5．下列有關(guān)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述，正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成紅色固體
B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的紅光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
D．硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，并產(chǎn)生有刺激性氣味的無(wú)色氣體

分析 A、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，并產(chǎn)生有刺激性氣味的無(wú)色氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．用化學(xué)用語(yǔ)填寫(xiě)
①兩個(gè)氯離子2Cl-②1個(gè)銀原子Ag③3個(gè)鋁離子3Al3+
④3個(gè)硫酸根離子3S${{O}_{4}}^{2-}$⑤銨根離子N${{H}_{4}}^{+}$⑥氧化鎂中鎂顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．從金屬鎂燃燒的實(shí)驗(yàn)中，最能說(shuō)明該變化是屬于化學(xué)變化的現(xiàn)象是（　　）
A．放出了大量熱B．有白色粉末生成C．有耀眼的強(qiáng)光D．金屬鎂沒(méi)有了

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．根據(jù)元素周期表的信息填寫(xiě)下面內(nèi)容．

（1）從表中查出硅（Si）元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09；
（2）6～11號(hào)元素中屬于金屬的有Na（填元素符號(hào)）；
（3）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是A（填序號(hào)）：
A．質(zhì)子數(shù)不同  B．中子數(shù)不同  C．相對(duì)原子質(zhì)量不同
（4）年前，科學(xué)家宣布已人工合成了第117號(hào)元素，則此元素的核電荷數(shù)為117；
（5）從l、6、7、8號(hào)元素中寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式C，O2，H2O，CO（一種）：
固體單質(zhì)；    氣體單質(zhì)；
液態(tài)氧化物；   氣體氧化物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
（1）加熱氯酸鉀分解制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，
（2）木炭在氧氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳，
（3）紅磷在氧氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷，
（4）鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異�，F(xiàn)象分析不合理的是（　�。�
選項(xiàng)異常現(xiàn)象分析
A制取O2時(shí)，始終收集不到O2裝置漏氣
B量筒量取一定體積的液體時(shí)，所得液體偏少量液過(guò)程中俯視讀數(shù)
C細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底炸裂用于引燃的火柴過(guò)長(zhǎng)
D給試管里的固體加熱時(shí)，試管炸裂試管口未略向下傾斜
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．三毛在實(shí)驗(yàn)室中做實(shí)驗(yàn)時(shí)，通過(guò)測(cè)定某物質(zhì)中只含有一種元素，因此對(duì)該物質(zhì)作了以下推斷，你幫他選擇一下哪種說(shuō)法是正確的（　�。�
A．該物質(zhì)可能是單質(zhì)B．該物質(zhì)一定是混合物
C．該物質(zhì)一定是化合物D．該物質(zhì)一定是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．酸堿反應(yīng)與人們的日常生活和生產(chǎn)有密切的關(guān)系．
（1）胃酸過(guò)多的病人，其胃液的pH較正常人的要低（填“高”或“低”下同），服用含氫氧化鋁的藥物可緩解病痛，其治療的化學(xué)原理為（用化學(xué)方程式表示）Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．
（2）人被昆蟲(chóng)叮咬后皮膚紅腫起泡，這是由于昆蟲(chóng)在皮膚內(nèi)注入了少量甲酸所致．把少許右表所列的生活常用品AC（填編號(hào)）涂在被咬的皮膚上，痛癢便會(huì)消失．
物質(zhì)ABCD
肥皂水食醋牙膏食鹽水
pH10397
（3）做饅頭發(fā)酵面團(tuán)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生乳酸等有機(jī)酸，蒸饅頭前需加進(jìn)適量的純堿（Na2CO3）或小蘇打（NaHCO3）等堿性物質(zhì)，它們相互作用產(chǎn)生了CO2氣體（填化學(xué)式），使蒸出的饅頭疏松多孔；若加入的堿性物質(zhì)過(guò)多，可向面團(tuán)或蒸鍋中滴加少許食醋酸性調(diào)味料（可從上表中選擇），否則蒸出的饅頭會(huì)變澀，顏色發(fā)黃．
（4）工業(yè)上常用鹽酸除鐵銹，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；
（5）請(qǐng)你再舉出一種生產(chǎn)、生活中常見(jiàn)的利用酸堿的例子用熟石灰改良酸性土壤．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如圖所示裝置．其中U型管左側(cè)容器壁上標(biāo)有刻度，電阻絲通電后能發(fā)熱，右側(cè)玻璃管敞口．請(qǐng)根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）閉合電源開(kāi)關(guān)，可觀察到白磷燃燒放出大量白煙；白磷所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷；
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，理論上可以觀察到U型管內(nèi)左側(cè)液面上升至1處；若實(shí)際觀察到左側(cè)液面在不到“1”的位置處，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果比理論值偏小（填“偏大”或“偏小”），可能的原因是（答一點(diǎn)即可）．
（3）此實(shí)驗(yàn)可推知反應(yīng)后剩余氣體的兩點(diǎn)性質(zhì)是不溶于水、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定．
（4）通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)占1/5．

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