A～C涉及到下述部分實驗的裝置圖，請從①～⑧中選出有關實驗并將其編號填入最適宜的裝置圖下橫線內(nèi)．
ABC
   
 
 
 
 
 
 
①②碳酸鈣固體的高溫分解
③用氫氣還原氧化銅 
④實驗室制備并檢驗二氧化碳氣體
⑤用一氧化碳還原氧化銅 
⑥用濃硫酸干燥氧氣
⑦將硫酸鋅溶液蒸發(fā)結晶管 
⑧粗鹽提純．
考點：氫氣的制取和檢驗,濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,蒸發(fā)與蒸餾操作,碳、一氧化碳、氫氣還原氧化銅實驗,氯化鈉與粗鹽提純,鹽的化學性質(zhì)
專題：科學探究
分析：根據(jù)實驗裝置的特點，結合化學反應的原理和注意事項分析解答；
解答：解：A．裝置適合反應物為固液不需加熱，氣體難溶于水，適合實驗室制備并收集氫氣；
B．裝置適合實驗室用氫氣還原氧化銅；
C．裝置是加熱蒸發(fā)適合粗鹽提純．
答案：①；③；⑧．
點評：氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某粗鹽樣品中含有雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣；某同學設計了以下提純方案：

（1）方案中加入過量試劑a若為碳酸鈉溶液，則其目的是為了除去粗鹽中的
 
．
（2）在過濾操作中，除用到帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、玻璃棒外，還需要用到的儀器是
 
．
（3）方案中加入過量試劑b若為氫氧化鈉溶液，則濾液B中所含的溶質(zhì)有
 

（4）向濾液B滴加稀鹽酸的過程中，當觀察到的溶液的現(xiàn)象為
 
時，應停止滴加，如果滴加的稀鹽酸過量，對最后得到的精鹽晶體的成分
 
（填“有”或“沒有”）影響．理由
 

（5）操作C的名稱為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在醫(yī)院里常用乙醇作消毒劑，乙醇的俗稱為（　　）
A、蒸餾水B、食鹽水
C、酒精D、高錳酸鉀溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于原子、分子、離子等粒子的說法不正確的是（　　）
A、構成氧原子的粒子有質(zhì)子、中子和電子
B、保持氮氣化學性質(zhì)的最小粒子是氮分子（N2）
C、一個水分子是由一個氫分子和一個氧原子構成
D、鈉離子（Na+）帶一個單位正電荷

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科目：初中化學 來源： 題型：

為了增加魚缸中的氧氣的含量，小穎同學每天將魚缸里的水向周圍潑一潑這是因為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在FeSO4和Fe2（SO4）3的混合物中，硫元素的質(zhì)量分數(shù)為a%，則鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為（　�。�
A、3a%B、1-3a%
C、2a%D、無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：

科學家正研究在太空建一座把太陽光變成激光的裝置，然后用激光照射添加了催化劑二氧化鈦（TiO2）的水，水就能有效地分解產(chǎn)生氫氣和氧氣，即2H2O
 TiO2 
.
激光
2H2↑+O2↑．某同學看到此化學方程式，即想到以下兩點：①水在激光和催化劑TiO2的作用下，能分解產(chǎn)生氫氣和氧氣；②每36g水可以分解生成4g氫氣和32g氧氣．
你還能想到更多嗎？請將你的想法填寫到下面的橫線中（再任寫兩點）．
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列符號中，表示鎂元素的是（　�。�
A、AgB、HgC、MgD、Mn

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列氣體中，能使帶火星的木條復燃的是（　�。�
A、氧氣B、氫氣
C、空氣D、二氧化碳

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同步練習冊答案