20.某熱電廠使用的燃料是含硫較多的煤,附近的居民們懷疑該廠排放出的SO2超標了,于是請興趣小組幫助測定空氣中SO2的含量.
【設計實驗】興趣小組的同學設計以下步驟來測定空氣中SO2的含量.
(1)用2L的空可樂瓶采集工廠附近的空氣樣品.
(2)向裝有空氣樣品的可樂瓶中少量,多次加入NaOH溶液,每次加入NaOH溶液后都蓋緊瓶塞并充分振蕩.直至可樂瓶中SO2被完全反應.
(3)加入一定量氧化劑H2O2,使其中的Na2SO3完全轉(zhuǎn)化為Na2SO4.再向可樂瓶中加入過量的BaCl2溶液.
(4)經(jīng)過過濾、洗滌、烘干,稱量固體質(zhì)量.
(5)根據(jù)固體質(zhì)量計算出SO2的質(zhì)量,并計算出空氣中SO2的含量.
【得出結(jié)論】考慮到空氣中的各種氣體成分,有同學認為求出的SO2的含量偏大,其依據(jù)是空氣中的二氧化碳參與反應,最終生成碳酸鋇沉淀影響計算結(jié)果;請?zhí)岢鰧嶒灥母倪M方案:在第(3)步生成的沉淀中滴加稀硝酸直至無氣泡產(chǎn)生.同學們通過改進后的方案測出空氣中SO2的含量超過了國家標準.
【解決問題】
(1)為了減少SO2的排放,可在含硫煤燃燒時添加生石灰進行固硫,使SO2轉(zhuǎn)化為CaSO3,其中CaSO3中S的化合價為+4.
(2)大氣中的SO2會和O2、CO2等一起從葉表皮的氣孔(填結(jié)構名稱)進入葉內(nèi),若SO2濃度較高,葉片會出現(xiàn)傷斑,影響植物的正常生長.實驗測得甲、乙、丙三種植物在相同濃度SO2的影響下,葉片的平均傷斑面積如表所示,則該熱電廠附近,可以選擇表中甲(選填“甲”、“乙”或“丙”)植物作為行道樹種.
被測植物平均傷斑面積(%)
13.5
33.4
57.7

分析 【得出結(jié)論】根據(jù)氫氧化鈉也能與二氧化碳氣體發(fā)生反應來分析;
【解決問題】(1)根據(jù)化合物中元素化合價的計算方法以及化合物中化合價的代數(shù)和為0進行解答;
(2)根據(jù)表中信息分析解答.

解答 解:【得出結(jié)論】因為空氣中含有少量的二氧化碳,當向裝有空氣樣品的可樂瓶中少量,多次加入NaOH溶液,氫氧化鈉不但與二氧化硫反應,也與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應,最終生成的沉淀既有硫酸鋇也有碳酸鋇,影響到了實驗結(jié)果,造成測量結(jié)果偏大,要想準確測定應先除去沉淀中的碳酸鋇,可向沉淀中加入稀硝酸直到不再生成氣泡為止;故填:空氣中的二氧化碳參與反應,最終生成碳酸鋇沉淀影響計算結(jié)果;在第(3)步生成的沉淀中滴加稀硝酸直至無氣泡產(chǎn)生;
【解決問題】(1)在化合物中,鈣元素顯+2價,氧元素顯-2價,設硫元素的化合價為x,則
(+2)+x+(-2)×3=0
x=+4
故填:+4;
(2)大氣中的SO2和02、CO2等一起從葉表皮的氣孔進入葉內(nèi),若S02濃度較高.葉片會出現(xiàn)傷斑,由表中信息可知:甲平均傷斑面積最小,故適合種植甲.
故填:氣孔;甲.

點評 本題主要考查了煤的污染,一定要仔細分析題意,提取有用信息,再用所學知識和技能合理解答.綜合考查了酸雨的形成、危害,以及化合價的計算.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.碳酸鈉和碳酸氫鈉是生活中常見的鹽,通過實驗驗證、探究它們的化學性質(zhì).
【查閱資料】①Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl ②2NaHCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O
NaHCO3Na2CO3
0.1%1%5%0.1%

