【題目】化學(xué)上把同種元素組成的不同單質(zhì)叫做同素異形體，如金剛石與石墨。下列各組物質(zhì)互為同素異形體的( )

A. CO與CO2 B. 氧氣(O2)與臭氧(O3) C. 水與雙氧水 D. 液態(tài)氧與氧氣

【答案】B

【解析】

A、CO和CO2都是化合物，不是單質(zhì)，所以A不是同素異形體．

B、氧氣與臭氧是氧元素組成的兩種不同的單質(zhì)，所以B互稱同素異形體．

C、水與雙氧水是兩種不同的化合物，所以C不是互稱同素異形體．

D、液氧和氧氣都是O2，是同一種單質(zhì)的不同狀態(tài)，不是不同單質(zhì)，所以D不正確．

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們的生活離不開化學(xué)，現(xiàn)有①一氧化碳　②活性炭�、勰蕷狻、芟×蛩帷、萁饎偸、奘�，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空 (填序號(hào) )：

(1)極易與血液中血紅蛋白結(jié)合使人中毒的是_________ ；．

(2)填充于試電筆的燈管中，通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光的是___；

(3)屬于化石燃料是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)定大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（雜質(zhì)不反應(yīng)），甲學(xué)生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，用來(lái)收集產(chǎn)生的二氧化碳。步驟：反應(yīng)前稱量B裝置的質(zhì)量；從分液漏斗中滴入足量的鹽酸，當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后，再次稱量B裝置的質(zhì)量，增加的質(zhì)量即為產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量。（資料：2NaOH +CO2= Na2CO3 + H2O，空氣中的其他成分不與氫氧化鈉反應(yīng)）

（1）B裝置中多孔玻璃泡的作用是；C裝置中石灰水的作用是。
（2）有同學(xué)提出質(zhì)疑：此裝置無(wú)法全部收集到生成的CO2 ， 原因是。改進(jìn)方法是。
（3）改進(jìn)方法后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如果C裝置中的現(xiàn)象是 ， 只需利用B裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量來(lái)確定CO2的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“水是生命之源”。下列有關(guān)凈化水的單一操作中，凈化程度最高的是

A. 沉降 B. 沉淀 C. 過(guò)濾 D. 蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列詞語(yǔ)的有關(guān)化學(xué)原理解釋不合理的是

A. 鉆木取火 —— 使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

B. 風(fēng)助火威 —— 為燃料提供足夠的氧氣

C. 釜底抽薪 —— 燃燒需要可燃物

D. 火上澆油 —— 隔絕空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】正確的操作是實(shí)驗(yàn)安全和成功的基本保證．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“神舟7號(hào)”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變。則NiFe2O4在該過(guò)程中是

A. 反應(yīng)物 B. 生成物 C. 消毒劑 D. 催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)方程式 2A+B=C+2D中，A、B、C的相對(duì)分子質(zhì)量依次分別為103、71、160，則D相對(duì)分子質(zhì)量為( )

A. 58.5 B. 117 C. 114 D. 14

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化合物在一定條件下與O2反應(yīng)，生成N2和H2O，由此得出的關(guān)于該物質(zhì)元素組成的結(jié)論中，不正確的是（ ）

A. 一定含有氮元素

B. 一定含有氫元素

C. 一定含有氧元素

D. 一定含有氮、氫元素

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