從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì).科學(xué)實(shí)驗(yàn)的正確步驟應(yīng)為:①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?nbsp; ②收集有關(guān)資料;③設(shè)計(jì)合理方案;④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你按照以上四步,完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),根據(jù)裝置圖回答(1)~(3)題的問題:(所用裝置圖用序號(hào)表示)

(1)雙氧水是一種無色液體,在二氧化錳的催化作用下能迅速分解出氧氣,實(shí)驗(yàn)室常用這種方法制取氧氣.
①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模涸趯?shí)驗(yàn)室里制取氧氣.
②收集有關(guān)資料:雙氧水是一種無色
液體
液體
,二氧化錳是一種
固體
固體
(填物質(zhì)狀態(tài));反應(yīng)條件無需
加熱
加熱
;氧氣的密度
于空氣的密度,且
不易溶于
不易溶于
水.
③設(shè)計(jì)合理方案:發(fā)生裝置選用
C
C
,收集裝置選用
E或F
E或F

④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn).
(2)在實(shí)驗(yàn)室中,常用加熱固體氯化銨和氫氧化鈣的混合物的方法制取氨氣,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氯化銨+氫氧化鈣
加熱
氯化鈣+水+氨氣.已知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氨氣的密度為0.771克/L,空氣的密度為1.293克/L,且在常溫常壓下,1體積的水能溶解700體積的氨氣.
①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?!--BA-->
在實(shí)驗(yàn)室制取氨氣
在實(shí)驗(yàn)室制取氨氣

②收集有關(guān)資料
氯化銨和氫氧化鈣都是固體,反應(yīng)條件為加熱;氨氣的密度比空氣小,極易溶于水
氯化銨和氫氧化鈣都是固體,反應(yīng)條件為加熱;氨氣的密度比空氣小,極易溶于水

③設(shè)計(jì)合理的方案:發(fā)生裝置選用
A
A
,收集裝置選用
D
D

④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn).
(3)如果實(shí)驗(yàn)室選用圖所示的裝置來收集氧氣,請(qǐng)問應(yīng)該從
b
b
端進(jìn)
a
a
端出.
分析:制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,雙氧水是一種無色液體,二氧化錳是一種黑色固體,如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.在實(shí)驗(yàn)室中,常用加熱固體氯化銨和氫氧化鈣的混合物的方法制取氨氣,因此需要加熱;氨氣的密度比空氣小,極易溶于水,因此氨氣只能用向下排空氣法收集;如果實(shí)驗(yàn)室選用圖所示的裝置來收集氧氣,應(yīng)該從b進(jìn)a出,因?yàn)榧瘹馄康怪,并且氧氣的密度比空氣的密度大?/div>
解答:解:(1)制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,雙氧水是一種無色液體,二氧化錳是一種黑色固體,如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;故答案為:②液體、固體、加熱、大、不易溶于水;③C;E或F
(2)在實(shí)驗(yàn)室中,常用加熱固體氯化銨和氫氧化鈣的混合物的方法制取氨氣,因此需要加熱;氨氣的密度比空氣小,極易溶于水,因此氨氣只能用向下排空氣法收集;故答案為:①在實(shí)驗(yàn)室制取氨氣;②氯化銨和氫氧化鈣都是固體,反應(yīng)條件為加熱;氨氣的密度比空氣小,極易溶于水.③A;D
(3)如果實(shí)驗(yàn)室選用圖所示的裝置來收集氧氣,應(yīng)該從b進(jìn)a出,因?yàn)榧瘹馄康怪,并且氧氣的密度比空氣的密度大;故答案為:b、a
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了氨氣的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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5、從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要一環(huán)時(shí)進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的步驟有:(1)充分掌握資料(2)設(shè)計(jì)合理方案(3)明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?)進(jìn)行科學(xué)試驗(yàn),科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的正確步驟為( 。

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從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要一環(huán)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),科學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)步驟有:
(1)充分占有資料;
(2)設(shè)計(jì)合理的方案;
(3)明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />(4)進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn);
(5)充分準(zhǔn)備器材.
其設(shè)計(jì)正確的是(  )

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從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要一環(huán)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),科學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)步驟有:①充分使用資料;②設(shè)計(jì)合理的方案;③明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康;④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn);⑤準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材.其中正確的設(shè)計(jì)步驟是( 。

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從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要一環(huán)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),科學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)步驟有:①充分使用資料;②設(shè)計(jì)合理的方案;③明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康;④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn);⑤準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材.其中正確的設(shè)計(jì)步驟是( )
A.③①④⑤
B.③①②
C.③①②⑤
D.①③②④

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科目:初中化學(xué) 來源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)《第1章 開啟化學(xué)之門》2013年同步練習(xí)卷B(三)(解析版) 題型:選擇題

從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要一環(huán)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),科學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)步驟有:①充分使用資料;②設(shè)計(jì)合理的方案;③明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康;④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn);⑤準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材.其中正確的設(shè)計(jì)步驟是( )
A.③①④⑤
B.③①②
C.③①②⑤
D.①③②④

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