能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和       。
(2)可燃物燃燒除需要氧氣外,還需要滿足的條件是                  ;煤塊經(jīng)粉碎處理后,在空氣中燃燒得更快、更充分,這是因為                        
(3)人類可以通過化學(xué)反應(yīng)獲得能量,如利用沼氣燃燒可以煮飯、炒菜等,請你舉出兩例利用化學(xué)反應(yīng)獲得能量的事例。①        ;②             。
(4)下圖提到的“低碳生活”是指生活中要減少能量消耗,從而降低碳特別是二氧化碳的排放。下列做法不屬于“低碳生活”方式的是(  。
A.經(jīng)常使用一次性木筷和塑料餐具
B.盡量使用公共交通工具或步行
C.大量使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具
D.廣泛使用太陽能和風(fēng)能等清潔能源
(5)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景,將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整:4NH3+3O26H20+      
(1)天然氣;(2)溫度達到可燃物的著火點,煤粉與氧氣(或空氣)有更大的接觸面;
(3)蠟燭照明,火力發(fā)電,生石灰與水反應(yīng)等(合理即可);(4)A;(5)2N2

試題分析:此題是一道與化學(xué)能源、燃燒、低碳方面綜合的試題,除(5)是考核化學(xué)反應(yīng)方程式的推導(dǎo)稍有難度外,其余均為容易。其中(1)、(2)是簡單的化學(xué)常識性知識;(3)舉出事例往往需要同學(xué)們能聯(lián)想情景,題目要求是利用化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生能量,我們?nèi)菀桌萌紵确懦鰺崃浚皇菚鴮憰r要注意表述的完整;(4)低碳的目的是減少能源消耗,也包含降低二氧化碳的排放,A選項顯然不對,大量使用一次性木筷會造成能源浪費,使用塑料餐具能造成大量污染,難以降解;(5)的解答必須遵循質(zhì)量守恒定律,既然題目告知沒有污染,我們可以推測其產(chǎn)物,從化學(xué)方程式來看,未知產(chǎn)物可能是氮氣或氮的氧化物,而氮的氧化物均是有毒的,同時注意兩邊物質(zhì)的系數(shù),發(fā)現(xiàn)方程式兩邊的H和O元素已經(jīng)個數(shù)相同,故這里填寫的只能使氮氣,注意不要漏下系數(shù)2.
點評:注意知識的積累與理解運用。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

近年,我國不少城市和地區(qū)霧霾天氣增多,霧是水蒸氣,本身無污染,“霾”由細(xì)小顆粒物組成,主要來源是熱電排放、化工生產(chǎn)、汽車尾氣、冬季供暖以及地面灰塵等。它侵蝕著人們的健康,嚴(yán)重影響著人們的生活和出行。下面治理霧霾的措施中,可行的是               。
①壓減化石燃料                ②控制車輛使用                       ③減少戶外運動 
④加強城市綠化                ⑤關(guān)閉廠礦企業(yè)                       ⑥調(diào)整能源結(jié)構(gòu)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

科學(xué)發(fā)展觀要求在經(jīng)濟建設(shè)中保護生態(tài)環(huán)境。下列做法錯誤的是(  )
A.設(shè)計綠色化學(xué)工藝,使原料中的原子100%轉(zhuǎn)移到產(chǎn)物中
B.將垃圾分類回收后用于發(fā)電,并將尾氣無害化處理后排放
C.將污染較大的企業(yè)全部遷到無人海島,以減少對城市的污染
D.提高工業(yè)污水和生活污水的處理標(biāo)準(zhǔn),減少污染物排放總量

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

發(fā)展“低碳經(jīng)濟”,倡導(dǎo)“低碳生活”,建設(shè)“低碳城市”已成為人類的追求。

(1)隨著人類消耗化石燃料煤、天然氣和      的急劇增加,
導(dǎo)致           增強,全球氣候變暖。
(2)2014年青奧會即將在南京舉行,為了控制汽車尾氣給空氣造成的污染, 南京近期投入了一批液化天然氣公交車。其完全燃燒的化學(xué)方程式為              。
(3)煤燃燒排放出          (寫名稱)等氣體污染物,與雨水作用可形成          ,脫硫工程可以適度減少其影響。
為提高煤的利用率,減少污染,可將煤轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,其微觀示意圖如下:

