【題目】氧氣是我們學(xué)習(xí)過(guò)的一種重要物質(zhì)，下列氧氣的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是 ( )

A. 氧氣既能燃燒又能支持燃燒

B. 煉鋼、氣焊等都要用到氧氣

C. 氧氣易溶于水

D. 氧氣和臭氧(O3)都是氧元素形成的單質(zhì)

【答案】AC

【解析】A、氧氣用于煉鋼是利用了它支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)，氧氣不能燃燒，錯(cuò)誤；B、氧氣能支持燃燒，煉鋼、氣焊等都要用到氧氣，正確；C、氧氣不易溶于水，錯(cuò)誤；D、氧氣和臭氧(O3)都是由一種元素氧元素形成純凈物，都屬于單質(zhì)，正確。故選AC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】輕質(zhì)碳酸鈣的成分是CaCO3 ， 是無(wú)味的白色粉末．它應(yīng)用于銅版紙、郵票紙等制品中，可以提高紙制品的穩(wěn)定性、硬度和耐熱性．它在國(guó)內(nèi)的工業(yè)生產(chǎn)方法主要是碳化法，生產(chǎn)流程如下：
（1）步驟③中包含的操作名稱是 ， 二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（2）上述步驟中，發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）石灰石與輕質(zhì)碳酸鈣的差別是（寫(xiě)出一條）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】M是生活中常見(jiàn)的金屬，MSO4溶液是無(wú)色液體，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲探究M與銅、鋁的活動(dòng)性順序，請(qǐng)你和他們一起進(jìn)行以下探究活動(dòng)． 【提出問(wèn)題】M、銅、鋁的金屬活動(dòng)性順序是怎樣的？
（1）【猜想與假設(shè)】小敏的猜想是Al＞Cu＞M；小強(qiáng)的猜想是Al＞M＞Cu；你的猜想是
（2）【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)一】Ⅰ、小莉取M絲、銅絲、鋁絲和編號(hào)為①、②、③的3支試管，進(jìn)行如表的實(shí)驗(yàn)（試管中均盛有體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀鹽酸）；

實(shí)驗(yàn)操作

M絲插入試管①中

鋼絲插入試管②中

鋁絲插入試管③中

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

剛開(kāi)始的現(xiàn)象

有少量氣泡產(chǎn)生

無(wú)氣泡

無(wú)氣泡

M＞Cu：

幾分鐘后的現(xiàn)象

有少量氣泡產(chǎn)生

無(wú)氣泡

有大量氣泡產(chǎn)生

Ⅱ、【交流與表達(dá)】同學(xué)們對(duì)同一實(shí)驗(yàn)得出兩種不同結(jié)論的現(xiàn)象進(jìn)行了討論，明白了實(shí)驗(yàn)剛開(kāi)始時(shí)試管③中無(wú)氣泡產(chǎn)生的原因，該原因是 ．
（3）【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)二】為了進(jìn)一步探究三種金屬的活動(dòng)性順序，同學(xué)們?nèi)〈旨?xì)相同，打磨干凈的M絲、鋁絲及相關(guān)溶液，又進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)： Ⅰ、試管乙中觀察到的現(xiàn)象是 ．
Ⅱ、試管丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（4）【交流與表達(dá)】同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)可以優(yōu)化，去掉試管（填試管編號(hào)）中的實(shí)驗(yàn)，也可以得出正確的結(jié)論．
（5）【解釋與結(jié)論】通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們得出了三種金屬的活動(dòng)性順序． 【評(píng)價(jià)與反思】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行了如下反思：
Ⅰ、影響金屬與酸反應(yīng)速率快慢的因素，除了相互反應(yīng)的金屬和酸的性質(zhì)外，還有（任寫(xiě)一種）
Ⅱ、探究金屬活動(dòng)性順序時(shí)，除了上述實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)用到的兩種方法外，還可以根據(jù)進(jìn)行判斷（任寫(xiě)一種）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示的是某物質(zhì)在氧氣中燃燒的微觀示意圖，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）
A.甲是有機(jī)物
B.該反應(yīng)有元素化合價(jià)的改變
C.反應(yīng)的本質(zhì)是原子重新組合的過(guò)程
D.參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比是1；3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）
（1）若A是一種相對(duì)分子質(zhì)量為100、白色難溶于水的固體，則B的化學(xué)式是；C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（2）若A是常溫下呈液態(tài)的氧化物，常用作溶劑，D是一種黑色固體，則C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小華家2014年5月自來(lái)水繳費(fèi)通知單的部分內(nèi)容：

收費(fèi)項(xiàng)目

單位(元/立方米)

應(yīng)收金額(元)

自來(lái)水水費(fèi)

1.70

15.30

水資源費(fèi)

1.26

11.34

污水處理費(fèi)

1.04

9.36

合計(jì)金額

/

36.00

(1)收費(fèi)項(xiàng)目中包含了水資源費(fèi)和污水處理費(fèi)的主要目的是_________；

(2)請(qǐng)你就防治水體污染和節(jié)約用水方面各提出一點(diǎn)合理化建議。_________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在催化劑并加熱的條件下，氨氣和氧氣能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+5O2 4X+6H2O，則X的化學(xué)式是（ ）
A.N2
B.N2O
C.NO
D.NO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】周末同學(xué)們決定去郊游，小明提議“綠色”出行，如圖是郊游用的交通工具，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）圖中所標(biāo)示的各部件中，屬于合成材料的是（填序號(hào)）．
（2）自行車(chē)的閘線為鋼絲，說(shuō)明金屬具有性．
（3）小明帶了一些新鮮水果，主要是為了補(bǔ)充 ． （填營(yíng)養(yǎng)素名稱）．
（4）旅游途中，貝貝發(fā)現(xiàn)路邊農(nóng)田里的作物出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象，大家建議應(yīng)施肥．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.化學(xué)反應(yīng)前后各原子的種類(lèi)發(fā)生了改變
B.甲、乙、丙三種物質(zhì)都屬于單質(zhì)
C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
D.甲、乙、丙三種物質(zhì)中，甲、丙屬于氧化物

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