在受到猛烈撞擊時，汽車安全氣囊內的物質瞬間分解，產(chǎn)生大量的空氣中體積分數(shù)最大的氣體．該氣體是（　�。�

　  A．氮氣           B． 氧氣              C． 氦氣              D． 水蒸氣


考點：  空氣的成分及各成分的體積分數(shù)．

專題：  空氣與水．

分析：  熟記空氣中各成分及體積分數(shù)，就能解決這一題目．

解答：  解：空氣中各成分及體積分數(shù)為：氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質0.03%．所以空氣中含量最多的氣體是氮氣．

故選A．

點評：  此題考查學生只要能熟記空氣中各成分及體積分數(shù)，再能靈活運用，就能很輕松的解決此類問題


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質由離子構成的是（　�。�

　

A．

O2

B．

NaCl

C．

CO2

D．

Fe

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列說法正確的是（　�。�

　

A．

空氣中氮氣的體積分數(shù)為21%

　

B．

海洋中含量最多的元素是氫元素

　

C．

人體中含量最多的元素是氧元素

　

D．

地殼中含量最多的金屬元素是硅元素

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科目：初中化學 來源： 題型：


為測定空氣中氧氣的含量，小鳴同學設計如下方案：選用實際容積為40mL的試管作為反應容器，將過量的紅磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管，通過導管與實際容積為60mL的注射器組成如圖的實驗裝置．實驗時：先夾緊彈簧夾，用酒精燈點燃紅磷，燃燒結束，并等到試管冷卻至室溫后再松開彈簧夾，最終注射器活塞前沿停留的刻度的在）（　�。�

（假設此實驗能夠按照小鳴的設想正常進行，且紅磷所占體積與導管內的氣體體積和針管活塞間的摩擦均忽略不計）

　

A．

0mL

B．

8mL

C．

12mL

D．

28mL

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科目：初中化學 來源： 題型：


某興趣小組用圖所示流程制取氧氣，并回收提純氧化鉀和二氧化錳

回答下列問題：

（1）根據(jù)化學式計算，理論上可制得氧氣的質量是多少？（反應物中的氧元素可全部轉化成氧氣，寫出計算過程

（2）①寫出圖乙中儀器a、b的名稱

a　　；b　　．

②步驟Ⅱ中的操作m應選擇圖2中　　（填“甲”或“乙”）裝置，該操作中玻璃棒的作用是　　．

③進行圖甲實驗，在制作過濾器時候若發(fā)現(xiàn)濾紙不能緊貼漏斗內壁，應進行的操作是　　．

A．將濾紙截取部分             B．直接進行下一步操作

C．改變?yōu)V紙第一次折疊的角度    D．改變?yōu)V紙第二次折疊的角．

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科目：初中化學 來源： 題型：


用分子的相關知識解釋生活中的現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�

　

A．

“酒香不怕巷子深”說明分子在不斷運動

　

B．

壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起是因為分子體積增大

　

C．

分離液態(tài)空氣制氧氣說明分子可以再分

　

D．

冰融化成水，說明分子種類發(fā)生改變

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科目：初中化學 來源： 題型：


萬金油的主要成分是薄荷腦（C10H10O），下列關于薄荷腦的說法正確的是（　�。�

　

A．

薄荷腦屬于氧化物

　

B．

薄荷腦中C、H、O的元素質量比為10：10：1

　

C．

薄荷腦由10個碳原子、10個氫原子和1個氧原子構成

　

D．

薄荷腦中所含碳元素的質量分數(shù)為82.19%

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科目：初中化學 來源： 題型：


判斷下列化學符號中數(shù)字“2”所表示的意義，將其字母代號填在相應的橫線上：

a．Ca2+        b．NO2           c．2NO        d．O       e．2SO42-

（1）表示分子個數(shù)的是  ▲   。        （2）表示一個離子所帶電荷的是 ▲    。

（3）表示元素化合價的是  ▲ 。        （4）表示離子個數(shù)的是   ▲  。

（5）表示一個分子中含有的原子個數(shù)的是 ▲    。

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科目：初中化學 來源： 題型：


某實驗小組要研究“水的凈化”過程．他們從河中取了水樣，觀察發(fā)現(xiàn)：水樣呈黃色，渾濁有懸浮物，有異味．他們對水樣進行了如下處理：

（1）向水樣中加入少量明礬，攪拌使其溶解，目的是　　，靜置一段時間后，進行過濾，除去固體小顆粒．如果操作后發(fā)現(xiàn)所得水樣仍顯渾濁，可能的原因是　　（填一個即可）．

（2）再向（1）所得水樣中加入　　來除去水樣中的顏色和異味，該過程是利用加入物質的吸附性．

（3）要檢驗經(jīng)過前兩步凈化過程后得到的水是硬水還是軟水，可取樣加入　　．生活中可通過　　方法軟化硬水．如需制備更純凈的水，可用　　方法．

（4）最后得到的水樣可通入二氧化氯（化學式為ClO2）來殺菌消毒，其相對分子質量為　　．

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