CaCl2
0.1%無明顯現(xiàn)象有渾濁有渾濁有渾濁
1%無明顯現(xiàn)象有渾濁有渾濁,有微小氣泡有沉淀
5%無明顯現(xiàn)象有渾濁有渾濁,有大量氣泡有沉淀
③Ca(HCO32 易溶于水.
④CaCl2 溶液分別與 NaHCO3、Na2CO3 溶液等體積混合現(xiàn)象(表中的百分數(shù)為溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)):
【進行實驗】
序號實驗裝置主要實驗步驟實驗現(xiàn)象
實驗 1向2支試管中分別加入少 量Na2CO3
NaHCO3溶液,再分別滴加鹽酸
2支試管中均有氣泡產(chǎn)生
實驗 2
向Ⅱ中加入試劑 a,向Ⅰ中 加入少量
Na2CO3  或 NaHCO3 固體,分別加熱一 段時間
Na2CO3  受熱時Ⅱ中無明 顯現(xiàn)象;
NaHCO3 受熱時Ⅱ中出現(xiàn)
渾濁
實驗 3

向Ⅱ中加入試劑 a,向Ⅰ中 加入少量 5%的 NaHCO3 溶 液,再滴加 5%的 CaCl2 溶 液
Ⅰ中出現(xiàn)渾濁,有氣泡產(chǎn) 生Ⅱ中出現(xiàn)渾濁
【解釋與結(jié)論】
(1)實驗1中,NaHCO3與鹽酸反應的化學方程式為NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.
(2)實驗2中,試劑a為澄清的石灰水.
(3)實驗3中,NaHCO3與 CaCl2 反應的化學方程式為:2NaHCO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl+CO2↑+H2O.
【反思與評價】
(1)實驗2中,加熱NaHCO3后,試管Ⅰ中殘留固體成分可能為Na2CO3;Na2CO3,NaHCO3(寫出所有可能).
(2)資料④中,NaHCO3 溶液與 CaCl2溶液混合的現(xiàn)象中,有些只觀察到渾濁、未觀察到氣泡,原因可能是CaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)較小,生成的CO2量較少,CO2溶于水,因此沒有氣泡.
(3)用2種不同的方法鑒別 Na2CO3和NaHCO3固體,實驗方案分別為:
①各取少量0.1%的NaHCO3和Na2CO3加入等質(zhì)量的5%的CaCl2溶液,若無明顯現(xiàn)象,則為NaHCO3,若觀察到渾濁則為Na2CO3
②各取少量Na2CO3和NaHCO3固體于實驗2裝置中,分別加熱一段時間,若觀察到澄清石灰水變渾濁,固體為NaHCO3,若觀察到無明顯現(xiàn)象,固體為Na2CO3

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11.下列滅火方法及原理均正確的是( 。
A.家里油鍋著火──鍋蓋蓋滅──隔絕空氣
B.廢紙簍著火──用水澆滅──降低燃燒物的著火點
C.電器著火──立即用濕棉被蓋滅──隔絕空氣
D.酒精在桌上燃燒──用水澆滅──降低溫度至可燃物著火點以下

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8.在初中的學習中我們掌握了氧氣、氫氣、二氧化碳的制取和收集方法.某校化學興趣小組的同學按規(guī)范的操作要求,運用合理的裝置在實驗室制取了這些氣體.如圖是他們實驗中用過的儀器.請回答下列問題:
(1)指出下列儀器名稱:⑧帶導管的單孔塞,⑤集氣瓶.
(2)小明同學在制取氣體時使用的儀器是①③④⑦或②⑥⑨,他制取的氣體是氧氣.
(3)小蘭同學成功地制取并收集了一瓶氫氣,則她一定不會使用如圖儀器中的④(填序號).
(4)小芳同學順利地制取并收集了一瓶二氧化碳,已知她使用了儀器②⑥,那么她還需使用上圖儀器中的⑤⑨(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.已知:白色Fe(OH)2很容易被空氣中的氧氣氧化為Fe(OH)3,F(xiàn)e(0H)3為紅褐色沉淀,用下面兩種方法可以制得白色的Fe(OH)2沉淀.
方法一:用不含F(xiàn)e3+的FeSO4溶液與用不含O2的蒸餾水配制的NaOH溶液反應制備.
(1)除去蒸餾水中溶解的O2常采用煮沸的方法.
(2)某學生制備白色Fe(OH)2沉淀的操作是:用長膠頭滴管吸取不含O2的NaOH溶液,插入FeSO4溶液液面下,再擠出NaOH溶液.長膠頭滴管這樣操作的原因是避免生成的Fe(OH)2沉淀接觸氧氣.
方法二:用先去除裝置中空氣,然后讓FeSO4溶液與NaOH溶液反應的方法來制備.裝置如圖,所用試劑:NaOH溶液、鐵屑、稀H2SO4等.
(1)在試管口I里加入的試劑是鐵屑、稀硫酸.
(2)制備白色Fe(OH)2沉淀的操作分兩步:第一步,在試管I和II中加入試劑,先打開止水夾,塞緊塞子,這步操作的目的是除去裝置中的空氣.第二步,關閉止水夾,進行Fe(OH)2的制備,這步操作觀察到的實驗現(xiàn)象是試管Ⅰ中溶液壓入試管Ⅱ中,且Ⅱ中有白色沉淀生成;;并寫出化學反應方程式2NaOH+FeSO4=Fe(OH)2↓+Na2SO4

