【題目】下列關(guān)于自然界中水的說法不正確的是（ ）

A．水的天然循環(huán)主要是通過物理變化完成的

B．井水經(jīng)過煮沸后，其硬度降低

C．天然水中硬水屬于混合物，軟水屬于純凈物

D．河水經(jīng)過沉降、過濾、吸附、殺菌消毒等凈化過程后可作生活用水

【答案】C

【解析】

試題分析: 天然水中硬水屬于混合物，軟水中含有可溶性雜質(zhì)也屬于混合物，選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（9分）過碳酸鈉(2Na2CO3·3H2O2)廣泛用于洗滌、紡織、醫(yī)療、造紙等。某興趣小組展開了深入的學(xué)習(xí)：【資料卡片】：

I、制備研究：下圖是制備過碳酸鈉的工藝流程。

請回答問題：

（1）操作A的名稱是 ，若在實驗室完成此操作，需要的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒和 。

（2）生產(chǎn)中，反應(yīng)及干燥均需在較低溫度下進(jìn)行，原因是 。

（3）加入較多的氯化鈉的作用是 。

Ⅱ、純度測定：測定過碳酸鈉樣品（雜質(zhì)不溶于水）中2Na2CO3·3H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

小組同學(xué)設(shè)計了如下圖所示實驗裝置（部分儀器略去），并進(jìn)行實驗。

【實驗步驟】：

①連接儀器，檢查裝置的氣密性；

②將過碳酸鈉樣品(2．20g)和少許黑色粉末均勻混合后

置于裝置A中，在量筒中加滿水；

③連接儀器，打開分液漏斗活塞，緩緩滴入水；

④待裝置A中不再產(chǎn)生氣泡時，停止加水，并關(guān)閉活塞；

⑤待量筒中水面不再變化時，記錄其中水面刻度；

⑥根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行計算。

【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】：

（4）實驗中， ，則開始收集氣體。

A．剛開始出現(xiàn)氣泡時

B．當(dāng)氣泡均勻連續(xù)出現(xiàn)時

C．若用帶火星木條放在導(dǎo)管口部，復(fù)燃時

（5）若量筒中收集到氣體的體積是224mL（換算后質(zhì)量約為0．32g），計算過碳酸鈉樣

品中2Na2CO3·3H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？[已知：Mr(2Na2CO3·3H2O2)＝314，保留到0．1%

【反思】：

（6）量筒中長導(dǎo)管的作用是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】琳琳找到四種不同的固體物質(zhì)，進(jìn)行實驗，下表記錄了各種物質(zhì)所具有的特征．那么哪種物質(zhì)的特征更接近有機(jī)物 ( )

特性試驗

物質(zhì)A

物質(zhì)B

物質(zhì)C

物質(zhì)D

熔點

高

低

高

低

是否溶于水

可溶

不溶

不溶

可溶

高溫下

穩(wěn)定

分解

穩(wěn)定

穩(wěn)定

是否導(dǎo)電

導(dǎo)電

不導(dǎo)電

不導(dǎo)電

導(dǎo)電

A. 物質(zhì)A B. 物質(zhì)B C. 物質(zhì)C D. 物質(zhì)D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語中既能表示一種物質(zhì)，也表示組成這種物質(zhì)的元素，還能表示該元素的一個原子的是

A. 2N2 B. Ag C. H D. Cu2+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)的物質(zhì)），所選試劑不合理的是（ ）

A．CaO（CaCO3）：稀鹽酸

B．NaOH溶液[Ca（OH）2溶液]：碳酸鈉溶液

C．Cu（Fe）：硫酸銅溶液

D．CO（CO2）：氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A—H均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng)；B為紅棕色，是赤鐵礦的主要成分；F是紫紅色金屬；H是藍(lán)色沉淀。根據(jù)右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中反應(yīng)條件均已略去），請回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B 、C ；

（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

① ； ② ，反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】右圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線�，F(xiàn)有t2℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液（無固體存在）。下列說法正確的是

A．三種物質(zhì)溶解度大小依次為：乙＞丙＞甲

B．將溫度由t2℃降到t1℃時，析出甲的質(zhì)量比乙多

C．若甲中含有少量雜質(zhì)乙，可采用降溫結(jié)晶的方法進(jìn)行提純

D．將溫度由t2℃降到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小

的順序為：乙＞丙＞甲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有X、Y、Z三種金屬，把X和Y分別放在稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應(yīng)；若把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y的表面有銀析出，而Z沒有變化。根據(jù)以上實驗事實，下列關(guān)于三種金屬活動性由強(qiáng)到弱的判斷正確的是

A．Y>X>Z B．X>Y>Z C．Z>X>Y D．X>Z>Y

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某電鍍廠的電鍍液中含有金鹽，為了回收其中的金元素，技術(shù)人員制作了如圖的“吸金球”，“吸金球”是裝入一些“吸金”物質(zhì)的紗袋，把“吸金球”浸入電鍍液，能“吸”出鹽溶液中的金，據(jù)上所述，“吸金球”中的“吸金”物質(zhì)可能是（　�。�

A．活性炭（C）B．磁石（主要成分是Fe3O4）

C．鐵屑（Fe）D．膽礬（CuSO45H2O）

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