下列屬于氧氣用途的是（　�。�
①動(dòng)植物呼吸；②潛水；③宇航；④醫(yī)療急救；⑤填充燈泡．
A、①②③B、①②③④⑤
C、②③④⑤D、①②③④
考點(diǎn)：氧氣的用途
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，可以依據(jù)氧氣的性質(zhì)進(jìn)行解答，氧氣具有助燃性和幫助呼吸的性質(zhì)．
解答：解：①氧氣能供給呼吸，所以可供給動(dòng)植物呼吸，故正確；②氧氣能供給呼吸，可以用于登山或潛水，故正確；③氧氣能供給呼吸，可以用于宇航，故正確；④急救病人利用的是氧氣幫助呼吸的性質(zhì)，故正確；⑤氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，不能用作填充燈泡，故錯(cuò)誤；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了氧氣的用途，完成此題，可以依據(jù)氧氣的性質(zhì)進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明在元素周期表中查找到如圖所示的-格后，明白了不能把一氧化碳寫成“Co”的原因．
（1）如圖所示鈷元素的某些信息，下列說法不正確的是
 

A．鈷元素屬于金屬元素
B．鈷元素原子的核電荷數(shù)為27
C．鈷元素原子的最外層電子數(shù)為27
D．鈷元素的相對(duì)原子質(zhì)量為58.93
（2）一氧化碳是由
 
兩種元素組成的
 
（填“單質(zhì)”或“化合物”）．兩種物質(zhì)在宏觀組成上的區(qū)別
 
，微觀構(gòu)成上的區(qū)別
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)溶液的說法正確的是（　　）
A、均一、穩(wěn)定的液體都是溶液
B、在其他條件不變時(shí)，氮?dú)獾娜芙舛入S壓強(qiáng)的升高而減小
C、餐具上的油污可利用洗滌劑的乳化功能將其除去
D、KNO3在20℃時(shí)溶解度是31.6g，則此溫度下KNO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為31.6%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體．如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球體代表不同的原子，下列說法中，不正確的是（　�。�
A、分子在化學(xué)變化中可分
B、化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類不變
C、生成物中有單質(zhì)
D、參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為3：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列常見物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、氧化汞B、食醋C、醬油D、豆?jié){

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中，正確的是（　　）
A、所有的原子核都是由質(zhì)子和中子兩種微粒構(gòu)成的
B、非金屬元素的原子最外層電子數(shù)一般小于4個(gè)
C、分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，原子也能
D、相對(duì)原子質(zhì)量就是一個(gè)原子的實(shí)際質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于相對(duì)原子質(zhì)量的說法中正確的是（　�。�
A、它是原子的實(shí)際質(zhì)量
B、它可以用千克作單位
C、它是以碳12原子質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)
D、它約等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

要確定t℃時(shí)，溶有某固體溶質(zhì)的溶液是否飽和，下列方法中，正確的是（　　）
A、加熱溶液
B、把溶液冷卻
C、加入一些該固體
D、倒出一些溶劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)方案中，設(shè)計(jì)合理的是（　　）
A、CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)，開始時(shí)先加熱試管，再通入CO氣體
B、在驗(yàn)證空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中用木炭來代替紅磷
C、測溶液pH時(shí)，將待測液滴到pH試紙上，待試紙顯色后立即與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較
D、稀釋濃硫酸時(shí)，將水沿器壁緩緩注入濃硫酸中

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同步練習(xí)冊答案