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為       ,屬于        反應(yīng)(基本反應(yīng)類型)。
(4)請舉一例說明日常生活中符合“低碳生活”的做法                     。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(1)能源問題是全球關(guān)注的熱點問題.生活中經(jīng)常使用的化石燃料有煤、   、天然氣等.
(2)氯化銨固體受熱易分解為氨氣和氯化氫氣體,此過程需要不斷吸收熱量,兩種產(chǎn)物均不支持燃燒,舞臺上的幕布常用濃氯化銨溶液浸泡,可起到防火的作用.此幕布能防火的兩點原理是                                                           
(3)隨著全球經(jīng)濟的發(fā)展,化石燃料的消耗急增以及森林遭到嚴(yán)重破壞,造成大氣中的    含量不斷上升,從而引起溫室效應(yīng)加。瑫r產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮等污染物溶于雨水,形成        ,對人類造成不容忽視的危害.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

現(xiàn)實生活中,氨氣多用作致冷劑及農(nóng)用化肥,其實它還是一種清潔能源,它在純氧中完全燃燒生成水和氮氣。最近,科學(xué)家用一種含鉬的化合物作催化劑,在常溫下就能完成氨的合成,從而大大降低了生產(chǎn)成本,使得液氨有望取代液氫成為新一代綠色能源.請你根據(jù)下表信息分析用氨取代氫氣的優(yōu)點:

顏色、氣味
熔點(℃)
沸點(℃)
25℃水中溶解度(g/L)
標(biāo)況下密度 (g/L)
氨氣
無色、刺激性
﹣77.7
﹣33
456
0.6942
氫氣
無色、無味
﹣259.2
﹣253
0.0015
0.0899
(1)由于氨氣比氫氣沸點       ,所以更易       ,便于儲存和運輸。
(2)氨氣泄漏時易被發(fā)現(xiàn)是因為           ,同時它          ,便于處理。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

、為了建設(shè)文明城市,縣政府向市民征集到的下列措施中,你認(rèn)為不可行的是:(   )
A.使用清潔能源代替煤和石油B.實施綠化工程,防治揚塵污染
C.分類回收垃圾,并露天焚燒D.使用燃煤脫硫技術(shù),防治SO2污染

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(6分)利用能源、節(jié)約能源、保護環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的社會問題。
(1)下列物質(zhì):天然氣、氫氣、乙醇、汽油、柴油,其中屬于最清潔的燃料是___    _。
(2)為減少燃料燃燒對環(huán)境造成的污染,我國發(fā)射“嫦娥一號”的火箭使用C2H8N2(偏二甲肼)和N2O4為推進劑,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的生成物CO2、N2和H2O。請完成該化學(xué)方程式:
1  C2H8 N2 +     N2O_____     CO2 +     N+     H2O
(3)煤燃燒時會排放出SO2等污染物。在燃煤中加入石灰石可以大大降低廢氣中SO2的含量。假設(shè)某火電廠在燃煤中加入石灰石,從燃煤燃燒后的廢渣中得到CaSO3和 CaSO4的混合物50t,若該混合物中含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46%,則該混合物中含硫元素的質(zhì)量為       t,相當(dāng)于少排放_____ t二氧化硫。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

開發(fā)和利用清潔高效而又用之不竭的新能源,是21世紀(jì)人類面臨的重要課題。
①乙醇可利用農(nóng)作物發(fā)酵制得,農(nóng)作物在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為葡萄糖(C6H12O6),然后葡萄糖在酒化酶的作用下轉(zhuǎn)化為乙醇和二氧化碳,寫出葡萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇的化學(xué)方程式         
                            。
②氫氣是一種未來理想的能源。現(xiàn)通過生物法制得的氫氣中混有CO2、O2和水蒸氣等(氫氣的體積分?jǐn)?shù)通常為60℅~90℅),為了得到純凈的氫氣,將混合氣體依次通過NaOH溶液、灼熱的Cu絲和干燥裝置。該除雜方案是否正確?         ,理由是                 

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