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5.每當電閃雷鳴之時,空氣中發(fā)生的一種反應為N2+O2═2NO.已知32克氧氣和足量的氮氣化合成一氧化氮時要吸收150千焦的能量,假設某次閃電的能量為1.50×107千焦,其中有$\frac{1}{1000}$的能量用于這一反應,求:
(1)NO是一種無色無味、有毒、難溶于水的氣體,密度接近空氣的密度,如要收集NO應選用如圖中C裝置收集.
(2)NO常溫下易與氧氣反應生成二氧化氮;二氧化氮經(jīng)過一系列的變化在土壤中生成能促進植物生長的硝酸鹽,相當于為植物生長提供了氮肥(填“氮”或“磷”或“鉀”).
(3)此次閃電所產(chǎn)生的NO的質(zhì)量是多少千克?
(4)此次閃電的生成物相當于6千克尿素[CO(NH22]的含氮量?

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12.下列裝置常用于實驗室制取氣體.根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

(1)小王要制備純凈的二氧化碳氣體.可供選用的藥品如下:①石灰石②澄清石灰水③稀硫酸④濃硫酸⑤鹽酸溶液⑥燒堿溶液⑦蒸餾水.下列裝置連接順序及組合最恰當?shù)氖荂.
A.A(①⑤)、B(④)、C(⑦)、D   B.A(①③)、B(④)、C(⑦)、D
C.A(①⑤)、B(⑦)、C(④)、D   D.A(①⑤)、B(⑥)、C(④)、D
(2)小張采用乙裝置制氧氣并進行性質(zhì)實驗,氧氣收集滿后,關閉止水夾進行鐵絲燃燒的實驗.實驗結(jié)束,發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部有裂縫,造成此現(xiàn)象的原因是集氣瓶中沒有在集氣瓶底部放水或細沙.過了一會兒,“嘭”地一聲,乙裝置的橡皮塞沖了出來,同組同學發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)有白霧,請解釋產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因:關閉止水夾,瓶內(nèi)反應仍在進行,使得瓶內(nèi)氣壓增大而把瓶塞沖出;氣體對外做功,內(nèi)能減少,溫度降低,水蒸氣液化小液滴而成白霧.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.實驗室中,常采用分解過氧化氫溶液(二氧化錳作催化劑)或加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣.
(1)寫出用上述兩種方法分別制取氧氣的化學反應方程式:
2H2O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2O+O2↑、2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)用過氧化氫分解制取氧氣的裝置如圖所示:圖中收集氧氣的方法叫做向上排空氣法.可用此方法收集氧氣的原因是氧氣的密度比空氣大.
(3)用該方法收集氧氣時,檢驗集氣瓶中氧氣是否集滿的方法是C.
A.把點燃的木條伸入瓶內(nèi)  
B.把帶火星的木條伸人瓶內(nèi)
C.把帶火星的木條放在瓶口
(4)如果錐形瓶中的反應很劇烈,應該采取的安全措施有①②.
①減慢液體滴加的速度  ②換用體積較大的錐形瓶  ③加熱錐形瓶
(5)某化學試劑公司報價:高錳酸鉀30.50元/kg,30%過氧化氫溶液21.70元/kg.請從實驗操作和生產(chǎn)成本兩方面考慮,用分解過氧化氫溶液方法制取氧氣更好(二氧化錳價格低、耗量少,忽略不計).這種方法的主要優(yōu)點是操作簡單安全、制取相同質(zhì)量O2時購買H2O2比KMnO4價格低.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.當人被困在火災現(xiàn)場時,要根據(jù)具體情況采取自救措施,下列做法錯誤的是( 。
A.撥打火警電話求救B.直立身子朝有火光的方向逃生
C.用濕毛巾或口罩等捂住口鼻D.蹲下或匍匐前行逃生

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同步練習冊答案