【題目】將三種不同濃度的氫氧化鈉溶液分別滴入對(duì)應(yīng)濃度的鹽酸中,反應(yīng)的曲線(xiàn)如圖所示。

下列說(shuō)法正確的是(

A.a、bc三種曲線(xiàn)所示實(shí)驗(yàn)中,a曲線(xiàn)所用鹽酸濃度最小

B.a曲線(xiàn)所示的實(shí)驗(yàn)中,若用酚酞作指示劑,酚酞溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色

C.當(dāng)加入溶液體積為20mL時(shí),溶液中存在的離子主要是Na+ Cl- H+ OH-

D.當(dāng)溶液pH=7時(shí),a、bc曲線(xiàn)中分別加入的溶液體積相同

【答案】D

【解析】

A、在加入相同較少體積的氫氧化鈉后,apH最小,說(shuō)明酸的濃度較大,無(wú)法被氫氧化鈉較快中和,所以a曲線(xiàn)所用鹽酸濃度最大,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;

B、開(kāi)始反應(yīng)時(shí),溶液pH小于7為酸性,酚酞不變色,當(dāng)加入氫氧化鈉溶液體積超過(guò)25mL以后,才開(kāi)始顯堿性,酚酞使溶液變紅色,所以是由無(wú)色變?yōu)榧t色,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;

C、當(dāng)加入20mL溶液時(shí),三者的pH都小于7,說(shuō)明酸過(guò)量,不會(huì)存在堿,所以沒(méi)有氫氧根離子的存在,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;

D、當(dāng)pH=7時(shí),三者相交于一點(diǎn),此時(shí)加入溶液體積相同,選項(xiàng)D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】菠菜中含有草酸(化學(xué)式是H2C2O4),能與人體中的鈣結(jié)合生成難溶于水的草酸鈣沉積在身體中,易形成結(jié)石,所以一般先將菠菜放入開(kāi)水焯一下, 先去掉草酸。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.草酸屬于有機(jī)物

B.草酸中氫、碳、氧元素的質(zhì)量比是224

C.草酸在開(kāi)水中溶解度較大,菠菜富含維生素

D.草酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為71.1%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列圖示回答問(wèn)題。

1)圖1所示煤爐下方有進(jìn)風(fēng)口,其作用是______________,煤層上方有藍(lán)色火苗,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

2)圖2是測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的裝置,紅磷要取足量,目的是______________,若各項(xiàng)操作均規(guī)范,實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是______________。

3)為了除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì),操作步驟有:①計(jì)算產(chǎn)率②過(guò)濾③溶解④蒸發(fā)。正確的操作順序是______________(填序號(hào)),圖3所示蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)中用玻璃棒攪拌的目的是______________,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_______________ 時(shí), 就停止加熱。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。

(1)如圖是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。

X的數(shù)值為_________________

“11”指的是_________________。

③鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子,形成_______(填離子符號(hào))。

(2)下圖是氫分子和氧分子運(yùn)動(dòng)的示意圖。

①在A、BC中,能比較得出溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越快的是__________(填標(biāo)號(hào))。

②從圖中可見(jiàn),影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素除溫度外,還與______________________有關(guān)。

③舉一個(gè)能說(shuō)明溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速率加快的生活事例:___________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲組同學(xué)用以下裝置收集干燥的氧氣。(已知:無(wú)水硫酸銅遇水會(huì)變?yōu)樗{(lán)色)

(1)寫(xiě)出圖中儀器名稱(chēng)b____

(2)寫(xiě)出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,證明裝置E中收集到干燥的氧氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____。

(4)用裝置E用于收集氧氣,則將圖中導(dǎo)管補(bǔ)畫(huà)完整,應(yīng)將____(”)側(cè)導(dǎo)管應(yīng)伸至集氣瓶底部。

(5)證明裝置E中氧氣已集滿(mǎn)的操作是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)古代的物質(zhì)文明華夏民族在認(rèn)識(shí)、改造和應(yīng)用物質(zhì)方面有著輝煌的歷史。

①東晉《抱撲子》中記載:以曾青涂鐵,鐵赤色如銅曾青即硫酸銅溶液)。

②元代《庚道集》中記載:點(diǎn)銅成銀(即單質(zhì)銅與砷熔合形成銀白色的合金)。

請(qǐng)運(yùn)用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

1)①中發(fā)生變化的化學(xué)方程式為_____________;②中的與純銅相比,物理特性的變化是______________________________。

2)蘭州中山鐵橋歷盡滄桑,百年不倒。工程師發(fā)現(xiàn)大橋鉚合處簇新如初,說(shuō)明百年來(lái)鉚合處鐵沒(méi)有與_________反應(yīng)而造成銹蝕。

3)金屬礦物儲(chǔ)量有限,而且不能再生,保護(hù)金屬資源的有效途徑除防止金屬的銹蝕,還有_________(寫(xiě)一條即可)等。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氨催化氧化是工業(yè)制硝酸的反應(yīng)之一,該反應(yīng)前后分子種類(lèi)的微觀示意圖如圖。下列說(shuō)法不正確的是( 。

A. 甲中氮、氫原子個(gè)數(shù)比為13

B. 乙的相對(duì)分子質(zhì)量為32

C. 兩種生成物均為化合物

D. 生成的丙與丁的分子個(gè)數(shù)比為11

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性、安全性是實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵。下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是

A.測(cè)定溶液的pHB.稀釋濃硫酸

C.檢查氣密性D.熄滅酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中相關(guān)量的變化關(guān)系的是( 。

A.向飽和的石灰水中加入少量的生石灰

B.向等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中,分別加入足量的鎂粉和鐵粉

C.向稀鹽酸中不斷加入硝酸銀溶液

D.向一定質(zhì)量硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鐵粉

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