催化劑在科研、醫(yī)藥生產(chǎn)和電子工業(yè)等前沿領(lǐng)域有著廣泛應(yīng)用.
(1)為探究二氧化錳對(duì)氯酸鉀分解的催化作用.在相同條件下,同學(xué)們按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄相關(guān)數(shù)據(jù).(其他影響實(shí)驗(yàn)的因素均相同)
編號(hào) KClO3質(zhì)量/g 其他物質(zhì)質(zhì)量/g 待測(cè)數(shù)據(jù)
實(shí)驗(yàn)1 2.0
實(shí)驗(yàn)2 a MnO2  0.5
①表中a的數(shù)值應(yīng)是
 

②表中的待測(cè)數(shù)據(jù)指
 
(填字母序號(hào)).
A.氧氣的質(zhì)量        B.反應(yīng)后固體的質(zhì)量
C.氧氣的體積        D.單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積
③設(shè)計(jì)“實(shí)驗(yàn)1”的目的是
 

(2)同學(xué)們繼續(xù)探究二氧化錳是否參與了氯酸鉀的分解反應(yīng).
氯酸鉀和二氧化錳混合加熱的化學(xué)方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
已知氯酸鉀與二氧化錳混合加熱時(shí)連續(xù)發(fā)生如下反應(yīng),試分析后按要求填空.
(I) 2KClO3+2MnO2
  △  
.
 
2KMnO4+Cl2↑+O2↑;
(II)
 
   (用化學(xué)方程式表示);
(III)K2MnO4+Cl2
  △  
.
 
2KCl+MnO2+O2↑.
通過(guò)以上分析,同學(xué)們得出結(jié)論:二氧化錳參與了氯酸鉀的分解反應(yīng).
[拓展]氟利昂釋放出的氯原子參與了臭氧層的破壞,其微觀示意圖如下:
精英家教網(wǎng)
綜合圖中①②③的反應(yīng)過(guò)程,寫(xiě)出臭氧層被破壞的化學(xué)方程式
 
分析:(1)①為探究二氧化錳對(duì)氯酸鉀分解的催化作用.必須在相同條件下,故可知a的值應(yīng)該為2.0
②為了測(cè)定二氧化錳對(duì)反應(yīng)速率的影響,所以要測(cè)量單位時(shí)間內(nèi)收集氧氣的體積
③只有通過(guò)對(duì)比才能測(cè)出二氧化錳對(duì)反應(yīng)速率的影響
(2)(II)根據(jù)所學(xué)知識(shí)從(I)中可以看出氯酸鉀和二氧化錳反應(yīng)生成了高錳酸鉀,而高錳酸鉀易發(fā)生分解反應(yīng),故可以寫(xiě)成化學(xué)方程式
[拓展]根據(jù)三個(gè)過(guò)程可以看出在整個(gè)過(guò)程中氯原子沒(méi)有減少,性質(zhì)沒(méi)有改變,故起了催化劑的作用
解答:解:(1))①為探究二氧化錳對(duì)氯酸鉀分解的催化作用.只有在控制氯酸鉀的質(zhì)量的相等的條件下才能夠比較出二氧化錳的作用,故可知a的值應(yīng)該為2.0
②為了測(cè)定二氧化錳對(duì)反應(yīng)速率的影響,所以可通過(guò)測(cè)量單位時(shí)間內(nèi)收集氧氣的體積來(lái)比較
③要比較二氧化錳對(duì)反應(yīng)速率的影響,必須通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)測(cè)出反應(yīng)的速率來(lái)比較
(2)(II)從(I)中可以看出氯酸鉀和二氧化錳反應(yīng)生成了高錳酸鉀,而高錳酸鉀易發(fā)生分解反應(yīng),故可以寫(xiě)成化學(xué)方程式
[拓展]根據(jù)三個(gè)過(guò)程可以看出在整個(gè)過(guò)程中氯原子沒(méi)有減少,性質(zhì)沒(méi)有改變,故起了催化劑的作用,同時(shí)在反應(yīng)的過(guò)程中還有日光的照射.
故答案為:
(1)①2.0;②D;③對(duì)比
(2)(II)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
[拓展]2O3
 Cl 
.
3O2
點(diǎn)評(píng):在測(cè)定外界的條件對(duì)反應(yīng)速率的影響時(shí),必須在限制了相同的量的條件下,來(lái)選擇某一個(gè)不同的條件,這樣通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)才能夠得出影響反應(yīng)速率的因素.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

14、催化劑在科研、醫(yī)藥生產(chǎn)和電子工業(yè)等前沿領(lǐng)域有著廣泛應(yīng)用.為探究二氧化錳對(duì)氯酸鉀分解的催化作用.在相同條件下,同學(xué)們按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄相關(guān)數(shù)據(jù).(其他影響實(shí)驗(yàn)的因素均相同)
編號(hào) KClO3質(zhì)量/g 其他物質(zhì)質(zhì)量/g 待測(cè)數(shù)據(jù)
實(shí)驗(yàn)1 2.0
實(shí)驗(yàn)2 a MnO2  0.5
①表中a的數(shù)值應(yīng)是
2.0

②表中的待測(cè)數(shù)據(jù)指
D
(填字母序號(hào)).
A.氧氣的質(zhì)量        B.反應(yīng)后固體的質(zhì)量
C.氧氣的體積        D.單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積
③設(shè)計(jì)“實(shí)驗(yàn)1”的目的是
對(duì)比(或?qū)φ、或空白?shí)驗(yàn))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

