【題目】一定條件下，氮的某種氧化物與NH3反應(yīng)只生成N2和H2O。若生成N2和H2O的分子個數(shù)比為7:12，則該氮的氧化物的化學(xué)式為

A．N2O B．NO3 C．NO2 D．N2O5

【答案】C

【解析】

試題分析：設(shè)氮的氧化物的化學(xué)式為NxOy，根據(jù)描述，反應(yīng)的化學(xué)方程式為NxOy+NH3====7N2+12H2O，依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，故氨氣前要加化學(xué)計量數(shù)8，那么反應(yīng)物中還差6個氮原子和12個氧原子，故氮的氧化物的化學(xué)式為N6O12，化簡后為NO2，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用右圖所示裝置進(jìn)行實驗。

（1）甲同學(xué)驗證燃燒的條件。取一小塊白磷放入廣口瓶中，一段時間白磷沒有燃燒，然后從分液漏斗中加入適量的__________，白磷仍然沒有燃燒，再從a管通入__________，白磷發(fā)生燃燒，該實驗證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點這兩個條件。

（2）乙同學(xué)驗證二氧化碳與水的反應(yīng)。為驗證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，應(yīng)該采取的實驗操作順序是_____________（填序號，可重復(fù)選用）。

①從b端通氮氣 ②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中

③從a端通二氧化碳 ④從分液漏斗中滴加適量水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組離子在水中一定能大量共存，并形成無色透明溶液的是

A．Na+、Fe3+、NO3－、OH－ B．H+、K+、NO3－、HCO3－

C．K+、Ba2+、MnO4－、SO42－ D．H+、NH4+、Cl－、SO42－

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】北海潿洲島火山口巖石中含有硫、磷、氧、鈣、鎂等。這里所說的“硫、磷、氧、鈣、鎂”指的是

A．原子 B．分子 C．元素 D．離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事實解釋不正確的是

選項

事 實

解釋

A

NaOH 和Ca(OH)2的性質(zhì)相似

Na+和Ca2+的性質(zhì)相似

B

氫氣、木炭、一氧化碳都可以冶煉金屬

它們都具有還原性

C

給裝滿水的紙杯加熱，開始時紙杯完好無損

溫度沒有達(dá)到紙的著火點

D

酒精燈不用時，需用燈帽蓋好

防止酒精分子不斷運(yùn)動到空氣中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“化學(xué)與生活”的說法中，正確的是

A．鋁合金比鐵制品耐腐蝕是因為鋁的化學(xué)性質(zhì)不如鐵活潑

B．用焚燒的方法處理廢棄的塑料制品會造成“白色污染”

C．用汽油洗滌衣服上的油漬是利用汽油的乳化功能

D．二氧化硫等氣體是造成酸雨的主要因素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2016年世界環(huán)境日的主題確定為：“改善環(huán)境質(zhì)量 推動綠色發(fā)展”。下面做法符合這一主題的是

A．大力開采礦物，保障金屬材料的使用

B．推廣利用太陽能、風(fēng)能，緩解溫室效應(yīng)

C．采用焚燒的方法處理農(nóng)作物秸稈和垃圾

D．生活中盡量使用含磷洗衣粉便于給水體提供養(yǎng)分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列常見的醫(yī)用溶液中，溶劑不是水的是

A．葡萄糖注射液 B．生理鹽水 C．消毒酒精 D．碘酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說法不正確的是

A．氧氣用于火箭發(fā)射，是利用氧氣的可燃性

B．氮氣用于食品防腐，是利用氮氣常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

C．二氧化碳用于滅火，既利用了它的物理性質(zhì)又利用了化學(xué)性質(zhì)

D．稀有氣體用于制霓虹燈，是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光

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同步練習(xí)冊答案