16．近年來(lái)，全球氣候變暖對(duì)人類(lèi)生存和發(fā)展帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，在此背景下，“新能源”、“低碳”、“節(jié)能減排”等概念愈來(lái)愈受到人們的重視．下列有關(guān)做法和說(shuō)法不正確的是（　　）
A．太陽(yáng)能、地?zé)崮�、生物質(zhì)能和核聚變能均屬于“新能源”
B．深秋時(shí)節(jié)將校園里的落葉集中到一起進(jìn)行焚燒
C．回收垃圾用于生產(chǎn)沼氣
D．大力宣傳倡導(dǎo)“世界無(wú)車(chē)日”，選擇公共交通、自行車(chē)或步行上下班，綠色出行

分析 太陽(yáng)能、地?zé)崮�、風(fēng)能、海洋能、生物質(zhì)能和核聚變能等是新能源；“低碳生活理念”指的是生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化；可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)，據(jù)此進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A．太陽(yáng)能、地?zé)崮�、生物質(zhì)能和核聚變能均屬于“新能源”，故正確；
B．深秋時(shí)節(jié)焚燒落葉，可以造成空氣污染，不符合“低碳生活”理念，故錯(cuò)誤；
C．回收垃圾可用于生成沼氣，故正確；
D．大力宣傳倡導(dǎo)“世界無(wú)車(chē)日”，選擇公共交通、自行車(chē)或步行上下班，符合低碳生活，故正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了“低碳經(jīng)濟(jì)”，難度較小，旨在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記，注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖1裝置可制取有關(guān)氣體．

請(qǐng)回答：
（1）儀器a、b 的名稱(chēng)是：a酒精燈；b錐形瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；如用E 裝置收集氧氣，當(dāng)觀(guān)察到水中的導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿(mǎn)水的集氣瓶中．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，應(yīng)選用的收集裝置是C．
（4）實(shí)驗(yàn)室也可以用A 裝置制取二氧化碳（試管口無(wú)需棉花），推測(cè)其反應(yīng)物是A．
A．NaHCO3 固體B．大理石與稀鹽酸C．木炭與氧氣
（5）圖2裝置可用來(lái)測(cè)量生成的O2 的體積，檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是：當(dāng)把針筒里的活塞內(nèi)推時(shí)，若看到試管內(nèi)，導(dǎo)管下端有一段水柱，說(shuō)明氣密性良好．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．根據(jù)如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖回答：

?寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a鐵架臺(tái)．
?實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣應(yīng)選用的裝置是BD或CD（填序號(hào)），寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．裝置C中的注射器其作用與裝置B中長(zhǎng)頸漏斗不同之處是能夠控制反應(yīng)速率．裝置D可用于向上排氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從導(dǎo)氣管b口進(jìn)入．
?用E裝置做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，用10mL量筒量取6mL水，讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)于甲圖中處a（填“a”或“b”）刻度線(xiàn)保持水平．燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而掉不下來(lái)（如乙圖），其原因是
硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫和水反應(yīng)生成亞硫酸，導(dǎo)致集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)減小．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

4．聞名中外的青島啤酒內(nèi)溶有一定量的二氧化碳，打開(kāi)瓶蓋，你會(huì)發(fā)現(xiàn)啤酒會(huì)自動(dòng)噴出．喝了啤酒后又會(huì)打嗝，這說(shuō)明氣體在水中的溶解度與壓強(qiáng)和溫度有關(guān)．（　�。�
A．壓強(qiáng)越小，氣體溶解度越大B．壓強(qiáng)越小，氣體溶解度越小
C．溫度升高，氣體溶解度減小D．溫度降低，氣體溶解度減小

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．用數(shù)字及符號(hào)填寫(xiě)下面的空白：
（1）3個(gè)鈉離子3Na+，
（2）2個(gè)五氧化二磷分子2P2O5，
（3）三氧化硫中硫元素為+6價(jià)$\stackrel{+6}{S}$O3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．你認(rèn)為下列說(shuō)法或做法正確的是（　�。�
A．6B的鉛筆芯可以導(dǎo)電是因?yàn)槠渲泻薪饘巽U
B．小明稱(chēng)他可以使一氧化碳和二氧化碳互相轉(zhuǎn)變
C．空氣的成分中氮?dú)夂脱鯕獾捏w積比大約是1：4
D．制糖工業(yè)用活性炭脫色制白糖是因?yàn)榛钚蕴亢陀猩镔|(zhì)發(fā)生了反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．實(shí)驗(yàn)室里，用如圖所示裝置還原氧化鐵的過(guò)程中，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)．關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管中澄清的石灰水變渾濁，證明該反應(yīng)有二氧化碳生成
B．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，玻璃管中紅棕色的氧化鐵粉末變成黑色，該產(chǎn)物不一定是鐵
C．反應(yīng)后，玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應(yīng)前減少了，證明一定有鐵生成
D．為了減少空氣污染，應(yīng)增加尾氣處理裝置

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)海水綜合利用的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．可用蒸餾法或膜法淡化海水
B．利用海水可以制取純堿
C．利用海水可以制取金屬M(fèi)g
D．海水中含量最多的元素是Cl，可制取Cl2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示．下列說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．25℃時(shí)，將20g甲固體加入到50g水中，充分溶解并恢復(fù)到原溫度可形成70 g溶液
B．35℃時(shí)丙的飽和溶液降溫到25℃，則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
C．甲是三種物質(zhì)中溶解度最大的
D．35℃時(shí)，甲物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案