某同學模擬工業(yè)煉鐵原理，用如圖所示裝置進行實驗。取8g氧化鐵，通入足量一氧化碳，充分反應后，冷卻，將玻璃管中的固體移入盛有49g硫酸溶液的燒杯中，恰好完全反應。

（1）該同學首先按如圖所示裝配好儀器，檢查了氣密性并裝好儀器，接下來的操作是____________________________（只寫一步即可）。

（2）計算硫酸溶液的溶質質量分數(shù)（要求寫成計算推理過程）。

【答案】(1)先通一段時間一氧化碳(2分，加著重號的詞句為答案要點)

 (2)設8g氧化鐵完全反應后生鐵的質量為x。

Fe2O3+3CO2Fe+3CO2------------------1分

160            112

8g             x

x=5.6g----------------------------------1分

設5.6g鐵消耗硫酸的質量為y。

Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑----------------------------1分

56   98

5.6g y

y=9.8g----------------------------------1分

硫酸溶液的溶質質量分數(shù)為：（9.8g/49g）×100%=20%--------------2分

答：硫酸溶液的溶質質量分數(shù)為20%。

（其它解答推理過程，只要合理即得分，但必須有關的化學方程式或對分析過程的描述，只列出一個或幾個代數(shù)式不得分。）

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

鋼鐵的冶煉是人類文明的一個重要標志．圖1是實驗室模擬煉鐵的裝置圖．

（1）寫出圖1中A處發(fā)生的化學反應方程式：
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
；
（2）實驗過程中通入CO質量與紅色粉末質量的關系如圖2所示．根據(jù)圖示，下列說法不正確的是
①⑤
①⑤
；（填序號）
①a點表示開始通入CO，反應開始發(fā)生；
②b點表示通入CO一段時間后加熱，反應開始發(fā)生；
③c點表示紅色粉末已充分參加反應；
④d點表示反應結束后仍需繼續(xù)通入CO；
⑤可根據(jù)通入CO的質量計算出紅色粉末的質量．
（3）圖1裝置中的不足之處是
沒有對尾氣進行處理
沒有對尾氣進行處理
．
（4）該實驗煉制的鐵與工業(yè)煉制出的鐵最大的區(qū)別是
該實驗煉制的鐵是純凈物，工業(yè)煉制的生鐵是混合物，含有一定量的碳
該實驗煉制的鐵是純凈物，工業(yè)煉制的生鐵是混合物，含有一定量的碳
．
（5）某化學小組的同學們利用上述實驗對一份固體樣品進行了探究．通過實驗已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成．他們取了7.2g固體樣品，用圖1所示的裝置重新實驗，測定的部分數(shù)據(jù)如圖3所示，則原樣品中鐵元素與氧元素的質量比是
5：1
5：1
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

(5分)鋼鐵的冶煉是人類文明的一個重要標志。圖1是實驗室模擬煉鐵的裝置圖。

        圖一                           圖二                圖三

(1)寫出圖1中A處發(fā)生的化學反應方程式：                        ；

(2)實驗過程中通入CO質量與紅色粉末質量的關系如圖2所示。根據(jù)圖示，下列說法不正確的是             ；（填序號）

①a點表示開始通入CO，反應開始發(fā)生  

②b點表示通入CO一段時間后加熱，反應開始發(fā)生                                         

③c點表示紅色粉末已充分參加反應      

④d點表示反應結束后仍需繼續(xù)通入CO

⑤可根據(jù)通入CO的質量計算出紅色粉末的質量

(3)圖1裝置中的不足之處是                                      。

(4)該實驗煉制的鐵與工業(yè)煉制出的鐵最大的區(qū)別是                   。

(5)某化學小組的同學們利用上述實驗對一份固體樣品進行了探究。通過實驗已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成。他們取了3.6g固體樣品，用圖1所示的裝置重新實驗，測定的部分數(shù)據(jù)如圖3所示，則原樣品中鐵元素與氧元素的質量比是            。

