3．下列哪種氣體既可以作為焊接金屬又可以填充燈泡還可以作為食品包裝的保護(hù)氣（　�。�
A．氧氣B．氮?dú)?/td>C．二氧化碳D．二氧化硫

分析 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能和很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；
氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，一般情況下不能和其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；
二氧化碳和二氧化硫不能用作焊接金屬、填充燈泡、食品包裝的保護(hù)氣．

解答 解：A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，不能用作填充燈泡、食品包裝的保護(hù)氣；
B、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可以用作焊接金屬的保護(hù)氣、填充燈泡、食品包裝的保護(hù)氣；
C、二氧化碳不能用作焊接金屬、填充燈泡、食品包裝的保護(hù)氣；
D、二氧化硫不能用作焊接金屬、填充燈泡、食品包裝的保護(hù)氣．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．要注意理解和應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．食品安全至關(guān)重要，我們應(yīng)科學(xué)合理地使用食品添加劑，國(guó)家禁止在面粉中添加過(guò)氧化鈣，但可作魚池增氧劑，過(guò)氧化鈣中氧為-1價(jià)，它與水反應(yīng)生成氧氣和氫氧化鈣，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）2個(gè)氮原子：2N．
（2）表示S的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．下面兩圖是從微觀角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化的示意圖，請(qǐng)認(rèn)真觀察分析對(duì)比如圖回答：

（1）分析上面兩個(gè)圖得出水分解是化學(xué)變化，水蒸發(fā)是物理變化．（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）
（2）請(qǐng)寫出水分解反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）由此分析，在化學(xué)變化中分子和原子的區(qū)別是在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不可再分．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．回答下列問(wèn)題：
（1）自然界中吸收大氣中CO2的最重要環(huán)節(jié)是光合作用．
（2）科學(xué)家研究得到：海洋是吸收大量CO2的地方．如果CO2排放量繼續(xù)增加，海洋將被“酸化”．請(qǐng)寫出海洋酸化原因的化學(xué)方程式CO2+H2O=H2CO3．
（3）科學(xué)家目前正在研究將空氣中過(guò)量的CO2和H2在催化劑和適量條件下轉(zhuǎn)化成液態(tài)甲醇和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;催化劑\;\;\;}}{適量條件}$ 甲醇+H2O．則甲醇的化學(xué)式是CH4O．
（4）已知20℃時(shí)，KCl的溶解度為34克，50℃時(shí)的溶解度為42.6克．通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)操作得到溶液①至⑤：

I、上述實(shí)驗(yàn)所得溶液中，屬于飽和溶液的是②④⑤；
II、溶液④的質(zhì)量為71.3克；
III、溶液⑤中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25.4%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

8．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鎂條在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光
B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧
C．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．寫出下列化學(xué)用語(yǔ)所表示的意義或用化學(xué)用語(yǔ)填空．
（1）2He2個(gè)氦原子；（2）Fe3+鐵離子；（3）2個(gè)氮原子2N；（4）硫酸根離子SO42-；（5）氫氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．請(qǐng)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題．

（1）圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱是①分液漏斗．
（2）A裝置可用于制取氧氣，該方法制取氧氣的主要實(shí)驗(yàn)步驟有：①加熱  ②向試管中裝藥品并固定  ③檢查裝置氣密性  ④用排水法收集氧氣 ⑤停止加熱   ⑥將導(dǎo)管從水槽中取出．正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是③②①④⑥⑤（填序號(hào)）．
（3）實(shí)驗(yàn)室利用下列反應(yīng)制取氫氣Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，能否用B裝置制取并收集氫氣？不能（填“能”或“不能”）．
（4）C實(shí)驗(yàn)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體、放出大量的熱，實(shí)驗(yàn)預(yù)先在集氣瓶?jī)?nèi)放入少量水，其作用是防止高溫濺落物使瓶底炸裂．
（5）用圖D的裝置排水法收集氧氣．瓶中裝入水的量應(yīng)為滿瓶（選：少量、多量或滿瓶），進(jìn)氣口為b（選“a”或“b”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．干電池工作的時(shí)候釋放電能
B．綠色植物吸收太陽(yáng)能進(jìn)行光合作用
C．燃料燃燒時(shí)發(fā)生化學(xué)變化并放出熱量
D．面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑，說(shuō)明它們是同種物質(zhì)

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