【題目】物質的性質與用途密切相關。下列做法不合理的是( )
A. 工業(yè)上用稀鹽酸除鐵銹
B. 農業(yè)上用熟石灰改良酸性土壤
C. 碳酸鈉用于玻璃、造紙、洗滌劑的生產
D. 水壺中的水垢用氫氧化鈉溶液清洗
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳還原氧化銅用如圖所示裝置實驗,現(xiàn)象很明顯,
(1)寫出該反應的化學方程式: .
(2)現(xiàn)對該實驗再認識. 【提出問題】實驗得到的紅色固體全是Cu嗎?
【查閱資料】①氧化亞銅(Cu2O)是紅色的;
②氧化亞銅不溶于水,與稀硫酸反應生
成藍色溶液.反應的化學方程式為:
Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O
【猜 想】a.紅色固體只有Cu;
b.紅色固體只有Cu2O(Cu2O中銅與氧兩種元素的質量比為);
c.紅色固體是Cu與Cu2O的混合物.
【實 驗】①取適量紅色固體加入試管中;
②向其中滴加足量稀硫酸;
③振蕩,使其充分反應;
④靜置;
⑤觀察到溶液顯藍色, .
【實驗結論1】通過上述實驗判斷,與之相符的猜想為(填猜想序號).
【繼續(xù)實驗】稱取14.4g原紅色固體,倒入燒杯中,加入足量稀硫酸,充分反應后,過濾、洗滌、干燥,得固體13.6g.
【實驗結論2】原紅色固體中氧化亞銅質量為g.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】按要求書寫下列化學反應方程式:
(1)硫在空氣中燃燒: .
(2)鎂條在氧氣中燃燒: .
(3)木炭與氧化銅高溫時的反應: .
(4)二氧化碳氣體通入到澄清的石灰水中: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】若要驗證Fe、Cu和Al的金屬活動性順序,只需一種試劑直接與上述三種金屬反應就能達到目的,該試劑為____________;有關反應的化學方程式為_______________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某實驗小組的同學為了測定實驗室中氯酸鉀樣品中氯酸鉀的質量分數(shù),取一定量的該樣品與1gMnO2混合,其總質量為6g,將該混合物充分加熱完全反應后,冷卻,稱量剩余固體的質量為4.08g.試計算:
(1)完全反應后產生氧氣的質量為g;
(2)樣品中氯酸鉀的質量分數(shù)為多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實驗,回答有關問題:
(1)給試管里的液體加熱時,液體不應超過試管容積的;
(2)細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象是;
(3)過濾操作時,漏斗下端的管口要緊靠燒杯內壁,其理由是;
(4)向盛有紫色石蕊溶液的試管中通入CO2 , 可觀察到的現(xiàn)象是 , 原因是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是 ( )
A. 水電解過程中生成氫氣和氧氣的質量比為2∶1
B. 飽和溶液升溫都能變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
C. 二氧化碳有毒,過多會導致溫室效應
D. 空氣中含量最多的氣體是氮氣,它可用作食品包裝的保護氣
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