 

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科目：初中化學 來源： 題型：

(5分)鋼鐵的冶煉是人類文明的一個重要標志。圖1是實驗室模擬煉鐵的裝置圖。

        圖一                           圖二                圖三

(1)寫出圖1中A處發(fā)生的化學反應方程式：                        ；

(2)實驗過程中通入CO質量與紅色粉末質量的關系如圖2所示。根據(jù)圖示，下列說法不正確的是             ；（填序號）

①a點表示開始通入CO，反應開始發(fā)生  

②b點表示通入CO一段時間后加熱，反應開始發(fā)生                                         

③c點表示紅色粉末已充分參加反應      

④d點表示反應結束后仍需繼續(xù)通入CO

⑤可根據(jù)通入CO的質量計算出紅色粉末的質量

(3)圖1裝置中的不足之處是                                      。

(4)該實驗煉制的鐵與工業(yè)煉制出的鐵最大的區(qū)別是                   。

(5)某化學小組的同學們利用上述實驗對一份固體樣品進行了探究。通過實驗已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成。他們取了3.6g固體樣品，用圖1所示的裝置重新實驗，測定的部分數(shù)據(jù)如圖3所示，則原樣品中鐵元素與氧元素的質量比是            。

 

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科目：初中化學 來源： 題型：

(5分)鋼鐵的冶煉是人類文明的一個重要標志。圖1是實驗室模擬煉鐵的裝置圖。

圖一                           圖二                圖三
(1)寫出圖1中A處發(fā)生的化學反應方程式：                        ；
(2)實驗過程中通入CO質量與紅色粉末質量的關系如圖2所示。根據(jù)圖示，下列說法不正確的是             ；（填序號）
①a點表示開始通入CO，反應開始發(fā)生  
②b點表示通入CO一段時間后加熱，反應開始發(fā)生                                         
③c點表示紅色粉末已充分參加反應      
④d點表示反應結束后仍需繼續(xù)通入CO
⑤可根據(jù)通入CO的質量計算出紅色粉末的質量
(3)圖1裝置中的不足之處是                                      。
(4)該實驗煉制的鐵與工業(yè)煉制出的鐵最大的區(qū)別是                   。
(5)某化學小組的同學們利用上述實驗對一份固體樣品進行了探究。通過實驗已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成。他們取了3.6g固體樣品，用圖1所示的裝置重新實驗，測定的部分數(shù)據(jù)如圖3所示，則原樣品中鐵元素與氧元素的質量比是            。

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科目：初中化學 來源：2012屆重慶市重慶一中九年級上學期期末考試化學試卷（帶解析） 題型：探究題

(5分)鋼鐵的冶煉是人類文明的一個重要標志。圖1是實驗室模擬煉鐵的裝置圖。

圖一                           圖二                圖三
(1)寫出圖1中A處發(fā)生的化學反應方程式：                        ；
(2)實驗過程中通入CO質量與紅色粉末質量的關系如圖2所示。根據(jù)圖示，下列說法不正確的是             ；（填序號）
①a點表示開始通入CO，反應開始發(fā)生  
②b點表示通入CO一段時間后加熱，反應開始發(fā)生                                         
③c點表示紅色粉末已充分參加反應      
④d點表示反應結束后仍需繼續(xù)通入CO
⑤可根據(jù)通入CO的質量計算出紅色粉末的質量
(3)圖1裝置中的不足之處是                                      。
(4)該實驗煉制的鐵與工業(yè)煉制出的鐵最大的區(qū)別是                   。
(5)某化學小組的同學們利用上述實驗對一份固體樣品進行了探究。通過實驗已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成。他們取了3.6g固體樣品，用圖1所示的裝置重新實驗，測定的部分數(shù)據(jù)如圖3所示，則原樣品中鐵元素與氧元素的質量比是            。

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