催化劑在科研、醫(yī)藥生產(chǎn)和電子工業(yè)等前沿領(lǐng)域有著廣泛應(yīng)用.
(1)為探究二氧化錳對(duì)氯酸鉀分解的催化作用.在相同條件下,同學(xué)們按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄相關(guān)數(shù)據(jù).(其他影響實(shí)驗(yàn)的因素均相同)
編號(hào) KClO3質(zhì)量/g 其他物質(zhì)質(zhì)量/g 待測(cè)數(shù)據(jù)
實(shí)驗(yàn)1 2.0
實(shí)驗(yàn)2 a MnO2  0.5
①表中a的數(shù)值應(yīng)是
 

②表中的待測(cè)數(shù)據(jù)指
 
(填字母序號(hào)).
A.氧氣的質(zhì)量        B.反應(yīng)后固體的質(zhì)量        C.氧氣的體積        D.單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積
③設(shè)計(jì)“實(shí)驗(yàn)1”的目的是
 

(2)同學(xué)們繼續(xù)探究二氧化錳是否參與了氯酸鉀的分解反應(yīng).氯酸鉀和二氧化錳混合加熱的化學(xué)方程式為:2KClO3
 MnO2 
.
 
2KCl+3O2↑.已知氯酸鉀與二氧化錳混合加熱時(shí)連續(xù)發(fā)生如下反應(yīng),試分析后按要求填空.
(I)2KClO3+2MnO2
  △  
.
 
2KMnO4+Cl2↑+O2↑;
(II)
 
(用化學(xué)方程式表示);
(III)K2MnO4+Cl2
  △  
.
 
2KCl+MnO2+O2↑.
通過(guò)以上分析,同學(xué)們得出結(jié)論:二氧化錳參與了氯酸鉀的分解反應(yīng).
【拓展】氟利昂釋放出的氯原子參與了臭氧層的破壞,其微觀示意圖如下:
精英家教網(wǎng)
綜合圖中①②③的反應(yīng)過(guò)程,寫(xiě)出臭氧層被破壞的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

催化劑在科研、醫(yī)藥生產(chǎn)和電子工業(yè)等前沿領(lǐng)域有著廣泛應(yīng)用.
(1)為探究二氧化錳對(duì)氯酸鉀分解的催化作用.在相同條件下,同學(xué)們按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄相關(guān)數(shù)據(jù).(其他影響實(shí)驗(yàn)的因素均相同)
編號(hào) KClO3質(zhì)量/g 其他物質(zhì)質(zhì)量/g 待測(cè)數(shù)據(jù)
實(shí)驗(yàn)1 2.0   無(wú)
單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積
單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積
實(shí)驗(yàn)2 a MnO2  0.5
單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積
單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積
①表中a的數(shù)值應(yīng)是
2.0
2.0

②表中的待測(cè)數(shù)據(jù)指
D
D
(填字母序號(hào)).
A.氧氣的質(zhì)量        B.反應(yīng)后固體的質(zhì)量
C.氧氣的體積        D.單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積
③設(shè)計(jì)“實(shí)驗(yàn)1”的目的是
對(duì)比
對(duì)比

(2)同學(xué)們繼續(xù)探究二氧化錳是否參與了氯酸鉀的分解反應(yīng).氯酸鉀和二氧化錳混合加熱的化學(xué)方程式為:2KClO3
二氧化錳
加熱
2KCl+3O2↑已知氯酸鉀與二氧化錳混合加熱時(shí)連續(xù)發(fā)生如下反應(yīng),試分析后按要求填空.
(Ⅰ) 2KClO3+2MnO2
 加熱 
.
 
2KMnO4+Cl2↑+O2↑;
(Ⅱ)
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
(用化學(xué)方程式表示);
(Ⅲ)K2MnO4+Cl2
  △  
.
 
2KCl+MnO2+O2↑.
通過(guò)以上分析,同學(xué)們得出結(jié)論:二氧化錳參與了氯酸鉀的分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年安徽省中考化學(xué)導(dǎo)向預(yù)測(cè)模擬試卷(一)(解析版) 題型:填空題

催化劑在科研、醫(yī)藥生產(chǎn)和電子工業(yè)等前沿領(lǐng)域有著廣泛應(yīng)用.
(1)為探究二氧化錳對(duì)氯酸鉀分解的催化作用.在相同條件下,同學(xué)們按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄相關(guān)數(shù)據(jù).(其他影響實(shí)驗(yàn)的因素均相同)
編號(hào)KClO3質(zhì)量/g其他物質(zhì)質(zhì)量/g待測(cè)數(shù)據(jù)
實(shí)驗(yàn)12.0
實(shí)驗(yàn)2aMnO2  0.5
①表中a的數(shù)值應(yīng)是.
②表中的待測(cè)數(shù)據(jù)指(填字母序號(hào)).
A.氧氣的質(zhì)量        B.反應(yīng)后固體的質(zhì)量
C.氧氣的體積        D.單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積
③設(shè)計(jì)“實(shí)驗(yàn)1”的目的是.
(2)同學(xué)們繼續(xù)探究二氧化錳是否參與了氯酸鉀的分解反應(yīng).
氯酸鉀和二氧化錳混合加熱的化學(xué)方程式為:2KClO32KCl+3O2↑.
已知氯酸鉀與二氧化錳混合加熱時(shí)連續(xù)發(fā)生如下反應(yīng),試分析后按要求填空.
(I) 2KClO3+2MnO22KMnO4+Cl2↑+O2↑;
(II)   (用化學(xué)方程式表示);
(III)K2MnO4+Cl22KCl+MnO2+O2↑.
通過(guò)以上分析,同學(xué)們得出結(jié)論:二氧化錳參與了氯酸鉀的分解反應(yīng).
[拓展]氟利昂釋放出的氯原子參與了臭氧層的破壞,其微觀示意圖如下:

綜合圖中①②③的反應(yīng)過(guò)程,寫(xiě)出臭氧層被破壞的化學(xué)方程式.

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