【題目】水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì)，也是生命活動不可缺少的物質(zhì)。

(1)城市中的自來水廠凈水過程可用下圖表示，投藥的作用是______。

(2)自然界的水因含有許多雜質(zhì)而需要凈化，凈化水的方法有過濾、蒸餾、沉淀和吸附，其中凈化程度較高的是____。

(3)區(qū)別硬水和軟水，可用到的物質(zhì)是____。

【答案】消毒 蒸餾 肥皂水

【解析】

（1）投藥可以殺死水中的有害微生物，屬于消毒，故填消毒。

（2）過濾只能除去水中的難溶性雜質(zhì)，凈化程度不高；

蒸餾能除去水中的難溶性雜質(zhì)、可溶性雜質(zhì)和有害微生物，凈化程度最高；

沉淀只能使大顆粒的難溶性雜質(zhì)沉降，凈化程度不高；

吸附只能除去水中的色素即異味，凈化程度不高，故填蒸餾。

（3）硬水遇到肥皂水產(chǎn)生浮渣，軟水遇到肥皂水產(chǎn)生泡沫，所以區(qū)別硬水和軟水可用肥皂水，故填肥皂水。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)如圖a，b，c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）在__________℃時，a，c兩種物質(zhì)的溶解度相等；

（2）在t2℃時，向盛有50g a物質(zhì)的燒杯中加入50g水，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為__________g；

（3）若a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì)，最好采用__________ （填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）的方法提純a；

（4）t2℃時，a，b，c三種物質(zhì)的飽和溶液各100g，所含溶劑的質(zhì)量由大到小的順序是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近年我省多地紛紛展開文明城市創(chuàng)建工作，垃圾分類回收是其中一項重要舉措。我縣街頭垃圾桶如圖所示，回答下列問題：

（1）圖中標識的物質(zhì)，屬于金屬材料的是___________（寫出一種即可）。

（2）使用鋁合金做內(nèi)筒的優(yōu)點是___________（寫出一點即可）。

（3）為比較鋁和鐵的金屬活動性，某同學(xué)設(shè)計實驗方案；將鋁和鐵分別放入鹽酸中，比較反應(yīng)的劇烈程度。請判斷該方案是否合理并說明理由___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室里現(xiàn)有高錳酸鉀、稀硫酸、濃鹽酸、石灰石和稀鹽酸，以及下列儀器和用品，根據(jù)要求回答下列問題。

（1）實驗室用上述藥品制取 O2 應(yīng)選用的儀器用品是_____________（填序號，且在①至⑩中選擇），還需補充的一種用品是_____________。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____________。請簡述檢查此發(fā)生裝置氣密性的方法是_______________________________________。

（2）實驗室制取CO2應(yīng)選用的儀器用品是_____________（填序號，且在①至⑩中選擇），實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為__________；CO2的檢驗方法是__________。

（3）實驗室制取CO2不選用稀硫酸的原因是________________________________________；不選用濃鹽酸的原因是______________________________。

（4）儀器是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將儀器內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定收集的O2體積，則O2應(yīng)從__________（填“a”或“b”）端進入儀器中。若儀器內(nèi)不裝水，而轉(zhuǎn)動 180°變成儀器，此時用排空氣法收集 CO2，則氣體應(yīng)從__________（填“a”或“b”）端進入儀器中。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為某同學(xué)進行電解水實驗的裝置圖，據(jù)此回答

（1）在水的電解實驗中，在變化前后沒有改變的微粒是____________。

（2）上述實驗可以得出:水是由___________________組成的。

（3）電解水時先向水槽中加一些氫氧化鈉溶液或稀硫酸，目的是___________。

（4）C、D試管中收集到的氣體的質(zhì)量比約為________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年11月28日，張家口一化工廠附近發(fā)生爆炸起火事故。消防人員使用水炮不斷噴水，最終將大火撲滅。

(1)水炮滅火的主要原理是________。

(2)當?shù)啬郴瘜W(xué)興趣小組想探究爆炸現(xiàn)場附近的空氣中是否含有CO氣體。

（查閱資料）二氧化碳不僅能與澄清的石灰水反應(yīng)，而且還能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，因此，氫氧化鈉溶液可用于吸收二氧化碳氣體。

（實驗原理）①除去收集的空氣樣品中的氧氣；②利用CO與Fe2O3反應(yīng)。

（表達與交流）①實驗儀器的連接順序是：丙→乙→甲→乙。其中乙裝置使用兩次，第一次的作用是___________。

②CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

③能判斷出爆炸現(xiàn)場附近的空氣樣品中有較多CO的實驗依據(jù)是__________或_________。

④從環(huán)境保護的角度考慮，你認為該實驗的設(shè)計是否存在缺陷？如果有，該如何改進？_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（l）下圖為木炭還原氧化銅的實驗裝置�；卮鹣铝袉栴}:

①酒精燈火焰上罩金屬網(wǎng)罩的作用______________________。

②剛開始預(yù)熱，試管②中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水沒變渾油，原因是______________________。

③裝置①中的現(xiàn)象是______________________。

④反應(yīng)結(jié)束時，應(yīng)先移出導(dǎo)管再熄滅酒精燈，原因是______________________。

（2）已知：CO2和SO2既有相似性，又有差異性

實驗一：水槽中滴入紫色石蕊，將收集滿兩種氣體的試管同時倒立于其中，片刻后實驗現(xiàn)象如圖所示，說明相同條件下的溶解性：SO2___________CO2（填“>”或“<”），試管內(nèi)溶液變成___________色。

實驗二：已知鎂條在CO2中劇烈燃燒的化學(xué)方程式為2Mg+CO22MgO+C，鎂條在過量的SO2中的燃燒與之類似，試推測鎂條在過量的SO2中燃燒的產(chǎn)物是：__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A~G八種物質(zhì)是氧氣、碳、鹽酸、氧化銅、一氧化碳、氧化鐵、碳酸鈣、甲烷中的一種，其中A為紅色固體，F為液體，B、C、D均為氣體，D、G為單質(zhì)。它們之間發(fā)生圖所示的兩兩反應(yīng)時，都有CO2生成（反應(yīng)條件和其余生成物均已省略）。請回答下列問題：

（1）D的化學(xué)式為____________；F的名稱為____________。

（2）反應(yīng)②發(fā)生時，可以觀察到的最明顯現(xiàn)象是____________；反應(yīng)②發(fā)生時，除CO2外的另一種生成物的化學(xué)式為____________。

（3）寫出指定反應(yīng)的化學(xué)方程式：①____________；④_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A-F和X都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中A、C是元素組成相同的兩種氣體，B、F是紅色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物已省略）：

（1）請寫出F的化學(xué)式_____________________；

（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式___________________；

（3）寫出②的化學(xué)方程式___________________。

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