分析 (1)根據(jù)電解水試驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論、生成氣體的性質(zhì)分析回答;
(2)根據(jù)過(guò)濾的原理和活性炭的吸附性分析回答;
(3)根據(jù)常見(jiàn)的節(jié)約用水的措施分析判斷.
解答 解:(1)圖①所示的電解水實(shí)驗(yàn)中生成了氫氣和氧氣,符號(hào)表達(dá)式是:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;反應(yīng)符合“一分多”的特點(diǎn),類(lèi)型是分解反應(yīng).該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生變化的微粒是水分子,試管C中的氣體是氧氣,具有助燃性,檢驗(yàn)它常用的方法是:將帶火星的木條伸進(jìn)試管,木條復(fù)燃.證明是氧氣;試管D中的氣體是氫氣,該氣體能燃燒,發(fā)出的火焰,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;C、D兩試管中氣體體積之比為1:2.
(2)某同學(xué)要凈化剛收集到的河水,自制了簡(jiǎn)易凈水器(圖②),其中小卵石和石英砂能除去不可溶性的雜質(zhì),作用是過(guò)濾;活性炭具有吸附性,作用是吸附色素和異味等.
(3)A.洗菜水澆花,能一水多用,節(jié)約用水;
B.使用節(jié)水龍頭,能節(jié)約用水;
C.用不間斷的水刷碗,會(huì)造成水的浪費(fèi);
D.洗手擦肥皂時(shí),關(guān)上水龍頭,能節(jié)約用水.
故答為:(1)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,分解反應(yīng),水分子,氧氣,將帶火星的木條伸進(jìn)試管,木條復(fù)燃.證明是氧氣,氫氣,2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;1:2.
(2)過(guò)濾,吸附色素和異味等.
(3)C.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了水的電解水、凈化和節(jié)約用水的知識(shí),加強(qiáng)有關(guān)水的知識(shí)的學(xué)習(xí),提高對(duì)水的重要性的認(rèn)識(shí).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 元素 | B. | 分子 | C. | 原子 | D. | 單質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原子不可再分 | B. | 只含有一種元素的物質(zhì)是單質(zhì) | ||
C. | 氧化反應(yīng)都是化合反應(yīng) | D. | 化學(xué)變化前后,元素種類(lèi)不變 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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