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7.下列做法中,有利于保護水資源的是( 。
A.使用節(jié)水型馬桶B.工業(yè)廢水直接排放
C.生活污水任意排放D.大量使用農藥和化肥

分析 保護水資源要從兩個方面做起:一方面要節(jié)約用水,另一方面要防止水體污染,據此結合題意進行分析判斷.

解答 解:A、使用節(jié)水型馬桶,可以節(jié)約用水,有利于保護水資源,故選項正確.
B、工業(yè)廢水直接排放,會造成水體的污染,不利于保護水資源,故選項錯誤.
C、生活污水任意排放,會造成水體的污染,不利于保護水資源,故選項錯誤.
D、大量使用化肥農藥,會造成水體的污染,不利于保護水資源,故選項錯誤.
故選:A.

點評 水資源的污染、保護和利用是人們關注的熱點,也是考查的熱點,了解節(jié)約保護水資源的措施即可正確解答本題.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.用化學符號填空:
(1)2個銅原子2Cu; 
(2)4個鋁離子4Al3+;
(3)硫酸鐵Fe2(SO43;  
(4)能保持氫氣化學性質的最小粒子H2;
(5)標出碳酸鈉中碳元素的化合價Na2$\stackrel{+4}{C}$O3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.輝銅礦主要成分為Cu2S,軟錳礦主要成分為MnO2,它們都含有少量SiO2、Fe2O3等雜質.工業(yè)上綜合利用這兩種礦物制備硫酸錳和堿式碳酸銅的主要工藝流程如(圖1)所示.
已知:①硫酸、MnO2與Cu2S反應生成硫酸銅、MnSO4和單質硫;
②[Cu(NH34]SO4常溫穩(wěn)定,在熱水中會分解生成NH3;
③部分金屬陽離子生成氫氧化物沉淀的pH范圍如表所示:
  
開始沉淀的pH
 
沉淀完全的pH
 
Fe3+
 1.1 3.2
 
Mn2+
 8.3 9.8
 
Cu2+
 4.4 6.4
(1)酸浸時,為了提高浸取率可采取的措施有礦石粉碎或者適當升高溫度或者攪拌(任寫一點);酸浸過程中,硫酸、MnO2與Cu2S的化學反應方程式為2MnO2+Cu2S+4H2SO4=2CuSO4+S+4H2O+2MnSO4
(2)調節(jié)浸出液pH的范圍為1.1~3.2,其目的是使鐵離子轉化為氫氧化鐵沉淀除去;
(3)本工藝中可循環(huán)使用的物質是NH3(寫化學式).
(4)NH4HCO3溶液、氨氣與MnSO4反應生成MnCO3和一種銨鹽,且化學方程式為NH4HCO3+NH3+MnSO4=MnCO3↓+(NH42SO4;
(5)碳酸錳可轉化為硫酸錳溶液,試根據(如圖2)曲線圖示,由硫酸錳溶液結晶出MnSO4•H2O的最低溫度是
40℃;若由硫酸錳溶液結晶出MnSO4•5H2O的最佳溫度是:0℃(上述兩個溫度均在圖中所示范圍內選取)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列有關生活、環(huán)境、資源等問題敘述不正確的是(  )
A.pH<5.6的雨水稱為酸雨
B.“溫室效應”主要是由CO2等氣體引起的
C.地球表面約71%被水覆蓋,因此淡水資源豐富
D.PM2.5專用口罩中使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.如圖為某化學興趣小組同學設計的觀察鐵制品銹蝕的實驗裝置,下列敘述正確的是
①一段時間后,鐵絲會由下至上出現銹蝕現象(  )
②一段時間后,水面處鐵絲銹蝕嚴重
③一段時間后,塑料瓶會膨脹,因為鐵生銹要放熱
④一段時間后,塑料瓶會變癟,因為鐵生銹要消耗氧氣.
A.①③B.②④C.②③D.①④

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列物質的用途中,說法錯誤的是( 。
A.干冰用于人工降雨B.碳酸鈣可做補鈣劑
C.鐵粉用作食品保鮮劑D.氫氧化鈉用于改良酸性土壤

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.如圖為空氣成分比例圖(按體積計算),其中b代表的氣體是(  )
A.氮氣B.氧氣C.稀有氣體D.二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列過程中發(fā)生了化學變化的是( 。
A.金剛石切割玻璃B.鉛筆寫字
C.醋酸清洗熱水瓶的水垢D.濃鹽酸稀釋

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.某小組將實驗室制得的4g氫氣在空氣中充分燃燒,求生成的水的質量是多少?

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