂水鑒別硬水和軟水
D、稀釋濃硫酸時(shí)將濃硫酸沿?zé)诰徛丶尤氲剿�，并用玻璃棒不斷攪�?/span>

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