根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合圖中裝置回答下列問(wèn)題

(1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①
 
、②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,選用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置分別是
 
 
(填序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,檢驗(yàn)該氣體收集滿(mǎn)的方法是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
 (填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿(mǎn),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)熟悉常見(jiàn)儀器,了解名稱(chēng);
(2)根據(jù)制取二氧化碳是固液不加熱反應(yīng)選擇發(fā)生裝置,根據(jù)二氧化碳密度和溶解性選擇收集裝置,據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式,根據(jù)二氧化碳不支持燃燒的特點(diǎn)來(lái)驗(yàn)滿(mǎn);
(3)用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式.
解答:解:(1)標(biāo)號(hào)儀器分別是試管和長(zhǎng)頸漏斗;
(2)制取CO2是用塊狀的石灰石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)進(jìn)行的,是固液不加熱反應(yīng),所以可選用B裝置制。欢趸济芏却笥诳諝獾拿芏,并能溶于水,所以可用向上排空氣法收集;
石灰石的主要成分碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
因二氧化碳不支持燃燒,驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)可用燃燒的木條放在集氣瓶口,如果木條熄滅說(shuō)明已滿(mǎn);
(3)用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,方程式是:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
故答案為:(1)試管;長(zhǎng)頸漏斗;
(2)B;E;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說(shuō)明已經(jīng)收集滿(mǎn);
(3)A;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查二氧化碳、氧氣的制取的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇,氣體的驗(yàn)滿(mǎn)等,掌握相關(guān)知識(shí)才能正確解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)給試管里的液體加熱,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管已破裂,請(qǐng)分析造成破裂的可能原因.(至少兩點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2014年3月22日是第二十二個(gè)“世界水日”,它的主題是“水與能源”.關(guān)于水的知識(shí)有下列話題,請(qǐng)按要求填空:
(1)自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中,可用
 
方法除去水中不溶性雜質(zhì).
(2)生活中可用
 
來(lái)檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水.常用
 
的方法,既可降低水的硬度,又能.
(3)保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法有利于保護(hù)水資源的是
 
(填序號(hào)).
A、大量使用化肥農(nóng)藥   B、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放  C、使用含磷洗衣粉  D、用洗過(guò)衣服的水沖馬桶.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列處理事故的方法中不正確的是( 。
A、電器著火,迅速切斷電源,并用干粉滅火器滅火
B、室內(nèi)起火,迅速打開(kāi)所有門(mén)窗通風(fēng)
C、廚房煤氣罐道漏氣,迅速關(guān)閉閥門(mén)丙開(kāi)窗通風(fēng)
D、灑在實(shí)驗(yàn)桌上的少量酒精著火,迅速用濕布蓋滅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并填寫(xiě)相關(guān)的空格:
①碳酸氫銨受熱易“失蹤”:
 
,所以碳酸氫銨應(yīng)該
 
保存,此反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為
 

②久置空氣中鎂帶表面呈
 
色,用砂紙打磨后呈
 
色,鎂帶在空氣中燃燒:
 

③澄清石灰水久置空氣中會(huì)產(chǎn)生白色不溶物:
 
,該白色不溶物可用
 
(填一種物質(zhì)的名稱(chēng))輕松洗去.
④鐵在氧氣中燃燒:
 
.集氣瓶底要放
 
,目的是
 
.若將氧氣換成空氣,則該化學(xué)反應(yīng)
 
 (填“能”或“不能”)進(jìn)行,其原因是
 

⑤鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳:
 

⑥運(yùn)動(dòng)會(huì)的發(fā)令槍中使用紅磷產(chǎn)生大量白煙:
 
,此反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類(lèi)型為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列事實(shí)能說(shuō)明空氣中存在的物質(zhì):
(1)天然氣在空氣中燃燒
 

(2)空氣可以作為制造氮肥的原料
 

(3)酥脆餅干放在空氣中一段時(shí)間后變軟
 

(4)長(zhǎng)期敞口放置在空氣中的澄清石灰水表面有一層白膜
 

(5)霓虹燈所用氣體的來(lái)源
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下列10種物質(zhì)組成,將其分成兩類(lèi).
①冰水混合物 ②糖水 ③酒精 ④白酒  ⑤氮?dú)?nbsp;⑥空氣 ⑦純牛奶 ⑧五氧化磷 ⑨潔凈的井水  ⑩氫氣
(1)由同種物質(zhì)組成的有
 
(填序號(hào)),屬于
 
物.
(2)由不同種物質(zhì)組成的有
 
(填序號(hào)),屬于
 
物.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下使用酒精燈的方法,錯(cuò)誤的是( 。
A、受熱物質(zhì)放在酒精燈的外焰部分加熱
B、酒精燈不用時(shí),必須蓋上燈帽
C、熄滅酒精燈的火焰時(shí)用燈帽蓋滅
D、熄滅酒精燈的火焰時(shí)用嘴吹滅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了除去物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所選用試劑和操作方法都正確的是( 。
物  質(zhì)選用試劑操作方法
ACO2(CO)O2點(diǎn)燃
BCu(Fe)稀鹽酸加入稀鹽酸充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌
CCuSO4溶液(H2SO4NaOH溶液加入NaOH溶液、攪拌
D鹽酸(H2SO4硝酸鋇溶液加入硝酸鋇溶液充分反應(yīng)后過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D

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